2020届高考文言文二轮复习：金史专练

1、2020届高考文言文二轮复习：金史专练一、阅读下面的文言文，完成下列 14题。李革，字君美，河津人。父余庆，三至廷试，不遂，因弃去。革颖悟，读 书一再诵，辄记不忘。大定二十五年进士。调真定主簿。察廉，迁韩城令。同知 州事纳富商赂，以岁课军须配属县，革独不听，提开司以为能。迁河北东路转运 都勾判官、太原推官。丁母忧，起复，迁大兴县令、中都左警巡使、南京提刑判 官、监察御史、同知昭义军节度事。丁父忧，起复，签南京按察事。泰和六年，伐宋，尚书省奏：“军兴，随路官，差占者别注，阙者选补，老 不任职者替罢，及司、县各存留强干正官一员。”革与签陕西高霖、签山东孟子 元俱被诏，体访三路官员能否，籍存留正官，

2、行省、行部、元帅府差占员数及事 故阙员，老不任职，赴阙奏事。改刑部员外郎，调观州刺史兼提举漕运，陕西西 路按察副使，大兴府治中。知府徒单南平贵幸用事，势倾中外，遣所亲以进取诱 革，革拒之。兴定元年，胥鼎自平阳移镇陕西，革以知平阳府事，权参知政事，代鼎为河 东行省。是时兴兵伐宋，革上书曰：“今之让皆休兵息民养锐待放宋里道衅止回 旦备苞丕也小忿以坳远嵋起或乘上丕熊支也。”不纳。太原兵后阙食，革移粟七 万石以济之。二年，宣差粘割梭失至河东，于是晚禾未熟，牒行省耕毁清野。革 奏：“今岁雨泽及时，秋成可待。如令耕毁，民将不堪。”诏从革奏。十月，平阳被围，城中兵不满六千，屡出战，旬日间伤者过半。征兵吉、隰

3、、 霍三州，不时至。裨将李怀德缱城出降，兵自城东南入。左右请革上马突围出， 革叹曰：“吾不能保此城，何面目见天子！汝辈可去矣。”乃自杀。赠尚书右丞。赞曰：传曰：“君子之言，其利博哉！”徒单镒拱扼一语而宣宗立，厥功 懋矣。徒单镒为外官，惟孙即康诡随，乃骤至宰相，古所谓斗算之人，其即康之 谓矣。贞祐执政李革，可谓君子，其进退之际，有古人为相之风焉。节选自金史卷九十九列传第三十七徒单镒、孙即康、李革传1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 （）A.今之计当休兵息民 养锐待敌 宋虽造衅止 可自备 若不忍小忿以勤远略 恐 或乘之不能支也B.今之计当休兵 息民养锐待敌 宋虽造衅 止可自备 若不忍小

4、忿以勤远 略恐或乘之不能支也C.今之计当休兵 息民养锐待敌 宋虽造衅止 可自备 若不忍小忿以勤远 略恐 或乘之不能支也D.今之计当休兵息民 养锐待敌 宋虽造衅 止可自备 若不忍小忿以勤远略 恐 或乘之不能支也.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是 （）“尚书省”形成于东汉，发展至隋定型，唐时主要负责执行诏令，为中央政 府最高权力机构之一。“权参知政事”中“权”即代理、暂代。“署、行、守、摄、假、迁”都有代 理官职之意。“赠尚书右丞”中“赠”指古代朝廷为表彰大臣的功绩，在大臣死后追授较 高的官职或称号。“赞曰”中“赞”是史传类作品中作者或注家用来对作品人物或事件进行评 论、阐发观点

5、的。.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 （）A.李革聪明机敏，正直廉洁。他才华出众，过目不忘，拒绝权贵亲信的功名引 诱，被朝廷赏识。B.李革恪尽职守，奉公敬业。两次伐宋他均积极支持，认真递选官员，转运粮 食，以救济金朝军队。C.李革体恤民情，保护农耕。他考虑民意，上奏反对朝廷耕毁清野，意见最终 为朝廷所采纳。D.李革竭忠尽智，忠君爱国。平阳被围，他奋勇抵抗，城破之时，他放弃突围， 自杀以殉国。4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分） 同知州事纳富商赂，以岁课军须配属县，革独不听，提刑司以为能。（5分） 徒单镒为外官，惟孙即康诡随，乃骤至宰相，古所谓斗筲之人，其即康之谓 矣

6、。（5分）答案： 1. D 解析：题干是“下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是”。本题考查文言文断句的能力。通读全文，首先找出人名、地名、事物名、朝代名等。因为名 词常在句中作主语或宾语。注意主语常省略。其次找动词，动词通常作谓语。借 助句子成份，关键是抓住动词，以动词为中心，找前后结构关系，确定主干，从 而断开句子。止匕外，文言虚词和特殊句式对文言文句读有很大的辅助作用。断句题还可以抓住一定不能断开的地方，用排除法做题。比如本题：“今之计当休兵息民”的意思是：现在的策略应当使军队、百姓休息。其中“息民”和“休兵” 是并列短语，中间不用停顿，这就排除 B C项。“宋虽造衅止可自备”的意思

7、是： 宋朝虽然挑起事端，只可自我防备。句中“宋”作主语，“造衅”作谓语，所以应在“造衅”后停顿。这样就排除 A项。文言断句后，语意要符合文意。疏通语 意为：现在的策略应当使军队、百姓休息，蓄养精锐来防备敌人。宋朝虽然挑起 事端，只可自我防备。如果不能忍受小的愤怒而考虑长远的谋略， 恐怕有人会利 用这个机会，那就不能对付了。据此本题选 D项。B解析：题干是“下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是“ 。本 题考查了解并掌握常见的古代文化常识的能力。 平常的学习中，考生在平时学习 中应多多识记积累相关的知识，应有意识的进行分类识记，比如科考类、官职升 迁贬谪类、官职名称类等等。B项，“迁

8、”没有代理的意思。故本题选 B项。B解析：题干是“下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是。本题考查学生归纳内容要点，概括文章中心意思，筛选并整合文中信息的能力。解答此 类题时，阅读一定要细致，要回到原文中逐句比较，依据文意，力求明辨各选项 表述的正误。特别要注意其中的细微末节的毛病， 例如事件的前后倒置，内容上 的归纳不完整，中心概括上的无中生有，片面遗漏，强拉硬连，任意拔高，等等。 B项，从第三段李革的上书来看，对于伐宋，李革是持反对态度的，“积极支持”错。所以选B项。(1)同知州事接受了富商的贿赂，把一年的赋税、军用物品分配给下属各 县，唯有李革不听从，提刑司认为他能干。（2）徒单

9、镒出外任官，只有孙即康诡谪狡猾，于是骤然问官至宰相。古人所说 的如斗筲一样才识短浅、气量狭小的人，大概就是说孙即康这类人吧。解析：题干是“把文中画横线的句子翻译成现代汉语。”本题考查文言句子翻译 能力。此类题目在翻译时首先要找出关键字或句式进行翻译，一般为直译，除一些带有比喻性的词语然后再整体翻译，并按现代汉语的规范，达到词达句顺。文 言文翻译最基本的方法就是替换、组词、保留、省略。注意特殊句式和虚词，把 握语境推断。第一句关键点：“纳”：“接受”；“以”：“把”；“课”：“赋税”；“听”： “听从”，“以为”：“认为（他）能干。第二句关键点：“诡随”：“诡谪狡猾”； “斗筲”：“如斗筲一样”

10、；“具”：“大概”；“之谓”：”说的就是”。参考译文：李革，字君美，河津人。父亲名叫李余庆，经历三次考试至廷试，不中第， 于是放弃了科举。李革聪明机敏，读书一二遍，就记住不忘。中大定二十五年（1185） 考中进士，调任真定县主簿。监司考查，迁开他为韩城令。同知州事接受了富商 的贿赂，将一年的赋税、军用物品分配给下属各县，唯有李革不听从，提刑司认 为他能干。迁任为河北东路转运都勾判官、太原推官。遭逢母亲丧事，服丧后起 用恢复原职。调任大兴县令、监察御史，遭逢父亲丧事，服丧后恢复原职，担任 签南京按察事。泰和六年（1206）,攻打宋朝，尚书省上奏：“战事兴起，沿路官员被差遣征 调的另外委任，缺员的

11、选调补充，年老不任职的撤换，司、县各保留强敏能干的 正职官员一员。”李革与签书陕西按察司事高霖、签书山东按察司事孟子元一同 接受诏令，亲自查访三路官员能干与否，登记存留的正长官，行省、行部、元帅 府差遣征占的官员人数，以及因事造成的缺员，年老不任职的官吏。到朝廷禀奏 事务，改任刑部员外郎，调任观州刺史兼提举漕运。知府徒单南平显贵得宠，执 掌政事，权倾朝野，派遣亲近的人用加官进爵来引诱李革，李革拒绝了他。兴定元年（1217）,胥鼎从平阳府调任镇抚陕西，李革以知平阳府事的身份， 暂代参知政事，代替胥鼎担任河东行省。这时起兵攻打宋朝，李革上书说：“现在的策略应当使军队、百姓休息，蓄养精锐来防备敌人。

12、宋朝虽然挑起事端，只 可自我防备。如果不能忍受小的愤怒而考虑长远的谋略， 恐怕有人会利用这个机 会，那就不能对付了。”皇上没有采纳。太原战后缺粮，李革运送七万石粮食来 救济。兴定二年（1218）,（朝廷）差遣粘割梭失到河东路，这时晚稻还没有成熟， 下文书到行省要耕地毁苗，清除原野上的全部庄稼，李革上奏：“今年雨水及时， 秋天收成在即，如果命令耕地毁庄稼，百姓将不能忍受。”诏令采纳了李革的奏 请。十月，平阳城被围困，城里的士兵不满六千人，多次出战，十天内受伤的人 超过半数。征调吉、隰、霍三州援兵，没按时赶到。偏将李怀德用绳索吊下城投 降，敌军从城东南攻入。随从请求李革上马突围出走。李革叹息说“：

13、我不能保 卫这座城，有什么脸面见天子？你们这些人可以离去了。 ”（李革）于是自杀。（朝 廷）追赠我把他为尚书右丞。赞日：传中说：“君子的言语，他的好处很多。”徒单镒从容安闲地说一 句话，从而使宣宗能立为皇帝，他的功劳很大。徒单镒出外任官，只有孙即康诡 谪狡猾，于是骤然问官至宰相。古人所说的如斗筲一样才识短浅、气量狭小的人， 大概就是说孙即康这类人吧。贞祐年间的执政大臣李革，可称为君子。他在进退 之间，有古人做宰相的风范。二、阅读下面的文言文，完成下列 58题。完颜陈和尚，丰州人，系出萧王诸孙。贞祐中，陈和尚年二十余，为北兵 所掠，大师甚爱之，置帐下。时陈和尚母留丰州，从兄斜烈事之甚谨。陈和尚在

14、 北岁余，托以省母，乞还。大师以卒监之至丰，乃与斜烈劫杀监卒。夺马奉其母 南奔大兵觉合骑追之由他路得免既而失马母老不能行载以鹿角车兄弟共挽南渡 河宣宗奇之陈和尚天资高明，雅好文史，人以秀才目之。正大二年，斜烈落帅 职，例为总领，屯方城。陈和尚随以往，凡兄军中事皆预知之。斜烈时在病，军 中李太和者，与方城镇防军葛宜翁相殴，诉于陈和尚，宜翁事不直，即量笞之。 官翁素凶悍，耻以理屈受杖，竟郁郁以死，留语其妻，必报陈和尚。妻讼陈和尚 以私忿侵官，故杀其夫，诉于台省。以故陈和尚系狱。议者疑陈和尚倚兵BI之重， 必横恣违法，当以大辟。奏上、久不能决。未几，斜烈卒。上闻，始驰赦陈和尚， 日：”有司奏汝以私忿

15、杀人。今以汝兄故，曲法赦汝，天下必有议我者。汝奋发 立功名，始以我为不妄赦矣。”陈和尚且泣且拜，不能出一言为谢。乃以白衣领 紫微军都统，逾年转忠孝军提控。五年，北兵入大昌原，平章合达问谁可为前锋 者，陈和尚出应命。先已沐浴易衣，若将就木然者，衣甲上马不反顾。是日,以 四百骑破八千众，名动天下。六年，有卫州之胜。八年，有倒回谷之胜。九年正 月，三峰山之败，走钧州。城破，大兵入，即纵军巷战。陈和尚趋避隐处，杀掠 稍定乃出，自言曰：“我金国大将，欲见白事。”兵士以数骑夹之，诣行帐前。时 欲其降，斫足胫折不为屈，豁口吻至耳，噗血而呼，至死不绝，时年四十一。是 年六月，诏赠镇南军节度使，勒石纪其忠烈。（

16、摘编自金史忠义传） 【注】北兵：蒙古兵。宣宗：金朝第八位皇帝，1213年至1224年在位。1234年金朝灭亡。5.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.夺马奉其母/南奔大兵觉/合骑追之/由他路得免/既而失马/母老不能行 载/以鹿角车兄弟共挽/南渡河/宣宗奇之/B.夺马奉其母南奔/大兵觉/合骑追之/由他路得免/既而失马/母老不能行 /载以鹿角车/兄弟共挽/南渡河/宣宗奇之/C.夺马奉其母/南奔大兵觉/合骑追之/由他路得免/既而失马/母老不能行 /载以鹿角车/兄弟共挽/南渡河/宣宗奇之/D.夺马奉其母南奔/大兵觉/合骑追之/由他路得免/既而失马/母老不能行 载/以鹿角车兄弟共挽/南渡河

17、/宣宗奇之/6.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A.从兄，指父亲的亲兄弟即自己的伯父、叔父的儿子中比自己年龄大的，也称 “从父兄”，现在一般称“堂兄”。B.台省，汉朝的尚书台、三国魏的中书省，都是代表皇帝发布政令的中枢机关， 后因以“台省”指政府的中央机构。C.白衣，犹“布衣” “乌衣”，古代平民穿的衣服。后世以此借指平民，亦用来 指代无功名或无官职的读书人。D.勒石，刻石记功，亦指立碑。此典故出自后汉书“勒石燕然”，当时东汉窦先破北匈奴后，封燕然山，刻石记功。.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（A.陈和尚出身高贵，天资聪颖。他是金朝贵族，身为武将而有才名，

18、雅好读书， 颇受时人称赞。.陈和尚善于应变，处事灵活。他被蒙古兵俘虏后，虽受赏识，但以探望母亲 为借口回到丰州。C.陈和尚守法不阿，性情刚烈。他因误判葛宜翁案而银铛入狱，但内心坦然， 坚信自己清白无辜。D.陈和尚能征善战，忠心报国。他屡破蒙军，“力挽大厦之将倾”，功绩显赫， 终于壮烈殉国。8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）议者疑陈和尚倚兵闻之重，必横恣违法，当以大辟。（5分）（2）先已沐浴易衣，若将就木然者，摆甲上马不反顾。（5分）答案：5.B解析：本题考查学生文言断句的能力。解答此类试题，首先是粗通大意，然后利 用句中的人名、地名、官职名、文言虚词、句子结构以及语段中动词

19、的宾语或补 语等断句，一般用排除法。本题根据对原文文句的理解，“夺马奉其母南奔” 夺 过马侍候着母亲向南奔逃，“南奔”做状语不能断开，所以可以排除 AC两项。根 据理解原文文句，”载以鹿角车”就用鹿角车载着她，可以排除 D=故答案选Bo 6.C解析：此题考核理解古代文化常识的能力， 此类试题的考察主要集中在古代的一 些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场 的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。 平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要注意集合语境的含义 作答。选项C, “白衣”“布衣”“乌衣”三者内涵同中有异。布衣，古

20、代平民穿 的衣服，借指平民：鸟衣，黑色衣服，古代贫贱者之服，借指穿黑衣的差役。故 答案选CC 解析：本题考查学生对文本内容的理解和辨析能力。 解答此类题目，考生应先明 确题干的要求，然后依据人名、地名、官名、时间等提示性信息快速找出选项对 应的语句，再与选项进行比较分析。选项 C, “因误判葛宜翁案而银铛入狱理解 错误，原文是“宜翁事不直，即量笞之”，“宜翁留语其妻，必报陈和尚。 故答案选C（1）议论的人怀疑陈和尚依仗统率军队的重大权势，必定横行恣肆，违犯 法律，判处死刑。（2）他先前就已经洗澡更换了衣服，好像就要去死一样，披挂铠甲骑上战马， 不再回头看。解析：本题考查理解并翻译文中句子的能力

21、。翻译时以直译为主，意译为辅，把 句子中的每一个字都要落到实处，注意重点实词、虚词、词类活用和特殊句子的 翻译，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，平时训练时注意自 己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实。如此题中的（1） “疑怀疑；“倚”依仗；“之”结构助词，的；“横恣”横行恣肆；“以”介词。（2） “已”已 经；“易衣”换了衣服；“若”好像；“然”的样子；“摆”披挂；“顾”回头看。 参考译文：完颜陈和尚，是丰州人。出身于萧王的孙子辈。贞祐年间，陈和尚二十多岁， 被蒙古兵掳掠，蒙古军大师很喜爱他，将他安置在军帐中。当时陈和尚的母亲留 在丰州，堂兄安平都尉完颜斜烈侍奉她很恭敬。 陈和尚在北方一年多，假托要探 视母亲，乞求回家。大帅派士兵监视他来到丰州，他就与完颜斜烈劫持杀死了监 视的士兵。夺过马侍候着母亲向南奔逃，大军发觉后，集合骑兵追赶他们，（他们因为）走其他的道路得以逃脱。不久又丧失了马，母亲年老不能行走，（他们）就用鹿角车载着她，兄弟两人共同拉着，向南渡过黄河。宣宗感到很惊奇。陈和 尚天资聪慧，一向爱好文史，人们把他看着是优秀的人才。正大二年，完颜斜烈 被罢去元帅之职，按规定改任总领，屯驻在方城。陈和尚跟随他前往，凡是堂兄 军中的事务他都参与并了解内情。完颜斜烈当时正患病，军队中李太和与方城镇 防军军士葛宣翁相殴斗，向陈和尚申诉，葛宜翁的事理有亏，陈和尚