18个文言虚词用法巧记忆教学课件

1、18个文言虚词用法巧记忆第1页，共64页。巧记十八个虚词：之乎者也，因为所以，而乃其且(儿奶妻妾)，于与，何若焉则。第2页，共64页。之乎者也 因为所以而乃其且 何若焉则与于 18个文言虚词用法巧记忆第3页，共64页。而：分句关系（修并因目有承递，转折假设）代第二人 乃：情理顺承时间紧，判断准了来确认；出乎意料背常理，限定译为“只”和“仅”。人称指代要分清。其：其的用法真叫怪，所有人称全都在。“其中”近指和远指。反问揣测和祈使。选择关系要连用。（如果）假设其不译，凑足音节一定滴。且：将要暂姑且，递进让步和并列。第4页，共64页。1.而 （一）用作连词。 1、表示并列关系。一般不译，有时可译为“

2、又” 。 2、表示递进关系。可译为并且或而且。 3、表示承接关系。可译为就接着，或不译。 4、表示转折关系。可译为但是却。 5、表示假设关系。可译为如果假如。 6、表示修饰关系，即连接状语。可不译。 7表示因果关系， 8表示目的关系， （二）通“尔”，用作代词，第二人称，译为你的；偶尔也作主语，译为你。 而已放在句末，表示限止的语气助词，相当于“罢了”。 而后才，方才。 而况即“何况”，用反问的语气表示更进一层的意思。 既而不久，一会儿。 相关链接第5页，共64页。辨析下列句子中“而”的意义和用法1、远人不服，而不能来也2、积善成德，而神明自得。3、苏子愀然，正襟危坐，而问客曰。4、骊山北构而

3、西折5、扣舷而歌之，倚歌而和之。6，余扃牖而居，久之，能以足音辨人。7、呱呱而泣8、某所，而母立于兹。第6页，共64页。因：依照依靠根据，凭借趁着趁此，通过经由由于，于是就继续沿袭机缘缘由。 为：为字用法按音分，二声记住动词性，作为认为是担任，充当成为忙不停，被动用法不要忘，句未反诘加疑问。四声用法较明白，给替向对加因为。所：所动结构要会译，人事物况要牢记。所动后面是名词，所动作用是定语。所以复合表原因，方式方法和依据。 以:6种表示因依据，时间处所把字句，工具凭借记一记。修并因目有承递。认为任用以通“已”。 第7页，共64页。11【以】 （一）介词 1表示工具。译为：拿，用。 2表示凭借。译

4、为：凭，靠，凭着。 3表示所处置的对象。译为：把。 4表示时间、处所。译为：于，在，从。 5表示原因。译为：因为，由于。 6表示依据。译为：按照，依照，根据。 说明：“以”字的宾语有时可以前置，有时可以省略。 以一当十（成语） 夜以继日（成语） 秋以为期（诗经氓） 第8页，共64页。（二）连词。 1表示并列或递进关系。可译为“而”“又”“而且”“并且”等，或者省去。 2表示承接关系，前一动作行为往往是后一动作行为的手段或方式。可译为而或省去。 3表示目的关系，后一动作行为往往是前一动作行为的目的或结果。可译“而”“来”“用来”“以致”等。 4表示因果关系，常用在表原因的分句前，可译为因为。5表

5、示修饰关系，连接状语和中心语，可译为而，或省去。第9页，共64页。（三）助词 1作语助，表示时间、方位和范围。 2作语助，起调整音节作用。 （四）动词 1以为，认为。 2用，任用。 （五）名词。译为：缘由，原因。 （六）通假 1通“已”，已经。 2通“已”，止。 【以为】 1认为,把当作或看作。 把作为或制成。 【以是】【是以】相当因此，引出事理发展或推断的结果。 【有以】【无以】意思分别是“有什么办法用来”“没有什么办法用来” 第10页，共64页。而：分句关系（修并因目有承递，转折假设）代第二人 乃：情理顺承时间紧，判断准了来确认；出乎意料背常理，限定译为“只”和“仅”。人称指代要分清。其：

6、其的用法真叫怪，所有人称全都在。“其中”近指和远指。反问揣测和祈使。选择关系要连用。（如果）假设其不译，凑足音节一定滴。且：将要暂姑且，递进让步和并列。第11页，共64页。5.其 （一）用作代词，又分几种情况： 1、第三人称代词。作领属性定语，可译为他的，它的（包括复数）。 2、第三人称代词。作主谓短语中的小主语，应译为他它（包括复数）。 3、活用为第一人称或第二人称。译为“我的”“我（自己）”或者“你的”“你”。 4、指示代词，表示远指。可译为那那个那些那里5、指示代词，表示近指，相当于“这”“这个”“这些”。 6、指示代词，表示其中的，后面多为数词。 （二）用作副词。 1、加强祈使语气，相

7、当于“可”、“还是”。 2、加强揣测语气，相当于“恐怕”、“或许”、“大概”、“可能”。 3、加强反问语气，相当于“难道”、“怎么” 。 （三）用作连词。 1、表示选择关系，相当于“是还是” 。 2、表示假设关系，相当于“如果”。 （四）助词，起调节音节的作用，可不译。 何其译为“多么”。 第12页，共64页。之：人称指示最常见。“的”的用法太普遍。取消独立主谓间。动词用法到哪去。宾语前置它来提。时动之后凑音节，句中不译是规律。乎：语气词(疑问反问吗？测度商量吧! 感叹祈使啊!停顿)于（在、比、对） 者：者指人时物事地，的人的事的东西，数词后面多方面，多样东西多件事，若似如后作宾语，者的样子是

8、翻译。主语后面表判断，今昔之后不必译。也：也字语气最常见。肯定陈述和判断。疑问祈使又感叹。 反诘停顿它也管。第13页，共64页。17【之】 （一）代词。 1第三人称代词，他、她、它（们）。有时灵活运用于第一人称或第二人称。 2指示代词，这，此。 （二）助词。 1相当于现代汉语的“的”，放在定语和中心语之间。 2放在主语和谓语之间，取消句子的独立性。 3放在倒置的动（介）宾短语之间，作为宾语提前的标志。 4放在倒置的定语与中心语之间，作为定语后置的标志。 5用在时间词或动词（多为不及物动词）后面，凑足音节，没有实在意义。 （三）动词，到去。 第14页，共64页。补充练习1、巫医乐师百工之人2、氓

9、之蚩蚩，抱布贸丝。3、桑之未落，其叶沃若。4、道之所存，师之所存也。5、不知东方之既白。6、句读之不知，惑之不解。7、蚓无爪牙之利，筋骨之强。1、指示代词，这；25、主谓之间，取消句子的独立性；6、提宾标志；7、定语后置的标志第15页，共64页。1、扣舷而歌之。2、填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走。3、余扃牖而居，久之，能以足音辨人。4、杳不知其所之也。5、欲与之南海，何如？13、时间词或动词（多为不及物动词）后，音节助词，无义。45、动词，到去第16页，共64页。为：为字用法按音分，二声记住动词性，作为认为是担任，充当成为忙不停，被动用法不要忘，句未反诘加疑问。四声用法较明白，给替向对加因为

10、。用法：灰太狼动坏心眼 红太狼介意把它撵 双狼为此语气闹不浅 第17页，共64页。9.【为】 （一）动词。 1有“做”“作为”“充当”“变成”“成为”等义，翻译比较灵活。 2以为，认为。 3判断词，是。 （二）介词。 1表被动，有时跟所结合，构成为所或为所，译为“被”。 2介绍原因或目的。为了，因为。 3介绍涉及的对象。给，替。 4对，向。 5表示动作、行为的时间。译为当等到等。 （三）句末语气词，表示疑问或反诘。呢。 第18页，共64页。于：由于在从到被比，向对于与跟同在很多方面有矛盾。与：参加参与和赞许（同意），对付结交（亲附）是给予（授予），和跟同替最常用，比较用法记心里。第19页，共6

11、4页。13【于】 （一）介词。 1在，从，到 2“在方面”“从中” 3由于 4向，对，对于。 5被。 6与，跟，同。 7比。 【于是】 1相当于“于+此”，在这时，在这种情况下，对此，从此，因此。例 吾祖死于是，吾父死于是。 于是宾客无不变色离席。 2连词，表前后句的承接或因果关系，与现代汉语“于是”相同。例：于是为长安君约车百乘，质于齐【见于】表示被动。吾长见笑于大方之家（秋水） 第20页，共64页。而：分句关系（修并因目有承递，转折假设）代第二人 乃：情理顺承时间紧，判断准了来确认；出乎意料背常理，限定译为“只”和“仅”。人称指代要分清。其：其的用法真叫怪，所有人称全都在。“其中”近指和远

12、指。反问揣测和祈使。选择关系要连用。（如果）假设其不译，凑足音节一定滴。且：将要暂姑且，递进让步和并列。第21页，共64页。4.乃 （一）用作副词。 1、表示前后两事在情理上的顺承或时间上的紧接(“才”“这才”“就”)2、强调某一行为出乎意料或违背常理(却竟（然）反而”) 3、可表示对事物范围的一种限制 (只仅等) 4、用在判断句中，起确认作用 (“是就是等) （二）用作代词。 1、用作第二人称，常作定语(“你的” 也作主语，“你“。不能作宾语。 2、用作指示代词(“这样”) 无乃表猜测，译为“恐怕”。 乃尔译为“这样”。 第22页，共64页。巩固练习1、余久卧病无聊，乃使人复葺南阁子。2、今

13、其智乃反不能及。3、以其乃华山之阳名之也。4、项王复引兵而东，至东城，乃有二十八骑。1、副词，于是，就；2、竟然；3、副词，表判断，是；4、副词，是，只第23页，共64页。6.且 （一）用作连词。 1、递进关系，而且，并且。2、递进关系，况且，再说。 3、让步关系，尚且，还。 4、并列关系,又，又又，一面，一面 （二）用作副词。 1、将，将要。 2、暂且，姑且。 且夫句首助词，表示下文是更进一步的议论，“况且”，“再说”。例：且夫天地之间，物各有主。 且如就像。且如今年冬，未休关西卒。第24页，共64页。巩固练习1、且尔言过矣。2、且臣少仕伪朝，历职郎署。3、命如南山石，四体康且直。4、誓不相

14、隔卿，且暂还家去。1、而且，并且，递进关系；2、况且，再说，递进关系3、又又，并列关系 1-3，连词 4、副词，暂且，姑且第25页，共64页。因：依照依靠根据，凭借趁着趁此，通过经由由于，于是就继续沿袭机缘缘由。 为：为字用法按音分，二声记住动词性，作为认为是担任，充当成为忙不停，被动用法不要忘，句未反诘加疑问。四声用法较明白，给替向对加因为。所：所动结构要会译，人事物况要牢记。所动后面是名词，所动作用是定语。所以复合表原因，方式方法和依据。 以:6种表示因依据，时间处所把字句，工具凭借记一记。修并因目有承递。认为任用以通“已”。 第26页，共64页。12.【因】 （一）介词。 1依照，根据。

15、 2依靠，凭借。 3趁着，趁此。 4通过，经由。 5因为，由于。 （二）副词/连词。 1于是，就；因而。 2原因，缘由，机缘。 （三）动词 1根据 2沿袭，继续。 第27页，共64页。补充练习1、因利乘便，宰割天下，分裂山河。2、不如因善遇之。3、沛公起如厕，因招樊哙出。4、蒙故业，因遗策。12、趁着，趁机 介词3、于是，就，副词4、沿袭，继承。动词第28页，共64页。何：五个“么”（多么、怎么样、为什么、什么、哪里）若：动词是好像，代词是你们如此这样，选择假设关系，或者如果牢记。焉：于彼于此于之于何，兼之代之，然哪里怎么了呢（啊）？则：表示关系有则任，承转假条选让并，原来已经是就是，准则法则

16、要记清。第29页，共64页。2.何 （一）用作疑问代词。 1、单独作谓语，后面常有语气助词哉也，可译为为什么什么原因。 2、作动词或介词的宾语，可译为“哪里”“什么”。译时，“何”要后置。 一旦山陵崩，长安君何以自托于赵？触龙说赵太后3、作定语，可译为“什么”“哪”然则何时而乐耶？岳阳楼记（二）用作疑问副词。 1、用在句首或动词前，常表示反问，可译为为什么怎么2、用在形容词前，表示程度深，可译为怎么多么怎么这样。 （三）作语助词，相当于“啊”。 新妇车在后，隐隐何甸甸。（四）何：通“呵”，喝问。 何如奈何若何表示疑问或反问，译为“怎么样”“怎么办”“为什么”。 何以即“以何”，介宾短语，用于疑

17、问句中作状语，根据以的不同用法，分别相当于拿什么凭什么等。 无何译为“不久”“没多久”。 何乃译为“怎能” 第30页，共64页。1下列句中“而”字分类正确的一组是（ ）顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰 河曲智叟笑而止之曰赵岂敢留璧而得罪大王乎 则天下之民皆引领而望之今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也，而况石乎结庐在人境，而无车马喧 余方心动欲还，而大声发于水上君子博学而日参省乎己 A/ B/C/ D/1C（转折连词修饰连词顺承连词递进连词）第31页，共64页。2下列各句中“其”字意义判断正确的一组是（）臣从其计，大王亦幸赦臣 于乱石间择其一二扣之攻之不克，围之不继，吾其还也 尔其无忘乃父之志蜀之鄙

18、有二僧，其一贫，其一富 其闻道也固先乎吾而予亦悔其随之而不得极夫游之乐也 其真无马邪，其真不知马也 圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎 A相同，相同 B相同，不同C相同，相同 D不同，相同2B（他的其中的祈使/婉商语气祈使/婉商语气其中的他，他们我，自己表选择（9）推测语气，大概） 第32页，共64页。3、下列加点“之”字意义和用法相同的是（） A均之二策，宁许以负秦曲 B句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉 C佯狂不知所之者，其辱人贱行，视五人之死，轻重固何如哉D顷之，烟炎张天 E师道之不传也久矣 F譬若以肉投馁虎，何功之有哉BF（A这B助词，提宾标志C往，到去D音节助词E取独F助

19、词，提宾标志)第33页，共64页。6、下列“以”字意义和用法相同的是（）A赵亦盛设兵以待秦B秦亦不以城予赵，赵亦终不予秦璧C夫夷以近，则游者众D余与四人拥火以入E以其求思之深而无不在也F以大中丞抚吴者为魏之私人 G今以钟罄置水中，虽大风浪不能鸣也H以至晋鄙军之日北乡自刭BG（A目的连词B把C并列连词D修饰连词E因为F凭借G把H在） 第34页，共64页。8、下列句中“何”字的意义与例句相同是（）例：作计何不量？先嫁得府吏，后嫁得郎君A徐公何能及君也 B大王来何操 C其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣D邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也D（A怎么B什么，宾语C什么，定语D为什么）第35页，共64页。

20、9、下列“乃”字意义和用法相同的是（ ）A必以长安君为质，兵乃出 B当立者乃公子扶苏C而陋者乃以斧斤考击而求之D大王亦宜斋戒五日，设九宾于廷，臣乃敢上璧。E使杞子、杨孙、逢孙戍之，乃还 G侯生视公子色终不变，乃谢客就车 H尔其无忘乃父之志ADG（A才B是C竟然，却D才E就G才H你的） 第36页，共64页。10且第37页，共64页。11、因第38页，共64页。4、下列句中“为”字意义和用法相同的是（）B如今人方为刀俎，我为鱼肉C不足为外人道也 D如姬为公子泣，公子使客斩其仇头E为赋新词强说愁 F如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？G不者，若属且皆为所虏CD（B是C对，向D对，向E为了F语气词G表被

21、动）第39页，共64页。5、下列“于”字意义和用法相同的是（）A臣恐见欺于王而负赵 B冰，水为之，而寒于水C李氏子蟠，年十七，好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时D沛公居山东时，贪于财货，好美姬AC（A被B比C被D引进对象） 第40页，共64页。8.【所】 （一）名词，处所，地方。 （二）助词 1放在动词前同动词组成所字结构，表示的人、的事物、的情况等。 2“所”和动词结合，后面再有名词性结构，则所字结构起定语的作用。 【为所】“为”和“所”呼应，组成为所的格式，表示被动。 【所以】 1.表示行为所凭借的方式、方法或依据，相当于“用来的方法” “是用来的”等。 2.表示原因。相当于“的原因（缘故

22、）”。 【所谓】所说的。 【所在】 1.到处。 2.所在之处，处所。 第41页，共64页。7、下列“所”字意义和用法相同的是（）A成反复自念，得无教我猎虫所耶 B嬴闻如姬父为人所杀C于众人广坐之中，不宜有所过，今公子故过之D盖余所至，比好游者尚不能十一CD（A地方B助词，与“为”合起来表被动C助词，与后面的动词构成名词性短语第42页，共64页。之：人称指示最常见。“的”的用法太普遍。取消独立主谓间。动词用法到哪去。宾语前置它来提。时动之后凑音节，句中不译是规律。乎：语气词(疑问反问吗？测度商量吧! 感叹祈使啊!停顿)于（在、比、对） 者：者指人时物事地，的人的事的东西，数词后面多方面，多样东西

23、多件事，若似如后作宾语，者的样子是翻译。主语后面表判断，今昔之后不必译。也：也字语气最常见。肯定陈述和判断。疑问祈使又感叹。 反诘停顿它也管。第43页，共64页。3.乎 （一）用作语气助词。 1、表疑问语气。可译为吗呢。 2、表示反问语气，相当于“吗”、“呢”。 3、表测度或商量语气，可译为吧。 4、用于感叹句或祈使句，可译为啊呀等。 5、用在句中的停顿处。 （二）用作介词，相当于于，在文中有不同的翻译。 （三）可作词尾，译为“的样子”“地”。 第44页，共64页。下列句子中“乎”的用法判断正确的一项是（）生乎吾前，其闻也固先乎吾，吾从而师之曰：壮士，能复饮乎圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其

24、皆出于此乎浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止A与相同，与相同 B与相同，与不同C与不同，与相同 D与不同，与不同D（比助词，表疑问语气助词，表揣测语气词尾）第45页，共64页。7.【若】 （一）动词，像，好像。 （二）用作代词。 1. 表人称，相当于你你们；作定语时则译为你的。 2表近指，相当于这这样如此。 （三）用作连词。 1表假设，相当于如果假设等。 2表选择，相当于或或者。 3至，至于。 【若夫】是用在一段话的开头、引起论述的词。近似“要说那”、“像那”的意思。 【若定】心中有数，从容不迫。 指挥若定。（赤壁之战） 【若何】怎么样。 以闲敝邑，若何？（崤之战） 【若干】约计之词，相当于“几许

25、”、“多少”。 车后若干递送夫。 第46页，共64页。下列句中“若”字意义分类正确的一组是（）小虫伏不动，蠢若木鸡 视之，形若土狗若亡郑而有益于君，敢以烦执事 天若有情天亦老 若属皆且为所虏 又有若老人咳且笑于山谷中者君过矣，不若长安君之甚 若为佣耕，何富贵也A/ B/C/ D. /C（如，像如，像如果如果你们，你像，如及，比得上你）第47页，共64页。之：人称指示最常见。“的”的用法太普遍。取消独立主谓间。动词用法到哪去。宾语前置它来提。时动之后凑音节，句中不译是规律。乎：语气词(疑问反问吗？测度商量吧! 感叹祈使啊!停顿)于（在、比、对） 者：者指人时物事地，的人的事的东西，数词后面多方面

26、，多样东西多件事，若似如后作宾语，者的样子是翻译。主语后面表判断，今昔之后不必译。也：也字语气最常见。肯定陈述和判断。疑问祈使又感叹。 反诘停顿它也管。第48页，共64页。下列句中“也”的意义和用法与例句相同的一项是（）例：故曰：“弊在赂秦也！”A君美甚，徐公何能及君也 B廉者，赵之良将也C师道之不传也久矣 D公子畏死邪，何泣也A（A助词，表感叹语气B助词，表判断语气C表停顿D助词，表疑问语气） 第49页，共64页。何：五个“么”（多么、怎么样、为什么、什么、哪里）若：动词是好像，代词是你们如此这样，选择假设关系，或者如果牢记。焉：于彼于此于之于何，兼之代之，然哪里怎么了呢（啊）？则：表示关系

27、有则任，承转假条选让并，原来已经是就是，准则法则要记清。第50页，共64页。10.【焉】 （一）兼词。 1相当于“于之”、“于此”、“于彼”。 2相当于“于何”。译为“在哪里”“从哪里”等。 （二）代词。 1相当于“之”。 2哪里，怎么。 （三）语气词。 1。句末语气词，了，啊，呢。 2作句中语气词，表示停顿，相当于“也”。 3作词尾，相当于“然”，译为“的样子”“地”。 用法：烟雾袅袅，兼带着老妈殷切的语气声息。第51页，共64页。下列“焉”字意义和用法相同的是（）A于乱石之间择其一二扣之，硿硿焉B古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉C焉有仁人在位，罔民而可为也 D积土成山，风雨兴焉E王若

28、隐其无罪而就死地，则牛羊何择焉 F盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知乎几千万落Af（A词尾，的样子B之，他C哪里D兼词，于之E语气助词G词尾，的样子）第52页，共64页。于：由于在从到被比，向对于与跟同在很多方面有矛盾。与：参加参与和赞许（同意），对付结交（亲附）是给予（授予），和跟同替最常用，比较用法记心里。第53页，共64页。14【与】 （一）介词。 1介词。和，跟，同。 2.给，替。 3比，和比较。 （二）连词。 1连词。和，跟，同。 （三）动词。 1给予，授予。 2结交，亲附。 3对付。 4参加，参与。 5赞许，同意。 （四）通假。通“欤”。句末语气词，表示感叹或疑问。 【孰与】【与孰】

29、表示比较与选择，译为：“跟比较，哪一个” 【孰若】【与其孰若】表示选择（舍前取后），译为：“哪如”“与其哪如” 第54页，共64页。下列“与”字意义和用法相同的是（）A陈涉少时，与人佣耕B所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也C与嬴而不助五国也D四海之大，有几人与E微斯人，吾谁与归F王之所大欲，可得闻与DF（A替B连词，和C动词，亲附，结交D语气助词，表疑问E介词，和，跟F语气助词，表疑问）第55页，共64页。则：表示关系有则任，承转假条选让并，原来已经是就是，准则法则要记清。第56页，共64页。15【则】 （一）连词。 1表示承接关系。译为就便，或译为原来是已经是。2表示条件、假设关系。译为“

30、假使”“如果”“要是就”“那么”“就”“便”。 3表示并列关系。这种用法都是两个或两个以上的则连用，每个则字都用在意思相对、结构相似的一个分句里，表示分句之间是并列关系。可译为就，或不译。 4表示转折、让步关系。表示转折时，用在后一分句，译为可是却；表示让步时，用在前一分句，译为虽然倒是5表示选择关系。常和“非”“不”呼应着用，译为“就是”“不是就是”。 第57页，共64页。（二）副词。 1用在判断句中，起强调和确认作用，可译作“是”“就是”。2表对已然或发现的强调。可译为“已经”“原来”“原来已经”。 （三）名词。 1指分项或自成段落的文字的条数。 2.准则，法则。 （四）动词。效法。 （五

31、）通假。同“辄”，总是，常常。 【则是】只当是。 【则则】赞叹的声音。 第58页，共64页。下列句中“则”字意义用法相同的两项是（）A项王曰：“赐之彘肩。”则与之一生彘肩 B此则岳阳楼之大观也C入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。D于其身也，则耻师焉，惑矣 E故木受绳则直，金就砺则利AE（A就，承接连词B乃，是就是C假设连词，如果D转折连词E就，承接连词）第59页，共64页。者：者指人时物事地，的人的事的东西，数词后面多方面，多样东西多件事，若似如后作宾语，者的样子是翻译。主语后面表判断，今昔之后不必译。第60页，共64页。十七【者】 （一）助词。 1指人、物、事、时、地等。“的”，“的

32、（人、东西、事情）”。夺项王天下者必沛公也。 2用在数词后面，译为“个方面”“样东西”“件事情”。 此数者，用兵之患也。3用作“若”“似”“如”的宾语，译为“的样子”。 4放在后置的定语后面，相当于“的”客有吹洞箫者 5放在主语后面，引出判断，不必译出。师者， 6用在“今”“昔”远“”近“”古“等时间词后面，不必译出。 今者有小人之言 鸿门宴7放在分句的句末，引出原因 不复挺者，輮使之然也。 （二）语气词。 1放在疑问句的句末，表示疑问语气等。 第61页，共64页。下列句子中“者”字与例句意义和用法相同的一项是（）例：村中少年好事者驯养一虫，自命“蟹壳青”A廉颇者，赵之良将也B而记游者甚众C今

33、者项庄舞剑，其意常在沛公也D屈原者，名平，楚之同姓也B（A判断语气B的人C附在时间词后面，不译D判断语气）第62页，共64页。何：五个“么”（多么、怎么样、为什么、什么、哪里）若：动词是好像，代词是你们如此这样，选择假设关系，或者如果牢记。焉：于彼于此于之于何，兼之代之，然哪里怎么了呢（啊）？则：表示关系有则任，承转假条选让并，原来已经是就是，准则法则要记清。第63页，共64页。1、不是井里没有水，而是你挖的不够深。不是成功来得慢，而是你努力的不够多。2、孤单一人的时间使自己变得优秀，给来的人一个惊喜，也给自己一个好的交代。3、命运给你一个比别人低的起点是想告诉你，让你用你的一生去奋斗出一个绝

34、地反击的故事，所以有什么理由不努力!4、心中没有过分的贪求，自然苦就少。口里不说多余的话，自然祸就少。腹内的食物能减少，自然病就少。思绪中没有过分欲，自然忧就少。大悲是无泪的，同样大悟无言。缘来尽量要惜，缘尽就放。人生本来就空，对人家笑笑，对自己笑笑，笑着看天下，看日出日落，花谢花开，岂不自在，哪里来的尘埃!5、心情就像衣服，脏了就拿去洗洗，晒晒，阳光自然就会蔓延开来。阳光那么好，何必自寻烦恼，过好每一个当下，一万个美丽的未来抵不过一个温暖的现在。6、无论你正遭遇着什么，你都要从落魄中站起来重振旗鼓，要继续保持热忱，要继续保持微笑，就像从未受伤过一样。7、生命的美丽，永远展现在她的进取之中;就

35、像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。8、有些事，不可避免地发生，阴晴圆缺皆有规律，我们只能坦然地接受;有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改变它的轨迹。9、与其埋怨世界，不如改变自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都强。人生无完美，曲折亦风景。别把失去看得过重，放弃是另一种拥有;不要经常艳羡他人，人做到了，心悟到了，相信属于你的风景就在下一个拐弯处。10、有些事想开了，你就会明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎样，最后收拾残局的还是要靠你自己。11、失败不可怕，可怕的是从来没有努力过，还怡然自得地安慰自己，连一点点的懊悔都被麻木所掩盖下去。不能怕，没什么比自己背叛自己更可怕。12、跌倒了，一定要爬起来。不爬起来，别人会看不起你，你自己也会失去机会。在人前微笑，在人后落泪，可这是每个人都要学会的成长。13、要相信，这个世界上永远能够依靠的只有你自己。所以，管别人怎么看，坚持自己的坚持，直到坚持不下去为止。14、也许你想要的未来在别人眼里不值一提，也许你已经很努力了可还是有人不满意，也许你的理想离你的距离从来没有拉近过.但请你继续向前走，因为别人看不到你的努力，