欣赏《中华人民共和国国歌》歌曲教学《国旗国旗真美丽》

1、黄石市马家嘴小学教师电子备课记录第二单元 我爱家乡、我爱祖国（第一课时）教学内容欣赏中华人民共和国国歌 歌曲教学国旗国旗真美丽教材分析 国歌原名义勇军进行曲，田汉词聂耳曲，是影片风云儿女的主题曲，歌曲为四二拍，一段体，旋律线条起伏，节奏的顿挫、歌词的内容等作相应的力度变化，有层次地表现歌曲的内涵，以表现强烈的战斗性，使歌曲充满革命的激情。教学目标知识与技能通过初次聆听中华人民共和国国歌，感受国歌的情绪。通过欣赏国歌，使学生了解有关升国旗、奏国歌时应该注重的事项。过程与方法学科综合法、情境教学法、体验尝试法、小组合作法情感态度与价值观通过听音乐、朗读歌词、学唱歌曲、学生自己为歌曲创编动作等一系列

2、活动让学生在反复聆听与演唱中学会国旗国旗真美丽这首歌曲，并能准确地演唱歌曲，表达歌曲情绪。教学重点 学唱歌曲国旗国旗真美丽教学难点 让学生体会国歌的神圣与庄重，了解我们在奏唱国歌时应怎样做。课前准备电脑多媒体、相关音响资料和音乐CD、电子琴。课时安排共四课时教 学 过 程教学步骤教学过程教师点拨第一课时 一、课堂导入学生描述国旗 师：老师想问一下同学们都见过中华人民共和国国旗吗？生：见过。师：那谁能为老师描述一下国旗是什么样的？生：国旗是红色的；国旗是长方形的；国旗上有五颗金黄色的五角星学生思考什么场合升国旗、奏国歌。 师：同学们回答得真棒，那谁能告诉老师在什么样的场合中会升中华人民共和国国旗

3、、奏响中华人民共和国国歌呢？同学们想一想！听听歌曲共同感受一下中华人民共和国国歌的神圣与庄重二、聆听国歌1、教师播放中华人民共和国国歌音乐，学生庄重、肃穆地聆听音乐2、学生自己总结在中华人民共和国国歌奏响时应如何去做3、再次聆听中华人民共和国国歌音乐，学生分别扮演不同的角色学会聆听三、学习新歌曲1教师播放多媒体课讲，学生仔细聆听和现看2有感情地朗读歌词3学唱歌曲（）老师分句教唱歌曲，连续两遍。（）最后一句歌词节奏有所变化，教师范唱，学生跟着老师模唱。（）集体在老师的带领下，完整地演唱一遍。（）请一位同学到台前来表演唱（其余同学用拍手的方式拍出节奏）。节奏练习四、表现歌曲1、学生自己创编舞蹈动作

4、、学生分成三个小组进行讨论，并开始编动作2、分组到台前来进行表演。教师用钢琴为学生伴奏，学生分组进行表演。当一组同学在表演的时候，另外两组的同学为表演的同学拍手演唱。3、教师和学生共同制作国旗、红色的旗面、五颗未粘好的五角星，老师和学生共同制作。4、集体演唱国旗国旗真美丽。一名学生代表手拿国旗，全体同学跟随音乐节奏左右晃动身体，高唱国旗国旗真美丽。五、课堂小结 师：我们今天共同聆听了庄重而又神圣的生齐答：中华人民共和国国歌师：我们还学习了一首好听的歌曲，名字叫生齐答：国旗国旗真美丽师：那么最后就让我们一起用最最漂亮的语言来祝福我们的祖国明天更加美好！更加繁荣、昌盛、伟大、富饶！我们要一起大声地说：国旗国旗生齐：真漂亮！师：祖国祖国生齐：我-爱-您！六、教学反思 在这节课中，教学内容主要分成了三大块，第一部分：聆听国歌音乐，感受国歌音乐；第二部分：学唱国旗国旗真美丽这首歌曲，并让学生根据音乐自己创编动作；第三部分：教师学生共同制作国旗。 一节课能够通过精心组