地理学科教研活动课件-2

1、 地 理 学 科 教 研 活 动2006年4月13日旅顺口区教师进修学校中教部李 莉第1页，共21页。会 议 主 要 内 容大连市地理学科中考命题走向分析本年度大型学科教研活动及有关安排七年级(下)教材解析第2页，共21页。一 教材的基本结构分为五部分：1、我们生活的大洲亚洲2、我们邻近的国家和地区3、东半球其他的国家和地区4、西半球的国家5、极地地区第3页，共21页。二、教材编写的基本原则和思路1、基础性原则：落实课标要求，把课标内容逐一分解，并落实到教材的相应部分，保证新教材对课标的验证性。新课标对教学内容的选择要求：1）从区域地理学习方法的角度列出学习内容，而对具体学习的区域不做统一要求

2、。2）学习的区域数量至少达“一五五”，所选区域必须涵概所有“标准”，但区域与“标准”不需要一一对应。“一五五”指一个大洲、五个地区、五个国家。精选区域：不求“量”，只求“质”（特色）。第4页，共21页。教材对课标中“区域地理要素”的落实：三个层次第一层次大洲尺度：1、运用地图说明某一大洲的纬度位置、海陆位置2、运用地图和有关资料归纳出某一大洲的地形、气候河流特点及其相互关系。3、运用有关资料说出某一大洲存在的人口、环境发展等问题。4、通过实例说明某一大洲内部的经济发展水平是不平衡的。第5页，共21页。地区尺度的地理要素区域地理要素东南亚中东欧洲西部撒哈拉以南非洲极地地区地理位置范围主要国家和首

3、都* *地形与人类活动*气候特点与农业生产及生活*河流及其对城市分布的影响 *对当地影响最大的自然资源*发展旅游业的优势*第6页，共21页。地区尺度的地理要素区域地理要素东南亚中东欧洲西部撒哈拉以南非洲极地地区最具影响的区域性国际组织*富有特色的文化习俗*两极地区自然环境的特殊性及科学考察和环境保护的重要性*第7页，共21页。第三层次：国家尺度 国家区域地理要素日本印度俄罗斯澳大利亚美国巴西位置范围主要国家和首都*自然环境基本特点*因地制宜发展经济*高新技术产业的作用*开发利用资源和保护环境*交通运输特点和城市*种族民族人口宗教语言*自然与社会对民俗的影响*与其他国家在经济贸易文化等方面的联系

4、*第8页，共21页。2、用案例方式学习区域地理范例式案例和主题式案例1、范例式案例：特点是全面分析强调全面而完整。重点在于学习分析一个区域的方法，并注重知识的迁移。掌握学习或了解一个区域的方法，在需要时迁移到其他区域的学习上把区域的案例学习定位在掌握比较容易迁移的学习内容上关注能力与方法第9页，共21页。以亚洲为范例目标:学习全面分析一个区域的方法,并注重知识的迁移.内容:第一节自然环境_位置面积地形河流气候(自然要素) 第二节人文环境_人文文化经济(人文要素)1)描述一个大洲的地理位置2)归纳一个大洲的自然和人文环境特点3)说明一个大洲存在的有关地理问题4)认识一个大洲内部的经济发展差异第1

5、0页，共21页。注重拓展亚洲 其他大洲世界第一大洲 七大洲面积对比地形和河流 北美洲地形(使用地形图和地形剖面图) (使用地形图和地形剖面图)复杂气候(亚洲气候图) 非洲气候图(非洲气候类型图)第11页，共21页。主题式案例-重点(突出一个或几个主题)对主题进 行重点分析原因:由传统八股罗列转移到尽量突出区域特征突出重点,让学生对所学区域有深刻印象便于认识某一个区域的特点,也可以避免八股式的学习令学习厌烦给予学生思维的线索,加大教师和学生的学习空间.举例第12页，共21页。印度为案例重点内容:人口特点 突出的自然灾害(西南季风 水旱灾害)及其影响 粮食产量的巨大变化 工业发展今昔对比及部门与产地间关系第13页，共21页。具体要求和建议:一创设情境感受历史与文化二充分读图给予时间与空间海陆位置 纬度位置 主要地形 三运用