(优选)中职语文基础上册我的空中楼阁教学课件

1、（优选）中职语文基础上册我的空中楼阁课件眉黛 (di) 点缀(zhi) 婀娜(nu ) 憩 (q) 遮掩(zhyn) 翩然(pinrn)游目骋怀(chng) 阡陌(qinm) 芍药(shoyo) 俯仰天地(fyng ) 缥渺(piomio) 花蕊(ri)宁谧 (m) 鸟语盈耳(yng) 重点字词眉黛（di）古代女子以黛画眉，故称眉为黛。黛，青黑色的颜料。憩（q）停歇。游目骋怀游目，目光由近及远，随意观看。骋怀，敞开胸怀，尽情畅想。放开视野四下观望，放开胸怀尽情畅想。俯仰天地俯，低头；仰，抬头。尽情观赏天地景色。宁谧-安静;安宁 文章题为我的空中楼阁，一语双关：既指“我”家居的小屋建于山上，在烟

2、雾迷朦中，犹如耸入天际的楼阁，又指景中的“空中楼阁”，理想中“独立”、“安静”的生活环境。同时，也表明了作者对超然物外的“独立安静的”生活的向往。 ？思考问题： 1.理清文章结构。 2.文章从那几个角度写小屋？按先后顺序，依次写了：小屋、山、树、花园、园中小路、山中云霞、空气、光线、山路、小屋的夜景。立足小屋之外（定景换点）山下山下山上立足于小屋（定点换景）云霞花园空气光线山路 小屋点缀山：点破寂寞增加风景树点缀了小屋近看：树美远观：若隐若现轻灵而自由立足于小屋之外看小屋（定景换观察点） 动静高大小巧树枝伸展含蓄领土有限领空无限有形围墙无形围墙空气、光线幸福的阶梯空中走廊白天清晰夜晚朦胧立足于

3、小屋看外界（不同侧面）空中楼阁独立、安静我的空中楼阁结构图作者情感寄托了作者热爱自然，追求宁静自由生活和保持独立人格的思想感情（也隐隐批判现代文明已将人与自然逐渐隔绝，文中暗含着“回归自然，返璞归真”的真切呼唤！托物言志借客观事物抒发主观志向的手法思 考 空中楼阁是作者的想象描绘，还是确有其物的山上的小屋？ 我的空中楼阁寄寓了作者怎样的理想？ (1)作者在文章里既没有描写小屋的具体构造，也没有详细描绘屋内的摆设。她更多地叙述了小屋与周围环境的关系飘渺，轻灵，如同飘在空中。文章的第一部分较为写实，但也以写环境为主。第二部分之虚，也是相当明显。可以说，“空中楼阁”的小屋并非真实存在，乃是作者的一种

4、梦想。(2) 作者在文中将小屋描写成与外世隔绝的世外桃源 ，远离喧嚣的宁静世界，表达了她希望摆脱现代文明社会的喧哗，投入宁静的大自然之中。品味文章的绘画美 山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一点。我的小屋玲珑地立于山脊一个柔和的角度上山上有了小屋，好比一望无际的水面飘过一片风帆，辽阔无边的天空掠过一只飞雁，是单纯的底色上一上灵动的色彩，是山川美景中的一点生气，一点情调。品味文中的“绘画美”（之一）字里行间充溢着对小屋的亲切、珍爱与赞赏之情。 小屋后面有一棵高过屋顶的大树，细而密的枝叶伸展在小屋的上面。美而浓的树阴把小屋笼罩起来。这棵树使小屋给人另一种印象，使小屋显得含蓄而有风度。 品味文中的“绘画美”

5、 （之二）人格化的描写展现了小屋与树的关系，亲切富有浓郁的人情味。品味文中的“绘画美” （之三）那些树把小屋遮掩了，只在树与树之间露出一些建筑的线条，一角活泼翘的屋檐，一排整齐的图案式的屋瓦。一片蓝，那是墙；一片白，那是窗。我的小屋在树与树之间若隐若现，凌空而起，姿态翩然。拟人手法展现树点缀小屋所产生的极有灵性的美学效果。品味文中的“绘画美” （之四） 有形的围墙围住一些花，有紫藤、月季、喇叭花、圣诞红之类。天地相连的那一道弧线，是另一重无形的围墙，也围住一些花，那些花有朵状，有片状，有红，有白，有绚烂，也有飘落。也许那是上帝玩赏的牡丹或芍药，我们叫它云或霞。咫尺天地，却“适于心灵散步，眼睛旅

6、行”-自由舒畅！品味文中的“绘画美” （之五） 只有破晓或入暮，那时山上只有一片微光，一片柔静，一片宁谧。小屋在山的怀抱中，犹如在花蕊中一般，慢慢地花蕊绽开了一些，好象层山后退了一些。山是不动的，那是光线加强了，是早晨来到了山中。当花瓣微微收拢，那就是夜晚来临了。破晓入暮的观察过程，美的享受过程-小屋的光线“最富于浪漫的文学性”。（生活理想和追求的反映）品味文中“绘画美” （之六） 每个夜幕深重的晚上，山下亮起灿烂的万家灯火，山上闪出疏落的灯光。山下的灯把黑暗照亮了，山上的灯把黑暗照淡了，淡如烟，淡如雾，山也虚无，树也飘渺。小屋迷失于雾失楼台的情景中。它不再是清晰的小屋，而是烟雾之中、星点之下

7、、月影之侧的空中楼阁。素淡朦胧，天上人间（卒章显志） 我外出，小屋是我快乐的起点；我归来，小屋是我幸福的终点。往返于快乐与幸福之间，哪儿还有不好走的路呢？我只觉得出外时身轻如飞，山路自动地后退；归来时带几分雀跃的心情，一跳一跳就跳过了那些山坡。我替山坡起了名子，叫幸福的阶梯，山路被我唤做空中走廊。 拓展思路，领会本文的“情感美”，畅想作者的“快乐”和“幸福”观。对偶、反问强调幸福；并列整句、主动句被动句交错排列，节奏随文思的激荡不断起伏流淌。富有节律的作双成对的、音节和谐的诗化句子简直可以击节而咏，身心随节奏的流变起伏运动，产生愉悦的阅读美感。散文诗化，为抒情言志创造了画一般的氛围。我的空中楼

8、阁结构图 小屋点缀山：点破寂寞增加风景树点缀了小屋近看：树美远观：若隐若现轻灵而自由立足于小屋之外看小屋（定景换观察点） 动静高大小巧含蓄领土有限领空无限有形围墙无形围墙空气、光线幸福的阶梯空中走廊白天清晰夜晚朦胧立足于小屋看外界（不同侧面）空中楼阁独立、安静参 考作者在文章里既没有描写小屋的具体构造，也没有详细描绘屋内的摆设。她更多地叙述了小屋与周围环境的关系飘渺，轻灵，如同飘在空中。文章的第一部分较为写实，但也以写环境为主。第二部分之虚，也是相当明显。可以说，“空中楼阁”的小屋并非真实存在，乃是作者的一种梦想。作者在文中将小屋描写成与外世隔绝的世外桃源 ，远离喧嚣的宁静世界，表达了她希望摆脱现代文明社会的喧哗，投入宁静的大自然之中。这个问题可以做一个大的讨论，简要以括之，浸润几千年“天人合一”文化传统的知识分子，在生活细节中体现了“独立之人格，自由之精神”的特征。 同：都写作者居室，都用托物言志的手法。 异：体裁不同。陋室铭是铭体，首尾议论，中间记叙；本文是记叙体；陋室铭表现封建士大夫的清高思想、安贫乐道的精神，本文表现的是现代人的追求；陋室铭以写室内生活为主，本文以写四周环境为主，即将小屋放在大自然中写；陋室铭以“无丝竹之乱耳，无案牍之牢形”批判官场生活，本文将“自我