综合学习《走进身边的语文-对联趣谈》教学课件(24p)

1、 走进身边的语文 对联趣谈对联的形式，按时间和场合分： 1.春联：春节时张贴在门上的对联2.装饰联：多悬挂在堂屋墙上中堂画两侧、书房墙壁上或悬挂在名胜古迹的壁柱上3.喜联：用于祝贺婚娶、建新屋、迁居4.寿联：他人过生日，送对联祝寿5.挽联：哀悼死者的对联 一、对联简史 早在秦汉以前，我国民间过年就有悬挂桃符的习俗,以驱鬼压邪。到了五代，人们才开始把联语题于桃木板上。宋代以后，民间新年悬挂春联已经相当普遍。由于春联的出现和桃符有密切的关系，所以古人又称春联为“桃符”。一直到了明代，人们才始用红纸代替桃木板，出现我们今天所见的春联。入清以后，对联曾鼎盛一时，出现了不少脍炙人口的名联佳对。 二、对联

2、趣事1、纪晓岚一次书写了这样一幅对联送给一家三兄弟： 惊天动地门户，数一数二人家 横批：先斩后奏二、对联趣事 2、门对千根竹 家藏万卷书 门对千根竹短 家藏万卷书长 门对千根竹短无 家藏万卷书长有 二、对联趣事 3、行节俭事，过淡泊年 早行节俭事，不过淡泊年 二、对联趣事 4、父进士，子进士，父子同进士；妻夫人，媳夫人，妻媳皆夫人 父进土，子进土，父子同进土；妻失夫，媳失夫，妻媳皆失夫 二、对联趣事 5、 识遍天下字 读尽人间书 发奋识遍天下字 立志读尽人间书 二、对联趣事6、上联：十口心思，思国思君思社稷。 下联：八目尚赏，赏风赏月赏秋香。 古对：寸身言谢，谢天谢地谢君王。 三、对联欣赏：

3、1猜数字联： 快过年了，家家户户都忙着贴对联，一个穷得快揭不开锅的老秀才为自己写了：横批：南北上联：二三四五下联：六七八九没有东西缺一（衣）少十（食）三、对联欣赏：2 新年纳余庆， 佳节号长春。 五代后蜀皇帝孟昶书写我国 第一幅对联 四、讨论归纳对联的特点A字数要等，就是要求两个句子的字数相等，配好成对。B词性相同，就是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词。C结构相当 D意义相关，上下联也不是随意的 E平仄相对，一二声为平声；三四声为仄声 五、练一练1、先来简单一点的，选择题： 1楼台藏绿柳（ ） A.前树夕照明2斜阳鸟外落（ ） B.新日树端生 3木落山觉瘦（ ） C.雨晴

4、天似高4远渡孤烟起（ ） D.篱落露红桃 5四面湖山归眼底（）E. 满目春色杏花红 6云雾拨开天地恨（ ）F. 浪涛洗尽古今愁 7一片晓烟杨柳绿（ ）G.万家忧乐到心头 DBCAGFE2、对联修改：（再一次感受对联的形式美） 删改下面句子中画线部分，使之组成对偶句。（1）遥望东南，建几处依山楼榭； 近看西北角，造起三间面临绿水的轩斋。 改后为：遥望东南，建几处依山楼榭； 近看西北 ，造三间临水轩斋。3、请对出下句：冬去辞旧岁 行千里路家中世界小福如东海阔迎新年读万卷书网上天地宽寿比南山高春来六、关于对联的几个问题：1.如何区分上下联A刻苦钻研登高峰 勤奋学习争三好B勤勤恳恳做园丁 兢兢业业育桃李2、如何贴对联首先，如果有横批，看横批的书写顺序。其次，没有横批，则按照传统习惯，从右到左张贴七、作业： 作文训练题目：我最喜欢的一副对联要求：1、写出自己喜欢的理由，言之有理 2、字数不少于200字。幼学琼林 天对地，雨对风。大陆对长空。山花对海树，赤日对苍穹。雷隐隐，雾蒙蒙。日下对天中。风高秋月白，雨霁晚霞红。河对