2018-2019学年天津市河西区上海道小学六年级上学期期中语文试卷

1、20182019学年天津市河西区上海道小学六上期中语文试卷给加点字选择正确读音在加粗字正确读音下面画“”。运载（zi zi）劲挺（jn jng）召唤（zho zho） 竭尽全力（ji ji） 松脂（zh zh） 捕杀（b p） 相悖（b bi） 薄雾（b bo） 拼写看拼音，写词语。ku w min qing z rn h i k qn 填空根据要求写词语。(1) 形近字组词语。骏 虑 资 协 峻 虐 咨 胁 (2) 写出近义词，反义词（各写两个）“眷恋”的近义词： “沮丧”的反义词： 填空在句子中的括号里填写“清”字组成的词语。(1) 捧一朵落花，我嗅到了大自然的芬芳（ ）。(2) 掬起一捧

2、（ ）的山泉喝，浑身爽快。(3) 这里四面环山，泉水叮咚，环境（ ）真是一个避暑的好地方。(4) 屏幕上出现一行行（ ）的字迹。选择填空选择合适的关联词语填空。因为所以 即使也 既然就(1) 今天是公休日， 商场里人很多。(2) 你明白了其中的道理， 要按要求去做。(3) 困难再大，他们 能克服。单选下面四句话中没有语病的一句是 A为了防止大灾之后无疫，医务人员日夜巡查，吃住都在堤岸上。B全班同学认真讨论并听取了班委会制定的本学期活动计划。C我们推进素质教育是为了培养一批富有创新精神的社会主义事业的建设者。D在建设三峡大坝的过程中，因为工人们遇到什么样的困难，所以他们能披荆斩棘，一往无前。单选

3、下面与教材中的诗、文完全一致的句子 A河水为我们解除干渴，滋养我们的心田，养育我们的子子孙孙。B她慈祥的目光安静的望着我，像深深的潭水C有限的资源，无限的循环。D大地是我们的一部分，我们也是大地的一部分。判断判断正误，对的画“T”，错的画“F”。(1) “品”是上下结构的字。 (2) 用部首检字法查“裹”，应先查“衣”再查 8 画。 (3) “青山不老”是个完整句，结尾可以加句号。 (4) “不诚不精，不能动人”出自庄子。 (5) “竭泽而渔”与“一动不动”都是贬义词。 (6) 穷人作者是俄国作家列夫托尔斯泰。 阅读文章,回答问题阅读：只有一个地球 据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际游时遥

4、望地球，映入眼帘的是一个晶莹透亮的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄的水蓝色“纱衣”，地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。 但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。它只有这大，不会再长大。 地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿物资源来说，它 上帝的出恩赐， 经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。 ，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。(1) 选择正确的字音：渺小（mio mio） 扁舟（pin bin） 提供（gng g

5、ng） (2) 写出下列词语两个反义词：渺小 慷慨 (3) 文中括号里填上合适的关联词语。(4) 第一段把地球比作了 和 。(5) 第二段运用了 、 、 的说明方法。(6) 文中“只有”一词强调了地球的渺小，体现语言的 A生动形象B科学严谨C委婉得体(7) 高度概括上文主要写了地球 ， ， 三个方面。阅读文章,回答问题阅读，回答下列各题。莫泊桑拜师 莫泊桑是 19 世纪法国著名作家。他从小酷爱写作，孜孜不倦地写下了许多作品，但这些作品都很平常，没有什么特色。莫泊桑焦急万分，于是，他去拜法国文学大师福楼拜为师。 一天，莫泊桑带着自已写的文章，去请福楼拜指导。他坦白地说：“老师，我已经读了很多书，

6、为什么写出来的文章总感到不生动呢？” “这个问题很简单，是你的功夫还不到家。”福楼拜直截了当地说。 “那怎样才能使功夫到家呢？”莫泊桑急切地问。 “这就要肯吃苦，勤练习。你家门前不是天天都有马车经过吗？你就站在门口，把每天看到的情况，都详详细细地记录下来，而且要长期记下去。” 第二天，莫泊桑真的站在家门口，看了一天大街上来来往往的马车，可是一无所获。接着，他又连续看了两天，还是没有发现什么。万般无奈，莫泊桑只得再次来到老师家。他一进门就说：“我按照您的教导，看了几天马车，没看出什么特殊的东西，那么单调，没有什么好写的。” “不，不不！怎么能说没什么东西好写呢？那富丽堂皇的马车，跟装饰简陋的马车

7、是一样的走法吗？烈日炎炎下的马车是怎样走的？狂风暴雨中的马车是怎样走的？马车上坡时，马怎样用力？车下坡时，赶车人怎样吆喝？他的表情是什么样的？这一些你都能写得清楚吗？你看，怎么会没有什么好写呢？”福楼拜滔滔不绝地说着，一个接一个的问题，都在莫泊桑的脑海中打下了深深的烙印。 从此，莫泊桑天天在大门口，全神贯注地观察过往的马车，从中获得了丰富的材料，写了一些作品。于是，他再一次去请福楼拜指导。 福楼拜认真地看了几篇，脸上露出了微笑，说：“这些作品，表明你有了进步。但青年人贵在坚持，才气就是坚持写作的结果。”福楼拜继续说：“对你所要写的东西，光仔细观察还不够，还要能发现别人没有发现和没有写过的特点。

8、如你要描写一堆篝火或一株绿树，就要努力去发现它们和其它的篝火、其它的树木不同的地方。”莫泊桑专心地听着，老师的话给了他很大的启发。福楼拜喝了一口咖啡，又接着说：“你发现了这些特点，就要善于把它们写下来。今后，当你走进一个工厂的时候，就描写这个厂的守门人，用画家的那种手法把守门人的身材、姿态、面貌、衣着及全部精神、本质都表现出来，让我看了以后，不至于把他同农民、马车夫或其他任何守门人混同起来。” 莫泊桑把老师的话牢牢记在心头，更加勤奋努力。他仔细观察，用心揣摩，积累了许多素材，终于写出了不少有世界影响的名著。 阅读链接： 莫泊桑，19 世纪后半期法国优秀的批判现实主义作家，与契诃夫和欧亨利世界三

9、大短篇小说巨匠，对后世产生极大影响，被誉为“短篇小说之王。” 福楼拜，19 世纪中叶法国重要的批判现实主义作家，莫泊桑曾拜他为师，著名作品有包法利夫人感情教育。(1) 用原文中的四字词语概括下面语句的意思。i 指工作或学习勤奋，不知疲倦 ii 全副精神高度集中。 (2) 联系上下文，在文中的横线上填写合适的词语。(3) 全文共有 个自然段。文中用“【】”标出的部分，记叙了莫泊桑三次拜师学习的经过，用“|”把这部分分为三层。(4) 根据短文内容，给下面表示作者心情变化的词语排序，把序号写在括号里。十分激动 万般无奈 喜出望外 将信将疑 (5) 第八自然段中写了福楼拜告诉莫泊桑可以从哪三个方面观察

10、马车？概括地写在下面。(6) 读了短文，我们可以学到哪些提高写作水平的好方法？(7) 第八自然段中写福楼拜一连提出了许多问题，用横线画出其中的两个反问句。(8) 以下对短文表达分析有误的两项是 和 A第八自然段开头连用三个“不”，表现了说话人的语气比较强烈。B两人初次见面，福楼拜第一句话说直白而又简活；第三次见面时福楼拜说的话条理清楚，有理有据。C两大第三次见面这部分内容主要通过福的语言展开，中间穿插莫泊桑的语言，生动而又形象。D“阅读链接”中介绍人物的语官准确而又形象。答案1. 【答案】zi；jng；zho；ji；zh；b；bi；b。2. 【答案】魁梧；勉强；滋润；和蔼可亲3. 【答案】(1

11、) 骏马；考虑；资本；协会；峻岭；虐待；咨询；威胁。(2) 依恋；留恋。高兴；开心。4. 【答案】(1) 清香(2) 清凉(3) 清幽(4) 清楚5. 【答案】(1) 因为；所以(2) 既然；就(3) 即使；也6. 【答案】C【解析】 A 项否定不当，“防止”和“无”；B 项语序不当，听取并讨论；D 项关联词使用不当，改成“无论都”。7. 【答案】C【解析】A 项滋润我们的心田，B 项她慈祥的眼神平静地望着我，D 项我们是大地的一部分，大地也是我们的一部分。8. 【答案】(1) 错误(2) 正确(3) 正确(4) 错误(5) 错误(6) 正确【解析】(1) 是“品”字结构。(4) 正确句子是“

12、不精不诚”。(5) “一动不动”是中性词，没有好坏的语意特点。9. 【答案】(1) mio；pin；gng(2) 庞大、巨大；吝啬、小气(3) 不是；而是；但是(4) 母亲；摇篮(5) 作比较；打比方；列数字(6) B(7) 外观美丽壮观；渺小；自然资源有限【解析】(1) 熟记课文原文，准确记忆对应字音。(2) 注意结合文章本意与词的原意，进行反义词挑选。(3) 注意各句之间关系，从而确定关联词所填内容。(4) 准确把握第一段末句对地球的比喻，找准喻体。(5) 注意说明文常考说明方法。“同相比”是作比较，“像扁舟”是打比方。(6) 说明文语言的准确性，严密性，通过一些使数据、内容真实准确的词语来体现，如“大概”“差不多”等。(7) 准确记忆课上老师所讲内容，并通过各段首句话可确定各个方面。10. 【答案】(1) i 孜孜不倦ii 全神贯注(2) 认真，着急(3) 11；26、79、10(4) 3；2；4；1(5) （1）装饰不一样，走法不一样。（2）天气不一样，走的不一样。（3）上下坡时，马用力不一样。(6) 勤奋努力，仔细观察，积累素材，用心揣摩(7) （1）不，不不！怎么能说没什么东西好写呢？（2）你看，这不是有很多可写的东西吗？(8) C；D【解析】(4) 准确分析所选内容，根据不同的表现，确定“莫泊桑”不同的心理。(5) “三个方面”需要我们准