中秋咏月诗词三首教学课件

1、1中秋咏月诗词三首 第1页，共19页。8/3/20222中秋的来历农历八月十五日，是我国传统的中秋节，也是我国仅次 于春节的第二大传统节日 。八月十五恰在秋季的中间，故谓 之中秋节。我国古历法把处在秋季中间的八月， 称谓“仲秋”， 所以中秋节又叫“仲秋节”。中秋节是个古老的节日，祭月赏月是节日 的重要习俗。吃月饼是节日的另一习俗，月饼象征着团圆。 中秋节起源的另一个说法是：农历八月十五这一天恰好是稻子成熟的时刻，各家都拜土地神。中秋可能就是秋报的遗俗。 第2页，共19页。8/3/20223水调歌头苏轼水调歌头,词牌名。清朝词评家胡仔在苕溪渔隐丛话里曾道：“中秋词自东坡水调歌头一出，余词尽废”。

2、苏轼，字子瞻，号东坡，眉州（今属四川）人。宋代杰出的文学家。与其父苏洵、弟苏辙合称“三苏”。 为唐宋八大家之一。第3页，共19页。8/3/20224背景介绍这是一首中秋咏月兼怀亲人的抒情之作。当时苏轼41岁，为密州太史，政治上很不得意，与其弟子由已六七年不见，心情郁郁寡欢。第4页，共19页。8/3/20225赏析（配乐朗诵初读)疏通文句 讨论:词的上下两阕主要写了什么？两者的联系何在？ 上阕：月下引酒（写景） 借景抒情， 下阕：对月怀人（抒情） 情景交融。第5页，共19页。8/3/20226（再读音乐欣赏）驱谴想象 词中哪些是实景？哪些是虚景？哪些地方运用了想象和联想？ 实景：明月、酒、青天、

3、风、清影、 朱阁、 绮户 虚景：宫阙（琼楼玉宇） 想象:明月 青天 宫阙 琼楼玉宇 联想：明月（月圆） 团圆（人圆）第6页，共19页。8/3/20227 联想:有一个事物想到另外一个事 物。比如:由天上的星星联想到路上的街灯。两者之间的相似点是：明亮想象：创造出新的形象或意境。比如：有天上的星图形状，由此及彼的想象出牛郎织女的故事。第7页，共19页。8/3/20228理解词的主题这首词反映了作者仕途失意,幻想超然物外,但积极的处世态度终于战胜了消极”遁世”的念头,表现了旷达和乐观的情致。想一想:你还知道其他关于“月亮”的诗句吗？第8页，共19页。8/3/20229名句列举明月照高楼，流光正徘徊

4、。-三国曹植怨歌行海上生明月，天涯共此时。-唐张九龄望月怀远滟滟随波千万里，何处春江无月明 - 唐张若虚春江花月夜 月出惊山鸟，时鸣春涧中-唐王维鸟鸣涧明月出天山，苍茫云海间-唐李白关山月 可怜九月初三夜，露丝真珠月似弓 -唐白居易暮江吟天下三分明月夜，二分无赖是扬州 - 唐徐凝忆扬州第9页，共19页。8/3/202210十五夜望月王建王建（约767-830），字仲初，许州人（今河南许昌）。唐代宗大历十年进士。一生困顿，晚景尤凄凉。早年以宫词著称，中年以后，诗风转变，其乐府诗多方面反映劳动人民的生活面貌，揭露同志阶级的暴行。善用七言歌行体，与张籍齐名，世称“张王乐府”。作品有王建诗集。本诗题作

5、“十五望月寄杜郎中”第10页，共19页。8/3/202211 赏 析领会诗歌的意思 月光照射在庭院中，地上好象铺了一层雪。萧森的树阴里，鸦鹊的聒噪声逐渐停下来，它们终于适应了明月的刺眼惊扰，先后进入了睡乡。由于夜深，秋露打湿了庭中的桂花。明月当空，难道只有诗人独自在那里凝神注望吗？普天之下，有谁不在低回赏月、神驰意远呢？但同是望月，那感秋之意、怀人之情，却是人各不同的。体味诗歌的意境揣摩诗歌的语言第11页，共19页。8/3/202212配乐朗诵：十五夜望月王建中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？ 第12页，共19页。8/3/202213这首诗歌意境很美，诗人运用了形

6、象的语言，丰富的想象，渲染了中秋望月的特定的环境气氛，把读者带进一个月明人远、意深情长的意境，加上一个唱叹有神、悠然不尽的结尾，将别离思聚的情意，表现的非常委婉动人。第13页，共19页。8/3/202214艾青我的思念是圆的艾青，原名蒋海澄。艾青的诗，往往较多的把个人的悲欢融合到时代的生活和斗争，从而比较鲜明地传出时代的呼唤和人民的心声；诗作感情深沉，突出表现对光明的热烈向往、追求和讴歌。这首诗写于1983年9月21日，是艾青晚期的作品。由于经历太多的飘零磨难，“文革”结束后，原本在艾青心中比较淡漠的亲情变得浓郁起来。第14页，共19页。8/3/202215赏析配乐初读诗歌思考：作品中哪些地方

7、运用了联想？理解作者的感情 表达了对团聚、亲情、友情的珍视和怀想 揣摩诗歌的语言第15页，共19页。8/3/202216我的思念是圆的我的思念是圆的 八月中秋的月亮 也是最亮最圆的 无论山多高、海多宽 天涯海角都能看见它 在这样的夜晚 会想起什么？我的思念是圆的 西瓜、苹果都是圆的 团聚的人家欢乐的 骨肉分离是痛苦的 思念亲人的人 望着空中的明月 谁能把月饼咽下？ 第16页，共19页。8/3/202217口头训练比较阅读 三首关于中秋节的作品，你最喜欢哪一首，为什么？（要说出最喜欢某首的原因，从思想内容、艺术特色和语言表达等方面加以阐述）第17页，共19页。8/3/202218作业 一、联想训

8、练： 中秋节这样美好的夜晚，你会想到了哪些，简单说说。（注意联想的合理性）冬日夜晚，寒气袭人 。我坐在温暖的教室里，思绪万千二、背诵十五夜望月、水调歌头这两首诗词 第18页，共19页。1、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。高士其2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。高士其3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。谢觉哉4、教学必须从学习者已有的经验开始。杜威5、构成我

9、们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。贝尔纳6、学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习摸索，找到客观规律。徐特立7、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。朱自清8、一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示，就是要学习。列宁9、学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。华罗庚10、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就

10、会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。苏霍姆林斯基11、学会学习的人，是非常幸福的人。米南德12、你们要学习思考，然后再来写作。布瓦罗13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。华罗庚14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。莱杰15、学习是劳动，是充满思想的劳动。乌申斯基16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。列宁17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。毛泽东18、只要愿意学习，就一定能够学会。列宁19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。列夫托尔斯泰20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。赞科夫21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。约翰贝勒斯22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人