2021-2022学年浙江省嘉兴市秀洲区高照实验学校六年级上学期期中语文试卷

1、2021-2022学年浙江省嘉兴市秀洲区高照实验学校六上期中语文试卷拼写读拼音，写词语。jng m do mi n c k so zhn zh mng lng png rn d w 选择填空给加点字选择正确的读音或字，并在下面划“”。勉强（qing qing）运载（zi zi）瘦削（xu xio）扇（shn shn）动泥（浆 桨） （讥 饥）笑 （躁 燥）动 （竣 峻）工查字典查字典，按要求填空。(1) “幽”字是 结构，用音序查字法，应先查音节 ；用部首查字法先查 ，再查 画。(2) “幽”字解释有：僻静；沉静，安闲；幽静；所谓阴间；古地区名。i “幽静的小路”中的“幽”应取第 种解释。ii

2、 “幽雅的房间”中的“幽”应取第 种解释。填空请把下列成语补充完整，并解释第二行字的意思。德高 重 悬崖峭 自 自受 返 归真津津乐 ： 来入梦： 填空根据句子意思写词语，并用横线划出表示心理不平静的词语。形容一下子明白过来。 形容经历了种种困苦的生活，多比喻有多方面的生活经验。 没有止境，永远没有完结。 比喻心情、思绪不平静，如潮水般翻滚急流。 选择填空选择合适的词填入括号中。(1) 周密 精密i 马上要期末考试了，为了提高学习成绩，我制定了 的学习计划。ii 在金属研究所里，所长认为这种材料，一定要进行 的加工。(2) 这些设想能实现， 是遥远的事情。（即使也；如果就）(3) 拿矿物来说，

3、它 上帝的恩赐， 经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。（不是而是；不是就是）按要求写句子按要求写句子。(1) 一个半径只有六千多千米的星球在群星璀璨的宇宙中像一叶扁舟一样小。（缩句） (2) 茶树丛中传来姑娘们的欢笑声，宛如美妙的银铃声。孩子们从教室里奔出来，好像 (3) 走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。（领悟句子写法，仿写句子） 句子排序整理句子，把序号填在括号里。 像黄昏时星星的显现一样，起初模糊，后来明晰，这位英雄的像终于站在雕刻家面前了。 为了纪念一位古代的英雄，大家请雕刻家给这位英雄雕一个石像。 雕刻家到山里采了一块大石，就动手工作。 钢凿一下一下地凿，刀子

4、一下一下地刻，大小石块随着纷纷往地上掉。 真是一丝也不多，一毫也不少，正同雕刻家心里想的一模一样。 雕刻家答应下来，先去翻看有关这位英雄的历史，想像他的容貌，想像他的性情和气概。填空积累运用。(1) 有限的资源， 。(2) ，每于寒尽觉春生。(3) 邓小平把毕生的心血和精力都献给我中国的革命社建设事业，他将永远被中国人民所怀念，中国人民记住了他曾经说过的话“ 。”(4) 起一朵落花， 在手中，我 到了大自然的芬芳清香； 起一片落叶， 精致的纹理，我看到了它 的生命的奥秘，在它们走向泥土的途中，我加入了这 的仪式；捧起一块石头，轻轻敲击，我听见远古火山爆发的声浪，听见时间的 的回声。”短文中的“

5、它们”是指 ，“仪式”是指 ，由此我联想到了清朝诗人龚自珍写的 。这段话运用了 的修辞手法，作者从 觉、 觉、 觉三个方面感受到了 和 。阅读文章,回答问题那条河流 我怀念那条河。 远远地看，它就像一根孤独的琴弦绷在原野上，任风雨和岁月弹拨。 我是生长在它旁边的一双耳朵。当时我不觉得幸运，以为这音乐、这波涛的诉说、这不尽激情的灌注，都是理所当然的。以为这柳荫是理所当然的，洋槐洁白芳香的花絮是理所当然的，竹林里布谷鸟、黄鹂鸟的啼鸣是理所当然的，两岸湿润的炊烟和歌谣是理所当然的。当时幼稚的心里，却有一个与生俱来的念头：这河流以及与它有关的一切，理所当然属于我们。 我在河里学会了游泳。我把蝴蝶的姿势

6、、青蛙的姿势展示给水中的鱼；我仰躺在水床上，看天，在天蓝和水蓝之间，我是漂浮的梦。我捉螃蟹，石缝里小小的反抗弄疼了我的手，而它并没有多余的恶，小小的身体上全是武器，一生都在战争的恐惧里度过，最大的成功仅仅是防止过分的伤害。在横渡河湾的时候，我遭遇过一杀水蛇，小小的头昂着，更小的眼睛圆睁着打量陌生的天空，它也在不测的水里横渡它的命运。 我在竹林里制作了第一管竹笛，模仿北斗的指法（它加是七个音孔），我在静夜里向身后村庄和远方的岁月吹奏。 当时，我不觉得这一切都是奇迹，真不觉得我内心的水城有一多半来自这河流的濯溉。我那浮浅、单纯、蒙昧的的心里，以为这一切都是理所当然的。我没有想过，这河流会有断流的时

7、候。我没有想过它似平源远流长的水是来自哪里？它的温柔碧波和浩然激流是怎样一点一滴汇成？ 带着它的涛声和波光，我湿淋淋地走了。我走到哪里，就把它带到哪里，我是它站起来行走的一部分，我的记忆里流淌着它的乳汁。 我仍然觉得它理所当然存在于那里，理所当然属于我，属于我们，而且永远。 年前回家，我愕然了。我再也看不到那条河流。横卧在面前的，是它干涸的遗体，横七竖八的石头无言诉说着沧桑；岸上的柳林、竹林、槐林、芦苇荡都已消失，荒滩上，有人在埋头挖坑淘金；三五个小孩在放一只风筝，几双眼睛一齐向上，望着空荡荡的天空和那只摇摇晃晃的风筝。 我已找不到当年游泳的地方，那让我感到河水深度照过我少年倒影、用蓝色的旋涡

8、激起我最初诗意想象的地方，已被高大的垃圾堆覆盖。 我多想，我多想找到死去的源头，去大哭一场，让泪水复活这条梦中的河流。 这时候，才痛彻心扉地明白：天地间没有理所当然永远属于我们的事物。 理所当然，理所当然地去珍惜这才是唯一属于我们的理所当然。 我们不过也是游荡于河流中的另一种鱼。我们不愿成为干鱼，但我们很可能要把自己折腾成干鱼。许多河流枯竭了，污染了。爱，枯竭了；我们内心的河床，不再是碧波倒影，而是注满了污水，堆满了垃圾。 我该怎样打开内心的纯洁水源，复活那死去的河流。(1) 写出下列词语的近义词。愕然 珍惜 (2) 联系短文内容填空。i 过去，“那条河流”是 的地方；如今，“那条河流”是 的

9、地方。ii 文中“我”的感情随河流的变化而变化，经历了“认为理所当然 明白 ”的过程。(3) 联系上下文，理解下面句子的含义。i 我们不愿成为干鱼，但我们很可能要把自己折腾成干鱼。ii 天地间没有理所当然永远属于我们的事物。(4) 下面是对这篇文章的理解和赏析，正确的打“T”，错的打“F”。i 作者从记忆中的那条河流写起，通过今昔对比，表现了人类要懂得珍惜的思想。 ii 描写捉螃蟹和遭遇水蛇的细节，目的是表现自然界充满竞争，一切事物都面临危机。 iii 作者认为那条河流是个“奇迹”，是因为那条河流曾给他带来童年乐趣。 iv 本文描写河流的变化，省略了变化的过程，给读者留下了思考的空间。 (5)

10、 文章第 9 自然段与前文所描写存在什么关系？作者这样写是为了表达怎样的情感？(6) 今天，我们的周围何尝不在上演文中的故事。读完本文，你想对人们说些什么？写作有感动的泪、委屈的泪、幸福的泪、伤心的泪你曾经为什么而流泪？请以“ 的泪”为题作文，把题目补充完整，真切表达自己流泪的原因。 要求：（1）语句通顺、连贯；（2）选择一件亲身经历的事写，把事情的经过写具体；（3）适当描写人物的心理活动，表达真情实感；（4）不少于 400 字。答案1. 【答案】静谧；倒霉；恩赐；咳嗽；真挚；朦胧；庞然大物2. 【答案】qing；zi；xu；shn；浆；讥；躁；竣。【解析】强：qing力量大。qing勉强。j

11、ing强硬不屈；固执。故“勉强”的“强”读音为qing。载：zi年，刊登。zi装载，运输工具所装的东西，充满（道路），又，且。故“运载”的“载”正确读音为zi。削：xu义同“削（xio）”。专用于复合词。xio用刀斜着去掉物体的表层或一截。故“瘦削”的“削”读音为xu。扇：shn扇子。shn（用扇子等）摇动生风。故“扇动”的“扇”读音为shn。 泥浆：黏土和水混合成的半流体，通常指泥土和水混合成的半流体。讥笑：讥讽和嘲笑。躁动：因急躁而活动。竣工：工程完成。3. 【答案】(1) 半包围；yu；山；6(2) i ii 【解析】(2) i 幽静：清幽寂静。幽，僻静；ii 幽雅：幽静雅致。幽，幽静。

12、4. 【答案】望；壁；作；璞；道，说；频，屡次、连续几次。【解析】德高望重 悬崖峭壁 自作自受 返璞归真 津津乐道：很有兴趣地说个不停。“道”说。频来入梦：指一件事或人经常在梦中出现。“频”屡次、连续几次。5. 【答案】恍然大悟；饱经风霜；无穷无尽；心潮起伏。【解析】“心潮起伏”表示心理不平静。6. 【答案】(1) i 周密ii 精密(2) 即使；也(3) 不是；而是【解析】(1) i 周密：周到细密。根据语义应选：周密。ii 精密：周到细密。根据语义应选：精密。(2) “这些设想能实现”与“是遥远的事情”意思表示假设。根据语义应选：即使也。(3) “上帝的恩赐”与“经过几百万年，甚至几亿年的

13、地质变化才形成的”意思上表示并列。根据语义应选：不是而是。7. 【答案】(1) 星球小。(2) 出笼的小鸟。(3) 白云在天上自由自在的散步，欣赏着人间的美景。【解析】(1) 考查了缩写句子。去掉修饰语“一个半径只有六千多千米的”“在群星璀璨的宇宙中像一叶扁舟一样”。(2) 考查了补写句子。例句用比喻的修辞，把“姑娘们的欢笑声”比作“美妙的银铃声”。仿写句也要是一个比喻句，把“孩子们”比作“出笼的小鸟”。(3) 考查了仿写句。例句运用了拟人的修辞，赋予“鸟儿”“露珠”人的动作。仿写句要运用拟人的修辞，赋予白云以人的动作。8. 【答案】5；1；3；4；6；2【解析】按照句子间的逻辑关系，先写为了

14、纪念一位英雄，大家请雕刻家给英雄雕一个石像，接着写雕刻家答应下来，紧接着雕刻家采来石头，然后就是一刀一刀进行雕刻，再就是黄昏时英雄像雕刻成功，最后描写了英雄的模样符合雕刻家的想象。9. 【答案】(1) 无限的循环(2) 造物无言却有情(3) 我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。(4) 捡；捧；嗅；拾；细数；蕴含；短暂而别有深意；隆重；隆隆；落花和落叶；落花和落叶从枝上掉下来并融入泥土的过程；落红不是无情物，化作春泥更护花；排比；嗅；视；听；时间的变迁；生命的轮回【解析】(1) “有限的资源无限的循环”这是一句关于环保的宣传标语，意思是让现在有限的可用资源，在子孙手里无限的循环下去。

15、其目的是让我们树立环境意识，养成节约资源的习惯。(2) 出自清代张维屏新雷。(3) 我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。邓小平(4) 山中访友这篇课文中作者“带着满怀的好心情”，走进山林，探访“山中的众朋友”，与“朋友们”互诉心声，营造了一个如诗如画的童话世界。表现了作者热爱自然景观的思想。文中“捡起一朵落花，捧在手中，我嗅到大自然的芬芳清香；拾一片落叶，细数精精致的纹理，我看到了它蕴含的生命的奥秘，在它们走向泥土的途中，我加入了这短暂而别有深意的仪式；捧起一块石头，轻轻敲击，我听见远古火山爆发的声浪，听见时间隆隆的回声”这段话中“它们”是指落花和落叶，“仪式”是指落花和落叶从枝上

16、掉下来并融入泥土的过程。语段运用了排比的修辞手法，从嗅觉、视觉、听觉三个方面感受到了时间的变迁和生命的轮回。由此我联想到了清朝诗人龚自珍写的己亥杂诗其五中“落红不是无情物，化作春泥更护花”两句诗，表达了作者即使辞官归隐，也要奉献自己毕生精力，为国为民尽自己最后一份心力的情怀。10. 【答案】(1) 惊诧；爱惜。(2) i 美丽的，是孩子自由嬉戏；被人们肆意开采，垃圾聚集ii 愕然；珍惜；怀念(3) i 许多河流枯竭了，污染了，我们破坏了自己生存的环境，我们心中的爱枯竭了；ii 我们要注意保护环境，保护我们的家园。(4) i 正确ii 错误iii 正确iv 正确(5) 对比，作者这样写是为了表达

17、珍惜自然资源的思想情感。(6) 我们要保护环境，现在我们周围环境污染很严重，垃圾遍地，污水横流，我们要反思自己的行为，保护赖以生存的家园。【解析】(1) 考查了近义词，注意理解词义，“愕然”惊愕的样子，近义词“惊诧”；“珍惜”珍重爱惜，近义词“爱惜”。(2) i 结合句子“我在河里学会了游泳。我把蝴蝶的姿势、青蛙的姿势展示给水中的鱼；我仰躺在水床上，看天，在天蓝和水蓝之间，我是漂浮的梦。”看出过去这里是美丽的，是孩子自由嬉戏的地方。结合句子“我们内心的河床，不再是碧波倒影，而是注满了污水，堆满了垃圾。”看出现在这里是被人们肆意开采，垃圾聚集的地方。ii 解答此题按顺序找到相应段落，结合人物的语

18、言、动作等描写等语句，分析作者的心理或找出表达感情的词语即可，注意尽量用原句原词回答。从原文可以找到“年前回家，我愕然了”；“这时候，才痛彻心肺地明白：天地间没有理所当然永远属于我们的事物”；“理所当然地去珍惜”从中选出词语即可。(3) i 结合句子“我们很可能要把自己折腾成干鱼”，意思是说许多河流枯竭，被污染了，我们破坏了自己生存的环境。ii 围绕“珍惜自然资源，生态平衡”展开即可。(4) ii 因为描写捉螃蟹和遭遇水蛇的细节，作者只是为了表现童年生活的乐趣。(5) 考查了短文的写法，注意课文内容可知，第 9 自然段写了现在河流的污染情况，前文写了那条河流是美丽的，是孩子自由嬉戏的地方，形成鲜明的对比，作者这样写是为了表达珍惜自然资源的思想情感。(6) 考查了想象说话，注意围绕身边破坏自然资源展开，有事例，有反思，语句通顺即可。11. 【答案】感动的泪 有人说，感动的眼泪是甜的，但是，