《短歌行》课件-终稿 课件

1、龟虽寿神龟虽寿，犹有竟时。螣蛇乘雾，终为土灰。老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以咏志。短歌行学习目标1.通过批注字词、小组合作，理解诗意,感悟诗人的情感，评价诗人的人生态度；2.了解借代、用典两种修辞手法；3.能有感情地诵读全诗，背诵本诗。 短歌行 曹操对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。越陌度阡，枉用相存。契阔谈宴，心念旧恩。月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？山不厌

2、高，水不厌深。周公吐哺，天下归心。pjnwiyuchuqzbqinwng写作背景 据考证，这首诗作于曹操的晚年，即东汉末年的建安十三年（公元 208年 ）曹操大败于赤壁之战以后。 当时曹操已经 53 岁了，年事渐高，面对战乱连年，统一中国的事业仍未完成的社会现实，因而内心忧愁，苦闷煎熬。但他并不灰心，仍以统一天下为己任，决心广泛延揽人才，招纳贤士致力于建功立业。 知人论世小组讨论：全诗是围绕哪个字来展开的？忧第 1 - 8 句：第 9-16 句：第17-24句：第25-32句：人生苦短，忧思难忘贤才难得，望君解忧求贤未得，忧不可断功业未成，归心解忧第1-8句：对 酒 当 歌，人 生 几 何？譬

3、 如 朝 露，去 日 苦 多。慨 当 以 慷，忧 思 难 忘。何 以 解 忧？唯 有 杜 康。面对着美酒应当放声歌唱，人生的岁月能有多少？人生好比早晨的露水，逝去的时光苦于太多。慷慨激昂地高声歌唱，心中的忧思令人难忘。用什么东西能排解忧愁？只有美酒相伴。用发明造酒的人的名字代称酒。借代（借用与某人或事物密切相关的人或事物的名称来代替该人或物）。/人生苦短，忧思难忘第9-16句：借代。“青衿”是周代学子的服装。诗中用来指代贤才。青 青 子 衿，悠 悠 我 心。但 为 君 故，沉 吟 至 今。呦 呦 鹿 鸣，食 野 之 苹。我 有 嘉 宾，鼓 瑟 吹 笙。用典（指在诗词中通过各种手法，或引用、或化

4、用、或改用前人的成句、故事等）。“青青子衿，悠悠我心”出自诗经郑风子衿，该句的下一句是“纵我不往,子宁不嗣音？”本诗借此句来表达对贤才的思慕。“呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。”出自诗经小雅鹿鸣，本诗借此句表示对贤才的礼遇。“呦呦鹿鸣，食野之苹。”是起兴，营造了一个热烈而又和谐的氛围，给与会嘉宾以强烈的感染。那些青衣领的学子，使我心中的思慕之情连绵不断。只是为了您的缘故，我沉思低吟至今。群鹿呦呦鸣叫，呼唤同伴共食田野上的艾蒿。我如果得到了嘉宾的光临，定当奏乐设宴隆重款待。/贤才难得，望君解忧第17-24句：明 明 如 月，何 时 可 掇？忧 从 中 来，不 可 断 绝。越 陌 度 阡，

5、枉 用 相 存。契 阔 谈 宴，心 念 旧 恩。皎洁在天的月亮，什么时候才停止运行？我的忧愁来自心中，至今不能断绝。客人远道来访，屈驾前来探望。久别重逢谈心宴饮，心中惦念往日的情谊。/求贤未得，忧不可断明月当空星辰稀少，乌鹊展翅向南飞翔。绕树低飞好几圈，但哪里有高枝可以栖息？山不辞水土越来越高，海不辞众水越来越深。周公礼待贤士一饭三吐哺，天下英才衷心归顺。用典。此句借用管子形势解中的话，比喻执政者能宽宏大量，广纳贤才。第25-32句：月 明 星 稀，乌 鹊 南 飞。绕 树 三 匝，何 枝 可 依？山 不 厌 高，水 不 厌 深。周 公 吐 哺，天 下 归 心。用典。周公为了接待天下之士，有时洗

6、一次头，吃一顿饭，都曾中断数次。/功业未成，归心解忧小结 这首诗抒发了作者因人生苦短而无奈、功业未成而苦闷，以及对贤才的渴慕，希望建功立业的抱负。全诗的感情基调是“忧”，怎么读才能读出“忧”的感觉？全班齐读；组内互读互评；小组间齐读赛；小组代表个人朗读赛。前半部分的感情基调：沉郁苍凉对 酒 当 歌，人 生 几 何？譬 如 朝 露，去 日 苦 多。慨 当 以 慷，忧 思 难 忘。何 以 解 忧？唯 有 杜 康。青 青 子 衿，悠 悠 我 心。但 为 君 故，沉 吟 至 今。呦 呦 鹿 鸣，食 野 之 苹。我 有 嘉 宾，鼓 瑟 吹 笙。慢（慷慨激昂气满声高）慢（慷慨激昂气满声高） 慢（凝重苍凉气

7、缓声沉）慢（苍劲悲凉气沉声低）慢（惆怅轻柔气徐声柔）慢（深沉悠长气徐声柔）慢（深情舒缓气舒声平）快（轻快高昂气满声高）后半部分的感情基调：慷慨激昂明 明 如 月，何 时 可 掇？忧 从 中 来，不 可 断 绝。越 陌 度 阡，枉 用 相 存。契 阔 谈 宴，心 念 旧 恩。月 明 星 稀，乌 鹊 南 飞。绕 树 三 匝，何 枝 可 依？山 不 厌 高，水 不 厌 深。周 公 吐 哺，天 下 归 心。慢（深情激昂气足声高）慢 (沉郁悠长气缓声沉)快（轻快愉悦气满声高）快（轻快高亢气满声高）慢（惆怅舒缓气舒声平）快（急促高亢气短声促）慢（铿锵有力气满声高）慢（慷慨激昂气满声高）课后作业1.背诵本诗； 2.请比较曹操在短歌行、观沧海龟虽寿三首诗中所表达的思想感情的异同。观沧海东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。龟虽寿神龟虽寿，犹有竟时。螣蛇乘雾，终为土灰。老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以咏