花牛歌教学课件部编版1

1、3.现代诗二首花牛歌 语文部编版 四年级上wi芦苇lu剪秋罗 min睡眠b霸cho归巢zhn 占我会读牛 （一）任劳又任怨，田里活猛干。生产万顿粮，只把草当饭。 （二）吃进草，挤出宝，养分给人民，功劳真不小。猜谜语 小花牛在草地上发生了哪些有趣的事呢？我们一起去看看吧！作者简介 徐志摩（18971931年），现代诗人、散文家。原名章垿，留学英国时改名志摩。徐志摩是新月派代表诗人，新月诗社成员。代表作品有再别康桥翡冷翠的一夜等。整体感知 带着对花牛的喜爱之情，有节奏地朗读课文。边读边想象画面。花牛在草地里坐，压扁了一穗剪秋罗。花牛在草地里眠，白云霸占了半个天。花牛在草地里走，小尾巴甩得滴溜溜。花

2、牛在草地里做梦，太阳偷渡了西山的青峰。一只淘气可爱的小花牛。花牛在草地上走齐读第1小节，画出这一小节描写的景物。说一说这一小节描绘了一幅怎样的画面？花牛压剪秋罗花牛在草地里坐，压扁了一穗剪秋罗。花牛在草地里做什么呢？画面：花牛在草地上休息，压扁了一穗剪秋罗。剪秋罗压扁了剪秋罗，可以看出花牛的什么特点？ 可以看出花牛的无拘无束。自由读第2小节，这一小节中的景物有哪些？ “白云霸占了半个天”是怎样的画面？云下花牛眠花牛在草地里眠，白云霸占了半个天。画面：花牛在草地上睡觉，身上的白色和白云融为一体。视线转移到了天上。花牛在草地里眠，白云霸占了半个天。花牛与自然融为一体，无拘无束。“霸占”这个词语你体

3、会到了什么？女生读第3小节，用横线画出描写的景物。边读边想象诗歌所描绘的画面。花牛甩尾图花牛在草地里走，小尾巴甩得滴溜溜。画面：花牛甩着尾巴走在在草地上。想一想，花牛走路时是什么样子的？我感受到了花牛的自由自在和快乐。花牛在草地里走，小尾巴甩得滴溜溜。从这个动作，你体会到什么？男生读第4小节，用横线画出描写的景物。边读边想象诗歌所描绘的画面。花牛梦中见夕阳花牛在草地里做梦，太阳偷渡了西山的青峰。画面：夕阳西下，花牛在草地上睡觉。拟人 猜一猜花牛会梦到什么？小组合作讨论一下。天空真美啊!青草的味道真是太美味啦！这篇课文分别写了哪几幅图画？ 花牛压剪秋萝，云下花牛眠，花牛甩尾图，花牛梦中见夕阳。我

4、会想1.读了花牛歌后，你有什么感想？想到了什么？ 感觉诗里的大花牛自由自在，很快乐。想到了人类要热爱大自然，要和动物、植物和谐相处。2.本诗从语言层次来看，有什么特点？ 全诗四节，每节第一行均以相近的文字起首：“花牛在草地里坐”“花牛在草地里眠”“花牛在草地里走”“花牛在草地里做梦”，结构简单明朗、轻快活泼、一咏三叹。花牛在草地里坐花牛在草地里眠自由自在花牛在草地里走花牛歌结构梳理花牛在草地里做梦主旨归纳 花牛歌写一只花牛在草地上悠闲地坐着、走着、甩着尾巴，有时还睡觉和做梦，表达了作者对生活的热爱和对自由的追求。请举例说出几个含有“牛”字的成语。九牛一毛 汗牛充栋 牛毛细雨 对牛弹琴牛高马大

5、九牛二虎之力 风马牛不相及庖丁解牛 初生牛犊不怕虎 牛头不对马嘴 牛刀小试 气冲斗牛 目无全牛 牛鬼蛇神拓展延伸一、比一比，组词语渡( ) 倦( ) 坐( ) 度( ) 卷( ) 座( ) 二、我会填。1.归巢的鸟儿，尽管是倦了， 。2.花牛在草地里走， 。过渡度过厌倦卷尺坐车座位还驮着斜阳回去 小尾巴甩得滴溜溜课堂作业课后作业搜集有关自然美景的诗歌。1、想要体面生活，又觉得打拼辛苦；想要健康身体，又无法坚持运动。人最失败的，莫过于对自己不负责任，连答应自己的事都办不到，又何必抱怨这个世界都和你作对？人生的道理很简单，你想要什么，就去付出足够的努力。2、时间是最公平的，活一天就拥有24小时，差

6、别只是珍惜。你若不相信努力和时光，时光一定第一个辜负你。有梦想就立刻行动，因为现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。3、无论正在经历什么，都请不要轻言放弃，因为从来没有一种坚持会被辜负。谁的人生不是荆棘前行，生活从来不会一蹴而就，也不会永远安稳，只要努力，就能做独一无二平凡可贵的自己。4、努力本就是年轻人应有的状态，是件充实且美好的事，可一旦有了表演的成分，就会显得廉价，努力，不该是为了朋友圈多获得几个赞，不该是每次长篇赘述后的自我感动，它是一件平凡而自然而然的事，最佳的努力不过是：但行好事，莫问前程。愿努力，成就更好的你！5、付出努力却没能实现的梦想，爱了很久却没能在一起的人，活得用力却平淡寂寞的青春，遗憾是每一次小的挫折，它磨去最初柔软的心智、让我们懂得累积时间的力量；那些孤独沉寂的时光，让我们学会守候内心的平和与坚定。那些脆弱的不完美，都会在努力和坚持下，改变模样。6、人生中总会有一段艰难的