人教部编版从“贞观之治”到“开元盛世”教学课件

1、第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代第2课从“贞观之治”到“开元盛世”人教版教育部审定2016第1页，共34页。隋朝建立时间：581年建立者：北周外戚 杨坚（隋文帝）都城：长安隋统一时间：589年温故知新第2页，共34页。三点五河四段填一填大运河温故知新第3页，共34页。1、科举制是在哪个朝代诞生的？2、科举制在隋朝的诞生与哪两位皇帝相关？隋朝隋文帝、隋炀帝温故知新第4页，共34页。隋文帝：废除了前朝的选官制度，注重考察人才的学识，初步建立起通过考试选拔人才的制度。隋炀帝：进士科的创立，标志着科举制的正式确立。3、隋文帝和隋炀帝分别为科举制诞生做了哪些工作？温故知新第5页，共34页。 一、唐朝的

2、建立与“贞观之治”隋朝灭亡的原因？隋炀帝的残暴统治；大规模的农民起义。根本原因:直接原因:1、唐朝的建立隋朝的灭亡第6页，共34页。2、唐朝的建立时 间：都 城：建立者：618年长安李渊唐高祖 一、唐朝的建立与“贞观之治”第7页，共34页。第8页，共34页。3、唐太宗：626年 继位，627年号 。李世民贞观 一、唐朝的建立与“贞观之治”从善如流，知人善任第9页，共34页。 进一步完善三省六部制；制定法律，减省刑法；增加科举考试科目；严格考查各级官吏的政绩。 4、“贞观之治”： 一、唐朝的建立与“贞观之治”措施：政治上：经济上：减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。第10页，共34页。 唐太宗

3、统治的贞观年间(627649年)，政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，历史上称之为“贞观之治”。4、“贞观之治”： 一、唐朝的建立与“贞观之治”结果：第11页，共34页。唐太宗李世民玄武门之变第12页，共34页。长孙无忌李世民手下猛将有程咬金、李靖、秦叔宝等。十八学士有多谋善断的房玄龄、杜如晦、长孙无忌等人。秦叔宝杜如晦李靖程咬金房谋杜断知 识 拓 展第13页，共34页。魏征相 关 史 事“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。” 唐太宗第14页，共34页。唐太宗曾对大臣说：“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。”他

4、还常引用古人的话 ：“舟所以比人君,水所以比黎庶,水能载舟,亦能覆舟。” 为什么唐太宗把君主和百姓的关系比喻成舟与水的关系? 唐太宗经历过隋末农民战争，他认识到农民反抗是由赋役繁重、官吏贪求、饥寒切身引起的，只有轻徭薄赋，选用廉吏，使民衣食有余才能巩固统治。因此，他明确了以民为本的治国思想，把君主和百姓的关系比喻成舟与水的关系。材 料 研 读:第15页，共34页。问 题 思 考:唐太宗吸取隋朝灭亡的教训，你认为从哪些方面能体现出来? 政治上，明确中央和地方职权范围，提高行政效率，严格考察官吏；法律上，减省刑罚；经济上，减轻农民劳役负担，鼓励发展农业生产。第16页，共34页。“我国历史上唯一的女

5、皇帝是谁?” 武则天是一位怎样的皇帝? 二、女皇帝武则天（624705）第17页，共34页。本是（_）的皇后，逐渐掌握实权，晚年称帝，改国号为（_）。1、执政过程唐高宗周二、女皇帝武则天（655年690年705年）第18页，共34页。武则天统治时期，打击敌对的官僚贵族；大力发展科举制，创立殿试制度，亲自面试考生，不拘一格选拔人才，扩大了统治基础；继续推行贞观以来减轻人民负担的政策和措施，重视发展生产。2、武则天治国措施二、女皇帝武则天第19页，共34页。3、武则天功绩： 二、女皇帝武则天她继续推行贞观以来减轻人民负担的政策和措施，重视发展生产。她在位期间，社会经济得以持续发展，人口持续增长，边

6、疆得到巩固和开拓。这为后来“开元盛世”局面的出现奠定了基础。第20页，共34页。相 关 史 事 武则天爱惜人才。骆宾王写得一手好文章，曾参加反抗武则天的队伍，撰写声讨武则天的檄文。武则天读了檄文后，感慨不已，惋惜地说：“这么好的人才，没有得到重用，是宰相的过错！”第21页，共34页。 14岁时，唐太宗“才人”。太宗死后，武则天入寺为尼。唐高宗拜昭仪。655年立皇后。683年高宗死，中宗李显即位，武则天临朝称制。第二年，废中宗为庐陵王，立睿宗李旦，继续临朝称制。690年（67岁），武则天正式改唐为周。705年正月，武则天病重，宰相张柬之发动兵变，武则天退位。禅让帝位与太子李显。唐朝复辟。705年

7、12月16日武则天在上阳宫病死去世，享年82岁，与高宗合葬乾陵。 武则天：第22页，共34页。武则天与无字碑乾陵“无字碑”是为女皇武则天立的一块巨大的无字石碑。它与西侧唐高宗的述圣纪碑相对应。第23页，共34页。唐玄宗（685762年）名李隆基，又称唐明皇，712756年在位。他统治前期年号开元:713-741后期年号天宝:742-756唐玄宗 三、“开元盛世”第24页，共34页。三、“开元盛世”1、唐玄宗的治国措施：他即位以后，稳定政局，励精图治，重用贤能，在贤相姚崇宋璟的辅佐下，实行了一系列改革：政治上：整顿吏治，裁减冗员经济上：发展经济，改革税制文化上：注重文教，编修经籍第25页，共34

8、页。 2、盛世局面开元年间政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，唐朝的国力达到前所未有的强大，进入了鼎盛时期，历史上称 为“开元盛世”。三、“开元盛世”第26页，共34页。相 关 史 事 唐玄宗非常注重对官吏的考核，对考核不合格的官吏立即罢免。有一年他亲自主持对县令的考试，结果有45个县令因不合格而被撤职。第27页，共34页。唐高祖（李渊）唐太宗（李世民）武则天建立唐朝618年贞观之治“开元盛世”奠定基础。本课小结唐玄宗开元盛世发展继续发展鼎盛第28页，共34页。1、阅读史料并回答问题。 “自贞观以后，太宗励精为理。至八年、九年，频至丰稔，米斗四五钱，马牛布野，外户动辄数月不闭。至十五年

9、，米每斗值二钱。”杜佑通典卷七课 后 活 动:材料中所叙述的社会状况是怎样的？为什么会出现这样的状况？第29页，共34页。粮食连年丰收，马牛成群遍布四野，住宅向外的门几个月不关闭，米价便宜，反映了当时农业生产得到恢复和发展、社会秩序安定的状况。唐太宗精心治理国家，勤于政事，采取了一系列革新措施，改革弊政，减轻人民负担，鼓励农业生产。因此，唐太宗统治时期，出现了材料中描述的状况。课 后 活 动:第30页，共34页。2、诗歌赏析。“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。”杜甫忆昔说一说： 诗中描绘了开元时期 什么样的景象？该诗描写的是唐朝开元时期，人口众多，粮食丰盈，国库

10、充实，百姓富足，整个社会欣欣向荣。课 后 活 动:第31页，共34页。爷爷是皇帝爸爸是皇帝妈妈是皇帝哥哥是皇帝自己是皇帝儿子是皇帝唐睿宗李旦唐太宗李世民武则天唐中宗李显唐玄宗李隆基唐高宗李治史 事：第32页，共34页。祝同学们学习进步！第33页，共34页。4、教学必须从学习者已有的经验开始。杜威5、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。贝尔纳6、学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习摸索，找到客观规律。徐特立7、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。朱自清8、一般青年的任务，尤其是共

11、产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示，就是要学习。列宁9、学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。华罗庚10、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。苏霍姆林斯基11、学会学习的人，是非常幸福的人。米南德12、你们要学习思考，然后再来写作。布瓦罗14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。莱杰15、学习是劳动，是充满思想的劳动。乌申斯基16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学

12、习。列宁17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。毛泽东18、只要愿意学习，就一定能够学会。列宁19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。列夫托尔斯泰20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。赞科夫21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。约翰贝勒斯22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。培根23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。高尔基24、我

13、们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。毛泽东25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。别林斯基13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。华罗庚52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。53、希望是厄运的忠实的姐妹。54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。55、领导的速度决定团队的效率。56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很

14、难挽回。59、不要说你不会做！你是个人你就会做！60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。61、所谓英雄，其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的人。62、一切的一切，都是自己咎由自取。原来爱的太深，心有坠落的感觉。63、命运不是一个机遇的问题，而是一个选择问题；它不是我们要等待的东西，而是我们要实现的东西。64、每一个发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。65、再冷的石头，坐上三年也会暖。66、淡了，散了，累了，原来的那个你呢？67、我们的目的是什么？是胜利！不惜一切代价争取胜利！68、一遇挫折就灰心丧气的人，永远是个失败者。而一向努力奋斗，坚韧不拔的人会走向

15、成功。69、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。70、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。71、胜利，是属于最坚韧的人。72、因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。73、只要路是对的，就不怕路远。74、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。3、上帝助自助者。24、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。25、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。26、没有退路的时候，正是潜力发挥最大的时候。27、没有糟糕的事情，只有糟糕的心情。28、不为外撼，不以物移，而后可以任天下之大事。29、打开你的手机，收到我的祝福，忘掉所有烦恼，你会幸福每秒，对着镜子笑笑，从此开心到老，想想明天美好，相信自己最好。30、不屈不挠的奋斗是取得胜利的唯一道路。31、生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。32、任何业绩的质变，都来自于量变的积累。33、空想会想出很多