2-2忠实履行义务

1、第二框忠实履行义务【教学目标】：知识与技能（1）知道公民的道德义务和法定义务的含义、内容。（2）了解法定义务和道德义务的关系。过程与方法：能够提高对践行道德义务和法定义务的重要性的认识。情感态度与价值观：明确履行道德义务和法定义务的重要意义，做合格公民。【重点和难点】怎样忠实履行义务【教学手段】：多媒体课【教学方法】：学生的探究活动、教师指导、活动情感激励法；讨论法；【课时安排】：1课时【教学过程】一、交流预习（5分钟）1、公民如何忠实履行义务？2、实施法律所提倡的行为的意义？二、互助探究（15分钟）探究一 法律禁止做的，坚决不做说说法律禁止做的事情？ 让预习充分的一组师友到讲台上展示问题结果

2、，让其他组师友补充问题，教师根据学生的掌握情况适当补充，突破重难点问题。教师小结： 不得破坏草坪、花卉、树木；禁止生产、贩毒、吸毒，禁止传播淫秽物品。禁止未成年人进入营业性网吧禁止组织和参与赌博犯罪禁止非法搜查公民的身体禁止非法干涉他人的通信自由和秘密禁止酒后驾车等等。不做法律禁止的事有利于确保我们国家的长治久安是忠实履行公民义务的重要体现实施法律所禁止的行为就是触犯法律，会受到法律的制裁。探究二 法律要求做的，我们必须去做地理环保小组同学践行法律的行为，给我们什么启示？让预习充分的一组师友到讲台上展示问题结果，让其他组师友补充问题，教师根据学生的掌握情况适当补充，突破重难点问题。教师小结：我

3、们要遵守公共秩序，依法纳税，保护野生动物等，维护法律的尊严。 探究三：法律鼓励做的，我们积极去做 小龚尽心照顾双目失明的孤身老人，体现了什么美德？让预习充分的一组师友到讲台上展示问题结果，让其他组师友补充问题，教师根据学生的掌握情况适当补充，突破重难点问题。教师小结：国家法律提倡公民从事义务劳动；鼓励公民植树造林 ；鼓励护环境鼓励公民节约自然资源；国家提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的公德鼓励科学研究和技术开发；推广普通话、无偿献血、见义勇为等等。 我们积极实施法律所提倡和鼓励的行为，不仅是忠实履行义务的重要体现，而且有利于弘扬社会主义道德，促进社会主义精神文明建设，有益于社会的

4、文明和进步法律鼓励做的，我们积极去做的意义三、分层练习（15分钟）1在全国宣传部长会议上，江泽民提出了建设中国特色的社会主义，必须坚持“依法治国”和“以德治国”并举的重要思想。这是因为（ ）A. 我国法律与社会主义道德的目的和任务相同，可以相互代替B. 我国法律与社会主义道德调整的范围和实现的手段相同C. 我国法律与社会主义道德是互相配合、相互促进、相互补充的D. 凡是社会主义道德所谴责的，都是我国法律所制裁的2下列行为属于我国法律提倡和鼓励公民实施的行为是（ ）A. 民事诉讼的被告人有应诉的义务 B. 不得破坏草坪、花卉、树木C. 参加植树劳动，种植和保护树木D. 不得攻击计算机系统及通信网

5、3我国宪法规定：“禁止任何组织或个人用任何手段侵害或破坏自然资源。”这就要求公民（ ）A. 积极去做法律所禁止的事情 B. 不做与法律有关的事情C. 法律所禁止的坚决不做 D. 依法享有宪法规定的权利沈阳市原市长慕绥新、副市长马向东等人利用职务之便，索取和非法收受他人财物，伙同他人侵吞公款数额特别巨大，情节特别严重，给国家造成巨大的经济损失，人民法院依法对他们作出公正的判决。请问：上述案例告诉我们在行使自由权利时，应该怎样正确履行义务？ 要求学友回答以上问题，让师傅帮助学友进行适当补充，师友互助解决问题。四、归纳总结（5分钟）通过本节课你学习了哪些知识，有什么收获？ 请学友交流本节课的学习收获

6、和感悟，师傅再补充归纳知识要点和解题方法，老师对优秀的师友予以表扬，并总结知识体系，强调重难点。五、巩固提高（5分钟）（一）典型过关题某村有一段路年久失修，给村民生活和生产带来不便。经村委会讨论，村民代表大会通过，决定如下：凡该村18至55岁青壮年集体义务出工，整修这段路。王凯的爸爸宁可和60多岁的老头儿们玩牌，也不出工，令王凯又羞又气。这天晚上他批评爸爸，可爸爸一瞪眼说：“小孩子你懂啥，你还管我了啊！他们修好了我不一样走吗？还少我一个呀！”王凯更生气，还着急，又怕爸爸，可他觉得自己的爸爸就是不光彩，情急之中对爸爸说了一句话：“义务如同河流的源头，权利如同河流中的水。到时候别怪村里对你不客气！”爸爸不明白，直瞪着王凯说了句：“啥？”（1）你对王凯的做法和说法怎么看？