(道德与法治)创新改变生活公开课教学课件1

1、第一单元 富强与创新 第二课 创新驱动发展第一框 创新改变生活自主学习（2分钟）1、什么是创新，创新来源于哪里？2、为什么要坚持创新（作用/意义）？感受创新活动一:各抒己见有人认为：和别人不一样就是创新有人认为：创新就是发明前人没有发明的东西!思考：你眼中的创新是什么？ （1）创新是一种生活方式。共享单车网上购物外 卖无中生有废旧物利用文化交 通领域:生活的方方面面创新不只是灵光乍现的顿悟，更需要年复一年的积累创新是个人的创意行为，也是团队、集体的创造活动。活动二:奇思妙想 给我一个鸡蛋，我可以.花盆花肥工艺品美食思考：你的创新来源于哪里？课堂笔记1.什么是创新？创新来源于哪里？ （1）含义：

2、创新是一种生活方式。 （2）来源：生活处处有创新。探究与分享P15:我和同学走进社区，通过“微心愿墙”帮助居民实现小愿望。我给家人做了一道新菜，他们可开心啦！跟乐队的伙伴儿一起给老歌配新曲，挑战真大呀！我能用新方法解这道数学题。分享：你生活中的创新故事及感受。用废旧羽毛球制作创意作品利用废旧轮胎养花用饮料瓶制作手工艺 创新. （1）个人层面：创新带来惊喜，让我们获得成就感。 创新点燃激情，让我们的生命充满活力。 创新改变我们的思维方式和行为方式，让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我。想一想：“智慧家庭”的出现说明了什么道理？ （2）社会层面：知识创新提供新的思想和方法。 技术的创新促进生产力

3、的发展、增加社会财富。 制度的创新促进社会公平正义、推动社会进步。 （3）创新让生活更美好。创新引擎三次产业革命18世纪以蒸汽机和动力机械技术为代表第一次产业革命(蒸汽革命）英国崛起19世纪中期以电机和内燃机为代表的电气化技术创新第二次产业革命(电力革命）德国成为工业强国20世纪以电子和信息技术为代表第三次产业变革(计算机及信息技术革命）美、德、法、英等国进入工业化成熟期，日本实现经济腾飞进入新的历史时期（4）创新是推动人类社会向前发展的重要力量。 结合历史所学，讨论科技创新对人类生产、生活产生怎样的影响？第四次科技革命是以人工智能，机器人技术，虚拟现实，量子信息技术，可控核聚变、清洁能源以及

4、生物技术为技术突破口的工业革命。科技谈古论今古代四大发明VS新四大发明（5）时代发展呼唤创新。 一个国家长期落后归根到底是由于技术落后，而不取决于经济规模大小。 中国近代史上落后挨打的根子就是技术落后。这个教训太深刻了! 习近平（6）创新驱动是国家命运所系。（7）创新是改革开放的生命。改革创新推动中国走向富强。课堂笔记2.创新的作用（意义）？ （1）个人层面：创新带来惊喜，让我们获得成就感。创新点燃激情，让我们的生命充满活力。创新改变我们的思维方式和行为方式，让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我。 （2）社会层面：知识创新提供新的思想和方法。 技术的创新促进生产力的发展、增加社会财富。 制度

5、的创新促进社会公平正义、推动社会进步。（3）创新让生活更美好。（4）创新是推动人类社会向前发展的重要力量。（人类文明发展角度）（5）时代发展呼唤创新。（国际竞争的角度）（6）创新驱动是国家命运所系。（国家发展角度）（7）创新是改革开放的生命。改革创新推动中国走向富强。（创新与改革的关系）（8）创新引领发展的第一动力，是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最鲜明的民族禀赋。知识归纳（总结）：创新改变生活感受创新（是什么、意义）1.什么是创新？创新来源于哪里？2.创新对个人和社会的意义创新引擎（为什么）（4）创新是推动人类社会向前发展的重要力量。（人类文明发展角度）（5）

6、时代发展呼唤创新。（国际竞争的角度）（6）创新驱动是国家命运所系。（国家发展角度）（7）创新是改革开放的生命。改革创新推动中国走向富强。（创新与改革的关系）（8）创新是引领发展的第一动力，是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最鲜明的民族禀赋。（1）个人（2）社会（3）创新让生活更美好。创新的作用（意义）随堂演练1“创新”是近年来的关键词之一，也是中国未来发展的关键词之一。这是因为创新能够改变人们的一切生活方式能够让我们充满生命活力能够激发潜能，超越自我能让一个国家、一个民族成为世界最强的国家或民族A B C DC2在古代，人们送信的方法只有两个：一是人骑着汗血宝马，快马加鞭地送到指定地点；二是飞鸽传书。