打喷嚏的小老鼠

1、小班韵律活动：打喷嚏的小老鼠活动目标：1、能根据故事情节，熟悉乐曲旋律，较合拍地随乐曲做动作。2、学习用小老鼠跑、打喷嚏的动作表现A段音乐，用太阳光的动作表现B段音乐。3、知道打喷嚏要捂住口鼻，体验情节表演带来的乐趣。活动准备：1、音乐。2、小老鼠木偶。活动过程：一、引题：以猜谜的形式引起幼儿兴趣。1、师：今天，老师要请你们猜个谜语，但是我是唱着问你们的，仔细听！一只小动物瞪着小眼珠，吱着两只小牙长着八字胡；一只小花猫喵喵喵喵叫，吓得它呀赶快往回跑。2、提问：是谁啊？（出示木偶小老鼠）我是小老鼠，小朋友你们好！师：你们瞧瞧小老鼠长什么样子？（请2-3位幼儿回答问题）我们一起来学学小老鼠的样子。

2、二、在故事情境中学习动作。（一）随A段音乐做小老鼠跑、小老鼠打喷嚏的动作。1、师：这只小老鼠昨天晚上睡觉时候，踢掉了被子感冒了，老觉得鼻子痒痒的，想干什么啊？（打喷嚏）小老鼠是怎么打喷嚏的？（阿嚏、阿嚏）打喷嚏的时候我们想想看要注意什么？（打喷嚏的时候小手要捂住鼻子和嘴巴，不能对着别人，要向旁边）。因为打喷嚏的时候唾沫会喷出来容易传染给别人。2、请幼儿来学学小老鼠打喷嚏。师：我们一起来学学小老鼠打喷嚏的样子吧。（学做动作）3、师：“小老鼠老是打喷嚏，很难受，他决定到动物医院去看病，那它是怎样跑的呢？（请幼儿跑跑）小老鼠一边跑一边打喷嚏，它跑跑跑跑，阿嚏阿嚏，跑跑跑跑，阿嚏阿嚏，跑跑跑跑，阿嚏阿

3、嚏，你们会不会来学小老鼠跑跑跑跑，阿嚏阿嚏？我们一起来做。小老鼠准备好，跑跑跑跑，阿嚏阿嚏，跑跑跑跑，阿嚏阿嚏，跑跑跑跑，阿嚏阿嚏。4、我这有一段音乐，说的就是小老鼠一边跑一边打喷嚏的事，我们一起来听听。（音乐A）师：听完这段音乐后，你们知道在音乐的哪里是跑跑跑跑，哪里是打喷嚏呢？（音乐前面跑跑跑跑，后面阿嚏阿嚏）5、师：那我们听着音乐一起来学一学小老鼠一边跑一边打喷嚏的样子。” （音乐A）6、请幼儿站在圆上做动作。师：那我们现在要学小老鼠一样真的往医院跑一趟，请小朋友轻轻走到大圆圈上找个空位置站好，我们来试试看。（音乐A）7、师：小朋友学小老鼠的时候要注意和前面小朋友的距离，不要推也不要挤，

4、再来表演一次。小老鼠准备。（音乐A）（二）随B段音乐创编晒太阳的动作。1、师：面向圆心站好了，“小老鼠终于到了动物医院，你们去医院看病的时候医生都是怎么说?那我们来听听河马医生是怎么对小老鼠说的：“没关系，你们的感冒不严重，多晒晒太阳就会好的。”太阳公公听见了，赶快从东边升起来。（音乐B）2、刚刚太阳是怎么发光的？（请幼儿创编太阳发光的动作。）（音乐B）3、师：太阳光晒到身上真暖和，你们想晒身上的哪些地方呢？（幼儿做创编动作：晒一晒身体的各个部位，教师提问：你想晒哪里？）（音乐B3次）4、师：现在要请小朋友跟着音乐表演“太阳发光”和“晒太阳”的动作（表演2遍，音乐B）三、完整表演。1、师：“你们表演的真棒，现在请小老鼠们要从头开始表演了，先做小老鼠跑跑跑跑、阿嚏阿嚏，接着太阳公公发光，最后做晒太阳的动作，小老鼠们准备好了吗？让我们面向圆上站好！” （音乐AB完整表演1遍）2、“小老鼠晒了太阳舒服吗？真舒服！让我们再来晒一晒，让感冒快点好起来吧！”（再次放音乐AB完整表演2遍）四、结束：随A段音乐做小老鼠跑、高兴的动作。 “小老鼠全身都晒了太阳，它的病真的好了，它好高兴呀，你们高兴