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文档简介
1、JJ版九年级下阶段核心题型圆中常见的计算题型第二十九章 直线与圆的位置关系4提示:点击 进入习题答案显示1235见习题见习题见习题6见习题见习题见习题7见习题8见习题9见习题10见习题1【中考娄底】如图,在O中,AB,CD是直径,BE是切线,B为切点,连接AD,BC,BD.(1)求证:ABDCDB.(2)若DBE37,求ADC的度数解:BE是O的切线,ABBE.ABE90.DBE37.ABD53.ODOA,ODABAD905337,即ADC的度数为37.2【中考绍兴】在屏幕上有如下内容:如图,ABC内接于O,直径AB的长为2,过点C的切线交AB的延长线于点D.张老师要求添加条件后,编制一道题目
2、,并解答(1)在屏幕内容中添加条件D30,求AD的长,请你解答解:连接OC,如图由题易知OAOBOC1.CD为O的切线,OCCD,OCD90.D30,OD2OC2,ADAOOD123.(2)以下是小明、小聪的对话:小明:我加的条件是BD1,就可以求出AD的长小聪:你这样太简单了,我加的是A30,连接OC,就可以证明ACB与DCO全等参考此对话,在屏幕内容中添加条件,编制一道题目(可以添线、添字母),并解答【点拨】(2)题答案不唯一解:添加条件DCB30,求AC的长连接OC.AB为O的直径,ACB90.CD为O的切线,OCD90.ACOOCB90,OCBDCB90.ACODCB.3【2020江西
3、】已知MPN的两边分别与O相切于点A,B,O的半径为r.(1)如图,点C在点A,B之间的优弧上,MPN80,求ACB的度数解:如图,连接OA,OB,PA,PB为O的切线,PAOPBO90.APBPAOPBOAOB360,APBAOB180.APB80,AOB100.ACB50.(2)如图,点C在圆上运动,当PC最大时,要使四边形APBC为菱形,APB的度数应为多少?请说明理由解:当APB60时,四边形APBC为菱形理由如下:连接OA,OB,如图.由(1)可知,AOBAPB180,APB60,AOB120.ACB60APB.点C运动到如图所示的位置时,PC距离最大,PC经过圆心PA,PB为O的切
4、线,PAPB,APCBPC30.又PCPC,APCBPC(SAS),ACPBCP30,ACBC.APCACP30.APAC.APACPBBC.四边形APBC是菱形(3)若PC交O于点D,求第(2)问中对应的阴影部分的周长(用含r的式子表示)O的半径为r,OAr,OP2r.APr,PDr.4【2020内江】如图,AB是O的直径,C是O上一点,ODBC于点D,过点C作O的切线,交OD的延长线于点E,连接BE.(1)求证:BE是O的切线证明:如图,连接OC,CE为O的切线,OCCE.OCE90.ODBC,CDBD,即OD垂直平分BC,ECEB.(3)在(2)的条件下,求阴影部分的面积5【中考威海】如
5、图,在BCE中,点A是边BE上一点,以AB为直径的O与CE相切于点D,ADOC,点F为OC与O的交点,连接AF.(1)求证:CB是O的切线;证明:如图,连接OD,与AF相交于点G.CE与O相切于点D,ODCE. CDO90.ADOC,ADODOC,DAOBOC.OAOD,ADODAO.DOCBOC.OB是O的半径,CB是O的切线(2)若ECB60,AB6,求图中阴影部分的面积【点拨】本题运用转化思想,将阴影部分的面积转化为扇形DOF的面积,从而求出阴影部分的面积OAOD,OAD是等边三角形ADODOF,ADO60.DOFADO.6如图,两个半圆中,O为大半圆的圆心,长为18的弦AB与直径CD平
6、行且与小半圆相切,那么图中阴影部分的面积等于多少?【点拨】观察图形可知阴影部分的面积等于大半圆的面积减去小半圆的面积,因此当小半圆在大半圆范围内左右移动时,阴影部分面积不变,所以我们可以通过平移,使两个半圆的圆心重合,这样就能运用已知条件求出阴影部分的面积解:将小半圆向右平移,使两个半圆的圆心重合,如图所示,则阴影部分的面积等于半圆环的面积7【中考孝感】如图,O的直径AB10,弦AC6,ACB的平分线交O于D,过点D作DEAB交CA的延长线于点E,连接AD,BD.【点拨】本题运用割补法,将曲边三角形的面积转化为扇形AOD和BOD的面积和(2)求证:DE是O的切线证明:如图,连接OD,AB是O的
7、直径,ACB90.DEAB,ODDE.又OD是O的半径,DE是O的切线(3)求线段DE的长如图,过点A作AFDE于点F,则四边形AODF是正方形,AFODFD5,FAB90.8如图,台风中心位于点P,并沿东北方向PQ移动,已知台风移动的速度为30 km/h,受影响区域的半径为200 km,B市位于点P北偏东75的方向上,距离P点320 km处(1)试说明台风是否会影响B市(2)若B市受台风的影响,求台风影响B市的时间【点拨】本题在图形中画出圆,建立数学模型,然后利用垂径定理解决问题解:如图,以B为圆心,200 km为半径画圆,交PQ于P1,P2两点,连接BP1,由垂径定理知P1P22P1H.9如图,在“世界杯”足球比赛中,队员甲带球向对方球门PQ进攻,当他带球冲到A点时,同队队员乙已经助攻冲到B点,现有两种射门方式:一是由队员甲直接射门;二是队员甲将球迅速传给队员乙,由队员乙射门从射门角度考虑,你认为选择哪种射门方式较好?为什么?【点拨】本题运用转化思想,将射门角度大小的问题,通过建模转化到圆中,根据圆周角的相关知识来解决实际问题解:选择射门方式二较好,理由如下设AQ与圆的另一交点为C,连接PC,如图所示PCQ是PAC的外角,PCQA.又PCQB,BA.在B点射门比在A点射门好选择射门方式二较好10如图,已知A,B两地相距1 km.要在A,B两地之间修
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