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文档简介
1、2022年二级培训、传导工作总结范文在县教育局、进修学校的统筹安排下,我镇相关业务领导、骨干老师、学科辅导员参加了县学科教研会,培训工作完毕后,我校马上行动,安排本乡二级传导工作。结合我镇第三次备课,我们组织了这项活动。我乡老师全员参加,共同学习了各学科教学形式。现将我校二级培训情况做以总结一、领导高度重视,精心布置。我校领导高度重视此项工作,召开专题会议,研究布署,协调各部门的工作,成立了以华校长为首的领导小组,负责学校各部门的教学工作协调,教诲处负责此次二级传导的全部工作,黄月辉主任承当语文学科的“导读”教学形式的辅导,黄海龙主任负责数学学科教学形式的传导,华秀杰主任负责英语学科教学形式的
2、二级传导,其他学科由学科组长和二级传导员负责。所有负责人提早做好个性辅导材料,将县会议精神与我镇教学实际有机结合,传导效果会更好。二、老师们学习热情高,培训效果好。二级传导培训的形式符合各乡校的实际情况,与以往的培训相比,极大地降低了培训本钱,进步了培训质量,语文、数学学科是全镇老师集中到小会议室进展集中辅导,省时、高效。与会老师可以认真听讲,做好笔记,通过本次学习,进步了对本学科教学形式的操作流程和考前须知有了进一步的认识。集中培训后,又以学年组为单位进展了研讨交流,老师们各抒己见,热烈交流发言,并形成书面材料。三、培训感悟通过一天的培训,引发了老师们对于本学科教学形式运用的诸多方面的考虑。
3、每位老师都对学科形式有了不同程度的认识。在各个方面都有很大的收获,对于这次培训大家普遍感到:这个培训不仅提供了老师们一个学习的空间,同时也给老师们一个发表自己的观点,交换意见的一个很好的平台。这种形式的培训很好,希望以后尽可能多的采用这样的形式进展培训,进步培训效率。许许多多的心得与感触不是这么一两句话可以说完的,这次培训确实给我们带来了很多,期待能有时机再学习。二级培训让老师开阔了视野,翻开了教学的新思路,真是学有所得,培训完毕后每位老师的培训心得,发自内心,感人肺腑,每位老师以教学形式应用建议写了一份答卷,虽说不一定完全符合标准,但也是一种大胆尝试,理念已先行,但理论才刚刚开场!相信我们一定会在新理念的
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