父母怎样陪伴孩子顺利度过青春期-2

1、父母怎样陪伴孩子顺利度过青春期如何理解青春期世界卫生组织（WHO）将青春期年龄范围 定为十 二十岁。 我国根据青少年生长发育的实际情况，将 青春期定为十一、二岁至十七、八岁。 青春期以性生理成熟、性心理发展、性意 识觉醒为主要特征。青春期突出表现自我中心叛逆情绪化 易激惹爱美 关注体貌、服饰学习焦虑“早恋”？。内容概要一 追星问题二 早恋问题三 网络成瘾四 亲子冲突五 自杀问题躁动的青春 青春期问题扫描盲目追星一、盲目追星与教育事件一：为周杰伦2年内不开个唱而绝望，服药自杀。 在2005年亚洲巡演的最后一站广州天河体育馆中，周杰伦宣布两年之内不会再举办演唱会，年仅17岁、身患偏瘫的歌迷周枫倍感

2、绝望，竟在演唱会过程中一口气吞下30颗安眠药企图自杀，之后经医院及时治疗才保住了性命。一、盲目追星与教育 事件二：2007年3月25日夜，发生了震惊全国的“杨丽娟事件”。兰州疯狂追星女杨丽娟因为不满足与只与偶像刘德华留影纪念，致使其年近七旬的老夫杨勤冀跳海自杀。 杨丽娟自1994年15岁时因为梦见了刘德华，便开始了其长达13年的漫漫“追星之旅”。她看遍了刘德华所有的影片，唱遍了刘德华所有的歌曲，而且还日日夜夜背诵华仔影迷和歌迷组织的华仔颂。她“专职”追星：不上学，不工作，足不出户，每天除了欣赏刘德华演唱会VCD外，就是从各种娱乐杂志上剪贴刘德华的相片。除了父母，杨丽娟几乎没有其他说话的对象。1

3、3年里，一家三口三次赴港、六次进京追“华仔”，倾家荡产。为了实现杨丽娟与刘德华见面的梦想，杨勤冀甚至想卖肾来筹措路费。引导孩子正确处理人际关系同性友情：找对知己异性交往：把握尺度师生关系：对己负责早恋问题青春期的孩子，关注异性之初，会在家长面前提到某个异性。您千万不要大惊小怪，责备孩子心思不放在学习上，也不能掉以轻心。而是要耐心地听孩子把话说完，然后询问一下情况，再想办法引导孩子，等想好了，有了办法再说不迟。这样做的好处是：一、孩子知道此类事是可以和家长讲的，家长不会批评，以后遇到这方面的困惑，他就会向家长寻求帮助，这样家长就对孩子有了了解和帮助的机会。二、孩子明白，从家长那里讨来的主意，总比

4、向同学或者自己琢磨出来的办法要好一些，只有家长不把孩子吓跑，孩子还会来求助。在孩子成长过程中，家长可以使上劲，是对孩子的健康成长有利的好事情。二、早恋问题与教育原因：1、生理成熟与性意识的觉醒。2、家庭温暖与关爱的缺失。3、青春期教育缺失和性教育保守。4、社会价值观念和传媒中不良信息的影响。青春期学生的行为事件一：2007年夏天，江西某县一名15岁的女生莫名其妙地“发胖”，其母拉着女儿到医院做检查，结果让所有的人都大惊失色，这名女生尽然已怀孕5个月！经追问，胎儿的父亲是一名16岁高中男生。虽然女生在医院做了堕胎手术，但这事给两名花季少年的身心带来了无法弥补的伤害，男孩在家人的安排下远去广东上学

5、，女孩则再也没有脸面重返学校，小小年纪就远走他乡打工去了。简洁直接，不要神神秘秘；心理专家表示，回答孩子的性问题，平静、坦诚，自然的态度至关重要，回答可以简单一点，关键不要给孩子造成心理压力，以免导致不正常的性神秘感和不正常的羞耻心。比如回答两三岁孩子关于生殖器是什么的问题，父母的态度应该像教育孩子哪是耳朵，哪是眼睛那么自然。当孩子问这类问题的时候，他并不是想知道生殖器的性功能，只不过是想知道正确名称而已，在教育孩子性知识时，越是躲躲闪闪，越加重孩子的性神秘感和好奇心。轻松自如，不要正经八百；家长也不应该在性教育孩子的时候，像老师上课一样，老是想着一次把全部知识都抖给孩子。 更新观念，不要固步

6、自封；家长进行性教育孩子前不妨平时多看看相关书籍 不必忌讳敏感字眼告诉孩子，他们的身体是上天所赐予的珍宝，每个器官并没有任何区别；无论是何种体型、肤色，基本上都是美好的。这种健全的意识，将可以为日后青春期及青年期的性认知奠定正确的基础。 一、盲目追星与教育措施1、尊重学生偶像多元化。2、加大对人类社会做出贡献的著名人士和历史人物的宣传力度。3、发掘偶像身上的榜样精神。4、引导学生将“追星”转换为自己学习的动力。5、引导学生参加各种活动和运动。青春期身心发育特点身体发育、生理机能、性的发育和成熟 加速心理发展的矛盾性特点 个性和社会性发展特点 网络成瘾三、网络成瘾与教育案例：2011年3月20日

7、，CCTV综合频道今日说法节目内容为“被推下楼的母爱”，讲述了一个15岁的少年崔元(化名)因不满母亲阻挠其玩网络游戏，一怒之下把母亲勒死并将尸体推下楼的案件。 2005年，河北15岁网瘾少年为了上网，先是偷家里的东西，后来发展到偷邻家的东西，到了最后，竟然对亲生母亲绳刀相向 2007年，韩国一名初中生因沉迷于网络暴力游戏，而涉嫌打死自己的亲奶奶并意图分尸被警方逮捕。 2008年，因沉迷网络，3个月就将父母给他做生意的5万元全用来购买了网络游戏“传奇”的装备。感到无颜面对父母，小青年胡安戈竟荒唐地选择毒杀父母。 2009年，四川眉山市仁寿县一对中年夫妇被人发现死在家中，两人年仅13岁的儿子小涛承

8、认自己在家里杀死了自己的父母后，继续到网吧上网。三、网络成瘾与教育措施：1、教育学生正确认识网络，评估学生网络的使用情况。2、重视和加强校园网络的建设，不断丰富和调整学校网站的内容和形式。3、缓解学生的压力并调整其认知，开展丰富多彩的课外活动。4、对于网络成瘾学生则应该转介到医院和专业机构进行治疗。一般有药物治疗、认知行为治疗、团体心理治疗、家庭治疗等。亲子冲突五、亲子冲突与教育案例：2000年1月17日，一名17岁中学生因不堪忍受学习重负杀死生母。 徐力是浙江省金华市第四中学高二学生。他出生在一个普通的工人家庭。母亲吴凤仙是金华县食品公司职工。由于徐父长期在外地火车站工作，徐力从小到大基本上

9、是在母亲的悉心照料下成长的。母亲吴凤仙工资不高，就帮别人加工毛线衣赚点钱供儿子读书，让孩子过着“吃穿全包，一心读书”的生活。初中升高中时，徐力考进了学校的重点班，她要儿子每次期中、期末考试都排在班级前10名。 1999年11月底，吴凤仙参加家长会议时得知，徐力这学期期中考试的成绩排在班级第十八名。回家后，吴凤仙很生气，狠狠地打了儿子一顿。徐力喜欢踢足球，吴凤仙就说：“以后你再去踢足球，我就把你的腿打断。”重压之下的徐力感到母亲对自己管得太严，而且母亲提出的目标无法实现，深感委屈和压抑。 2000年1月17日中午，徐力从学校回家吃完中饭后，想看会儿电视。吴凤仙提醒儿子期末考试要考前10名。徐力回

10、答说：“很难考的，不可能考得到。”母子之间再次为学习发生顶撞。绝望中，徐力从门口拿起一把木柄榔头朝正在绣花的母亲后脑砸去，将母亲活活砸死。五、亲子冲突与教育措施：1、了解青少年亲子冲突状况。2、注重沟通技巧和沟通方式。3、聆听和理解孩子的心声。4、树立学生榜样5、发挥同伴关系的作用。自杀问题八、自杀问题与教育案例一：哈市某学校五年级学生李爽（化名）是一个内向的孩子，几乎没有朋友。其父母是经商的，平时很忙对他关心得很少，李爽感觉一直很寂寞。放暑假时，父母答应带他去旅游，却因临时有应酬而取消了。李爽对此非常生气与伤心，认为父母都不关心他，活着也没有意思，就准备跳楼报复父母。幸亏邻居及时发现，并报了

11、警，消防队员将他解救了下来。八、自杀问题与教育案例二：苗壮（化名）是一个品学兼优的14岁少年。前不久的一个周日，苗壮放假在家里玩电脑游戏，其母发现后批评了他几句。当日晚，他在自己的房间学习了一会儿后，又玩起电脑游戏，正巧又被妈妈发现，妈妈又批评了他几句。可次日凌晨，一位路过的司机发现苗壮趴在路上已经身亡。原来，苗壮是跳楼死亡的，跳楼前，他还写了封遗书：“也许这个世界对我没有半点怜惜，有人似乎老在管着我妈妈对我已经丧失信任和信心，我也决定不待在这个世界上”案例三：2011年10月，上海4天3个学生坠亡。2011年2月14日，广东和平县和平中学高一女生坠楼身亡，警方初步认定为跳楼自杀事件。八、自杀

12、问题与教育措施：1、建立和加强有自杀意念青少年的预警机制。2、加强对自杀未遂青少年的特殊教育。3、提高学生的意志力和应付挫折能力。4、优化社会心理环境，减少社会应激事件。5、媒体低调报道。心理发展的矛盾性特点 心理上的成人感和半成熟状态之间的矛盾 心理断乳与精神依托之间的矛盾 心理闭锁性与开放性之间的矛盾 成就感与挫折感的交替 个性和社会性发展特点 自我意识强（强烈关注外貌和风度、深切重视自己的学习能力和成绩、强烈关心自己的个性成长、有很强的自尊心） 情绪变化的特点（烦恼增多；孤独感、压抑感增强；自我中心；第二逆反期） 青春期亲子关系冲突孩子的独立意识与家长的权威控制孩子异性交往的需求与家长陈

13、旧观念孩子的生活方式与家长主流文化父母如何根据孩子的心理特点陪伴孩子顺利度过青春期树立正确的理念 引导孩子科学对待性生理、心理问题 引导孩子正确处理同学关系 教孩子学习如何处理自己的情绪 引导孩子树立正确的学习观、方法论树立正确的理念尊重和接纳孩子长大的事实 相信孩子，尊重孩子的隐私权，多倾听少罗嗦，重在陪伴 父母恩爱，父母幸福，孩子就快乐 在孩子需要时帮助时伸出援助之手，不过分干预 亲子关系和谐比学习成绩更重要 引导孩子科学对待性生理、心理问题 女生的月经及经期卫生保健、乳房保健、自我保护及早孕危害及处理 男生遗精、手淫问题及日常卫生保健如何应对“早恋”莫把好奇当恋爱，对异性好感是正常的爱情是神圣、纯洁而美好的未熟的果子是酸涩的珍惜自己的“第一次”积累同异性交往的经验，为真爱做准备年满十八岁再开始正式恋爱父母爱的缺失容易导致孩子“早恋”父母优秀的孩子不容易“早恋”性别角色认同强化孩子的性别角色父母做好子女的榜样预防孩子的性别障碍学习如何处理情绪 尊重、接纳、理解自己的情绪合理宣泄：倾诉、写日记、交友体育运动：散步、跑步、打球、拳击听音乐、唱歌、绘画、弹琴旅游散心亲子沟通技巧尊重接纳：认可孩子的问题，接纳孩子的情绪倾听陪伴：无论发生什么，爸妈永远跟你在一起一致性沟通：同时关注自己、孩子和环境忌：指责、超理智、打岔、讨好帮孩子分析问题，提供解决多种方