高中语文-写作指导课件-新人教版

1、写作指导-学会分析第一页，编辑于星期五：十二点 三十八分。搭建材料与观点之间“分析的桥梁 提炼分析，分是分开，析是剖析。第二页，编辑于星期五：十二点 三十八分。 许多同学写作文有一个习惯，给我一个观点我立刻一个例子、两个例子、三个例子，并没有接下来分析说理，缺少对材料的利用和分析，没有就例说理，即就着这个例子紧接着再讲一点道理，使得这个例子更好地为证明观点效劳。这样就显得思想浅薄，使文章的论证缺乏说服力。 第三页，编辑于星期五：十二点 三十八分。那么，如何运用事例来论述观点，把论证推向深入？ 下面就介绍几种根本的分析方法。 第四页，编辑于星期五：十二点 三十八分。关键是分析论据，找准论据和论点

2、的契合点，把握四个思考方向： 1、朝深处想，揭示实质； 2、朝大处想，揭示意义； 3、朝远处想，揭示影响； 4、朝反面想，揭示后果。 第五页，编辑于星期五：十二点 三十八分。变单纯举例为就例说理，灵活运用六种方法： 1、假言因果法； 2、同类归纳法； 3、披文示意法； 4、意义分析法； 5、正反比照法； 6、叙议交融法。 第六页，编辑于星期五：十二点 三十八分。一假言因果法： 用假设性的语言，把事物之间的因果关系讲出来。标志性词语通常为“如果那么“假设倘假设怎能等。 第七页，编辑于星期五：十二点 三十八分。1实例借鉴： 第八页，编辑于星期五：十二点 三十八分。例如1 观点：坚持才能成功 事例欧

3、立西为了创造一种新药，坚持进行实验，失败了，总结教训再干，一直实验了606次，才获得了成功，制出了以实验次数命名的新药606。表达例子 假言说理“新药的问世是坚持的结果。如果欧立西仅仅实验一次，失败后就撒手不干了，那么新药当然不会问世。就是他实验了605次，失败了以后不再坚持，也绝不可能有新药的制成；正是因为他坚持到了最后，才获得了最后的胜利。分析例子所以，可以说，坚持到底就是胜利。假设桥梁 第九页，编辑于星期五：十二点 三十八分。例如2 观点：学会“照镜子方能正确认识自己、提高自己 第十页，编辑于星期五：十二点 三十八分。事例 李世民懂得镜子的作用，能把魏征批评他的话写在屏风上，当作“镜子，

4、随时对照。又能看出“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。这难道不是一个很会“照镜子的人吗？李世民正是做到了“以人为镜“以古为镜，学会在人们的各种批评、意见中认识自己，而成为一代名君。第十一页，编辑于星期五：十二点 三十八分。假言说理假设当初唐太宗非但不听取魏征的逆耳忠言，而且因丑处被照，短处被揭，恼羞成怒而将镜子弃之，砸之，又哪能出现贞观之治的太平盛世？ 第十二页，编辑于星期五：十二点 三十八分。2方法点拨： 第十三页，编辑于星期五：十二点 三十八分。进行假设性的分析，如果你举的例子是正面的，那么你就从反面来假设分析；你举的例子是反面例子，你就从正面来进行假设。

5、第十四页，编辑于星期五：十二点 三十八分。3实战演练： 第十五页，编辑于星期五：十二点 三十八分。用假言分析法论证以下观点写一段话不同的环境成就不同的人生 依附别人，迷失自我。 莫让情感蒙蔽了双眼 距离产生错觉 第十六页，编辑于星期五：十二点 三十八分。小偷和他的母亲 一个小男孩小时候偷了同学的写字板，他的母亲不但没有教育小男孩，反而还夸奖了小男孩。后来小男孩长大，胆子也越来越大了，到处偷金拿银，盗窃、抢劫无恶不作。有一次，他正在偷窃别人的物品时，被当场抓获，因作恶多端，被判为死刑。行刑前，他很想再见母亲最后一面，和母亲最后说几句话，白发母亲来了，当他母亲刚把耳朵贴在儿子嘴边，就被他很狠地咬了

6、下来 第十七页，编辑于星期五：十二点 三十八分。“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭,自丛读了?小偷和他的母亲?这那么寓言，才让我真正明白了这其中的道理。 第十八页，编辑于星期五：十二点 三十八分。依附别人，迷失自我【词目】 傍人门户【发音】 bng rn mn h 【释义】 傍：依靠，依附，依附在别人的大门上；门户：门第。比喻依赖别人，不能自立。 第十九页，编辑于星期五：十二点 三十八分。出处 在古时候，春节时人们在桃木板上写了神名，挂在门边上以驱邪，叫桃符，後来演化成春联；在门上贴门神以镇邪。端午节时，人们用艾草扎成人形，悬挂在大门上以消毒气。有一次

7、，桃符仰面看著艾人，说：你是甚么呀，怎么敢住在我头上？艾人屈身向下，答复道：你已经半截子入土了从元旦到端午，约半年，还有脸同我争上下吗？ 桃符很生气，和艾人吵了起来。门神劝解道：不要吵了，我们这等人，都依附著人家的门户过日子，哪里还有工夫争闲气呢？出自?东坡志林?卷十二第二十页，编辑于星期五：十二点 三十八分。二同类归纳法： 第二十一页，编辑于星期五：十二点 三十八分。 举出两个或两个以上同类的例子，然后进行分析论述时，找出它们的相同点，但这个相同点必须紧扣论点；或者举出一个例子，然后在分析过程中联系其他类似事例，进行归纳总结，紧扣论点。 第二十二页，编辑于星期五：十二点 三十八分。1实例借鉴

8、： 观点：只有付出，才有收获 左思为写?三都赋?闭门谢客，数载耕耘。三九严冬，笔耕不辍；三伏酷暑，意兴犹酣。多少白日，三餐忘食；多少夜晚，独对孤灯。“衣带渐宽终不悔的执着，换来了丰硕的成果，?三都赋?轰动全城，一时洛阳纸贵。英国物理学家法拉第，为了揭示电和磁的奥秘整整奋斗了十年，十年中，他不懈地努力，却不断地失败；不断地失败，却又不懈地努力。十年之后，他成为揭示电磁奥秘的第一人。 第二十三页，编辑于星期五：十二点 三十八分。 左思和法拉第，不同时代，不同国籍，不同的研究领域，而他们成功的道路却是相同的付出，无悔地付出。付出心血和汗水，付出精力和智慧。 第二十四页，编辑于星期五：十二点 三十八分

9、。应用事例虽说咱们穷，究竟比他好多着呢。清曹雪芹?红楼梦?第一九回第二十五页，编辑于星期五：十二点 三十八分。【反义词】 自主自力 【用法】 作谓语、宾语；形容依赖他人，不能自立。 第二十六页，编辑于星期五：十二点 三十八分。观点：乐观是成功的保证 牛顿创造地心引力学说的时候，全世界人反对他；哈费创造血液循环学说的时候，全世界人反对他；达尔文宣布进化论的时候，全世人反对他；贝尔第一次造 的时候，全世界人嘲笑他；莱特初用苦功于制造飞机的时候，全世界人嘲笑他。讲到孙中山先生，最初在南洋演讲革命救国的时候，有一次听的人只有三个。 第二十七页，编辑于星期五：十二点 三十八分。 但这许多人都因抱着乐观主

10、义的精神，而为后世所称道。也正因有了极强烈而有效的乐观主义精神，他们才战胜各种艰难险阻取得胜利，获得了成功。 第二十八页，编辑于星期五：十二点 三十八分。2方法点拨： 第二十九页，编辑于星期五：十二点 三十八分。 所举之例应为同类例子，并且在分析论述时要紧扣论点找出相同点 第三十页，编辑于星期五：十二点 三十八分。3实战演练：第三十一页，编辑于星期五：十二点 三十八分。用同类归纳法论证以下观点写一段话： 节俭是美德 人才在于发现 顽强的意志是成功的基石 第三十二页，编辑于星期五：十二点 三十八分。三披文示意法。 第三十三页，编辑于星期五：十二点 三十八分。即披露一段文字解释它的含义，在解释含义

11、过程当中，使得这一段话更有说服力，更能证明观点。当然解释意思本身也是在证明观点。 第三十四页，编辑于星期五：十二点 三十八分。1 实例借鉴： 第三十五页，编辑于星期五：十二点 三十八分。例如： 常见有这种人，遇事总是自惭形秽。我认为，做人还是不要妄自菲薄。俄国作家契诃夫曾经说过：“有大狗，有小狗，但小狗无需因大狗的存在而惶惑。 解释天下人也是如此这般。“有大狗，有小狗就如人世间存在有能力、有风度、有才华的人们，也存在各方面略有些缺乏的人。天下事纷繁复杂，天下人更是多种多样，这是自然选择的结果。“但小狗无需因大狗的存在而惶惑。是的，小狗的存在自有其价值，自有其自然选择的位置，何必因为“小就在“大

12、者面前惶惑不安呢？大狗是小狗长成的，如果小狗们自轻自贱，纵使长成大狗，也会在自卑的压迫下碌碌无为。何况，小狗的娇媚，表演技能的高超，也是大狗们望尘莫及的。 第三十六页，编辑于星期五：十二点 三十八分。例如： “千磨万击还坚劲，任尔东西南北风，是青翠的竹子在向你昭示着它的意气，昭示着一种贯穿生命的不屈与坚韧。 “不爱沙滩擢贝子，扬帆击楫戏中流，是浪顶峰尖的弄潮儿在向你昭示着他的意气，昭示着一种蓬勃于血脉中的勇敢和无惧。 “仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人，是骄傲的行者在向你昭示着他的意气，昭示着一种托起生命、托起希望的坚决的信心。 第三十七页，编辑于星期五：十二点 三十八分。2方法点拨： 第三十八

13、页，编辑于星期五：十二点 三十八分。同学们写作文喜欢引用名言名句。但往往只是简单地引一下就完了，有时这样的效果不好，可作适当分析。在解释含义过程当中，使得这一段话更有说服力，更能证明观点。 第三十九页，编辑于星期五：十二点 三十八分。3实战演练： 第四十页，编辑于星期五：十二点 三十八分。在运用以下名言名句时用披文示意法： 生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。 居高声自远，非是藉秋风。 不识庐山真面目，只缘身在此山中。 天行健，君子以自强不息。 第四十一页，编辑于星期五：十二点 三十八分。四意义分析法： 第四十二页，编辑于星期五：十二点 三十八分。 也叫例后分析评价法。就是表达事实论据后用精炼的语

14、言揭示、评价事物或事件的效果、价值、影响，从而证明论点的一种方法。其作用在于由小见大，高度评价，深入本质，揭示危害等。意义分析法标志性词语通常为“从中，发现，感受到。 第四十三页，编辑于星期五：十二点 三十八分。1实例借鉴： 例如：观点：要正视历史 德国总理勃兰特，20世纪80年代访问波兰时，虔诚地跪在被纳粹分子杀害的人的墓碑前。这一跪，不仅显示了德国人民对自己所犯下的罪行和忏悔，也跪出了勃兰特高尚的人格魅力。第四十四页，编辑于星期五：十二点 三十八分。例如：观点：顽强的意志是成功的基石 贝多芬28岁那年得了耳病，到57岁逝世，中间20多年的岁月，都是在与可怕的聋疾苦战。但是贝多芬没有向命运屈

15、服，他凭着顽强的意志与病魔作斗争，终于在逝世前几年写成了一生中最著名最富有战斗力的作品?第九交响曲?。 试问，是什么使贝多芬走向了成功？是顽强的意志。我敢肯定说，正是贝多芬有了顽强的意志，他才有了不屈的奋斗精神，他才有了可能去征服世界音乐顶峰，从而成为世界上最伟大的音乐家。第四十五页，编辑于星期五：十二点 三十八分。3方法点拨： 要紧扣论点，选择恰当的角度来分析评价，语言要精炼，要言不繁，点到为止。 第四十六页，编辑于星期五：十二点 三十八分。4实战演练： 放弃，意味着新的开始； 只有不留退路，才会更容易赢得出路； 愤世嫉俗的人，往往看不到世界的美好。 第四十七页，编辑于星期五：十二点 三十八

16、分。五正反比照法： 一种情况是举一个正面的例子、一个反面的例子，然后，对这两个例子还要进一步从正反两个方面进行分析以证明论点。 另一种情况是举一个例子，但这个例子里面含有正反两种因素，这个例子举完了，再从正反两个方面来加以对照性分析以证明论点。重在分析，不是例子 第四十八页，编辑于星期五：十二点 三十八分。1实例借鉴： 第四十九页，编辑于星期五：十二点 三十八分。例如 观点：勤能补拙 就拿我国明代的张溥来说，他小时候很“笨，别人读一会儿就能背下来的东西，他往往要读几十遍才能背下来。但是，他并没有灰心，每拿到一篇文章，先认真抄一遍，校正好，再大声朗读一遍，然后烧掉，接着再抄。这样，一篇文章往往要

17、 抄六七遍。后来，他逐渐变得文思敏捷，出口成章。26岁写下了名扬天下的?五人墓碑记?。 第五十页，编辑于星期五：十二点 三十八分。 相反，仲永5岁就能赋诗，可谓天赋出众。凭着聪明，他父亲带他四处作诗炫耀。仲永再也不思进取，长大以后，他变得庸庸碌碌，泯然众人矣! 第五十一页，编辑于星期五：十二点 三十八分。 不难看出，张溥虽然很“笨，但他肯勤学苦练，正是勤学苦练才使他的文思变得逐渐敏捷起来，26岁就写下了名扬天下的?五人墓碑记?；而仲永虽然天赋出众，但他后来不思进取，不能做到勤学苦练，因此，长大以后他变得庸庸碌碌，“泯然众人矣! 由此可见，尽管先天智力因素的差异不可否认，但后天的勤奋那么能弥补先

18、天智力上的缺乏。 第五十二页，编辑于星期五：十二点 三十八分。例如 观点：好集体不会埋没人才 第五十三页，编辑于星期五：十二点 三十八分。 孙膑与庞涓同出于鬼谷子门下。他们二人精于谋略，都是不可多得的人才。但是当孙膑来到庞涓任职的魏国时，庞涓嫉妒他的才能，外表恭敬，内心狠毒，屡次向魏王进谗言，以致使孙膑被挖去膝盖骨，不得施展其才能。而齐王听说孙膑之才，不惜费尽心力，将孙膑请到齐国，委以重任。齐军才有了马陵道之胜。 同是孙膑，为何落得两种境遇呢？就是因为他效劳于优劣不同的两个统治集团。在魏国，庞涓只为私利，妒贤嫉能，魏王昏庸，偏听偏信，而且缺乏识别千里马的伯乐眼光。孙膑在这样一个集体中，如何施展

19、大志呢？而齐王任贤用能，身边的臣子也不像庞涓那样谋私，因而上下齐心，孙膑在此，正得以充分发挥作用。可见，好集体不会埋没人才。 第五十四页，编辑于星期五：十二点 三十八分。2方法点拨： 第五十五页，编辑于星期五：十二点 三十八分。注意由事例推及观点，在举例后辅以论理，一正一反，比较阐述。言之成理，增强说服力。 第五十六页，编辑于星期五：十二点 三十八分。3实战演练： 第五十七页，编辑于星期五：十二点 三十八分。凡事在于“为 生于忧患，死于安乐 第五十八页，编辑于星期五：十二点 三十八分。六叙议交融法： 表达交融法即叙中有议，议在叙中的一种分析方法。 第五十九页，编辑于星期五：十二点 三十八分。1实例借鉴： 第六十页，编辑于星期五：十二点 三十八分。例如 人才到处都有，问题在于是否有人去