教师资格证培训心得

1、【最新】教师资格证培训心得教师资格证是我们上岗教书的凭证, 教师资格证书制度是国家对教师实行的特定 TOC o 1-5 h z 职业许可制度. 下面是为大家准备的教师资格证培训心得, 希望大家喜欢!教师资格证培训心得范文篇1一转眼 , 为期两周的新任教师岗前培训结束了 . 通过在培训班的学习 , 我在政治思想方面. 教学业务技能方面都有了不同程度的提高 , 切实体会到了岗前培训对所有新进教师的重要性与必要性.命 , 荣耀而艰巨 . 人们用百年树人来表达教师工作的深刻意义, 用辛勤的园丁 . 人类灵魂的工程师来表达对教师的崇敬 . 振兴民族的希望在教育, 振兴教育的希望在教师 , 教师是民族希望

2、之所托 , 肩负着培养社会主义现代化建设者和接班人的重任 . 而大学教师又以其特定的历史任务, 起着特殊的社会作用 ,构成其特殊的社会地位. 人们往往把大学教师这一职业同文化兴旺 . 科学兴盛 . 政治民主 . 人类进步紧密联系在一起, 用学者 . 专家和教授来称呼大学教师 , 把大学教师的形象作为社会文明建设的一面镜子 , 能够成为一名荣耀的大学教师 , 我倍感荣幸和自豪 .通过的学习, 我在政治思想上有了明显的进步 . 首先是对什么是高等教育及怎么做一名合格的高校教师有了较为清晰的认识 . 高等教育就是在完全的中等教育的根底上进行的专业教育, 是培养各类高级专门人才的社会活动 . 教书育人

3、是教师的神圣天职, 师者 , 所以传道 . 授业 . 解惑也 . 教师既当经师 , 又当人师 . 经师教学问 , 人师那么要教行为 . 教品德 . 教学生怎样做人. 高等学校教师肩负着为社会主义现代化建设培养合格专门人才的重要使命, 高校教师既是学术方面的专家, 又具备从事教育教学工作所必须的教育法规. 教育科学 . 心理科学等方面的理论知识 , 树立依法从教的观念和科学的教育观念, 熟悉教育活动中的心理现象 , 懂得教育规律 , 具备良好的职业道德. 只有具备了这些方面的知识 , 自己才能更好地履行教师的职责, 胜任教育教学工作.其次是通过学习了 , 我对高校教师职业道德修养有了更进一步的把

4、握, 也明白了心理健康对于高校教师来说有多重要. 古往今来 , 多少人用诗一般的语言来赞美教师 , 赋予教师以崇高的荣誉. 一个社会 , 一个民族 , 一个国家如果没有广阔教师的辛勤而有效的劳动 , 那么这个社会 . 国家 . 民族的文明过程必将中断, 人类将永远处于愚昧无知的用之材. 所以加强教师职业道德修养, 提高教师职业道德素质 , 既是人民教师的崇高职责和时代赋予的使命, 也是教师自我完善的根本要求 , 它对建设一支高素质的师资队伍, 把学生培养成为合格的建设者和接班人具有深远的意义.通过学习 , 让我知道大学教师是荣耀的 , 但荣耀的背后也有不愉快的方面, 其实大学教师工作本身就像是

5、生活, 苦与乐同时存在, 关键的整个心态, 只有放眼未来 , 苦才会变成乐 , 只有更多的付出 , 才会有乐的存在. 学习了后 , 我深刻的体会到作为高校教师, 科研是工作中必须的一局部, 也是高校教师在工作之余学习的一种表现 .总之 , 高校岗前培训对我们这种新进高校教师这一崇高而又神圣职业的新教师来说 , 是具有深远意义的 , 并且亦是不可或缺的重要一步. 我的大学教师生涯将从此起航 ! TOC o 1-5 h z 教师资格证培训心得范文篇2重视教育是古今中外历来所为 , 我国古代认为育才造土, 为国之本强调培养和造就人才是国家的根本. 既然国家兴之于教育, 教育兴之于教师. 因此 , 教

6、师的培训就显得尤为重要. 七月流火时节 , 我带着教学实践中的困惑, 参加了短暂而紧张的四川省第_届高校教师资格培训班.培训的课程有: 高校教师职业道德, 高等教育法规, 高等教育心理学和高等教育学 , 四川师范大学培训中心给每个班级安排了优秀教育专家 , 并且每天下午都安排了班导师课程和微格训练. 这门课加深了我对师德的认识 , 师德包括教师的职业道德. 职业精神 . 思想观念 . 道德品质等属于意识形态领域的诸多内容, 古人云 : 国将兴 , 必将贵师而重傅 . 所以 , 我们作为大学教师应该充分认识到自己在教育工作中的重要作 用,对这份职业产生责任感和荣耀感, 忠于职守 . 矢志不渝 ,

7、 这也是教师应该具备的起码的职业道德. 在教学过程中 , 应该热爱学生. 教学相长 , 既重教书又重育人.我们应以和蔼宁静的态度来对待学生, 动之以情, 深于父母 ; 晓之以理 , 细如雨丝 ; 导之以行 , 以身作那么 , 这样学生才会尊重老师的劳动 , 易于接受老师的教 诲. 这门课让我学会关注高校学生的心理健康问题 . 随着时代的开展, 社会的进步 , 人们面临着越来越多的压力 , 大学生正处于青年时期 , 社会经验与社会阅历较缺乏 , 在这个人才集中 . 竞争剧烈的环境中 , 很容易出现心理适应不良甚至心理疾病 . 虽然大学一般都有辅导员 . 心理咨询教师, 但我们教师在教学过程中关注

8、学生的心理健康问题 , 不仅需要而且有不可替代的作用 , 我们可以帮助学生树立正确的世界观 . 人生观和价值观, 引导学生建立积极进取的生活态度. 另外 , 我们特别要注意加强与专业课相结合的学习心理教育, 关注学生在学习中遇到的困难 , 帮助他们克服学习中的心理障碍, 激发他们的学习兴趣和求知的渴望 , 帮助他们树立活到老, 学到老的终身学习的意识 , 使他们在未来的生活中具有适应环境和职业变化的能力 .应市场 . 开放办学 , 以效劳为宗旨 , 以就业为导向 , 面向民政行业和区域现代效劳业工作一线, 培养德 . 智 . 体全面开展, 心理健康 , 具有爱众亲仁道德精神和博学笃行专业品质的

9、高素质技能型专门人才, 为地方经济开展做出了应有的奉献 . 让我对教育法有了根本的了解. 俗话说 , 没有规矩, 无以成方圆 . 而教育法是调整国家在行使教育行政权力和公民在行使受教育权力过程中所发生的各种社会关系的法律标准. 学习完这门课程我认识到了我国职业教育制度的作用以及作为高职院校教师的权利和义务.通过培训 , 我感受到了作为一名高校教师仅仅靠热情是不够的 , 教师应该加强理论学习 , 大力进行课堂教学实践, 从根本上改变教师多年来形成的教学观念及不加思考的沿袭老教师的一套教学思路与方法的行为 . 从更客观的角度. 更理性的思考中审视自己的教学行为 ; 同时了解了高等教育的缘起. 性质

10、 . 作用 . 规律等根本常识 , 把握了高等教育对于社会开展的重要作用 , 明了高等教育工作的特点和方法 , 增强高等教育工作者的工作自觉性, 增加了工作的责任感, 提升了教育的工作水平 . 从过去的我与现在的我的对话交流, 是努力摆脱已成的我 , 为不断获得新生的过程. 努力研究自己 , 其目的就是为了提高自己 . 开展自己.更新自己 .再者 , 也认识到了当一名高校教师的荣幸和骄傲, 就像谭晶歌里面唱的 : 亲爱的老师, 你就像那山村的渡船, 把山乡送往希望的此岸, 小小渡船 , 渡船就像一个摇篮, 日出摇来满河的童话, 日落时摇走彩色的梦幻. 啊,亲爱的老师,你就像那山村的渡船, 把文

11、明渡往山民的心田 . 我就愿做一名这样的渡船, 在人生的渡口帮助同学渡到知识的此岸总之 , 教育是事业, 贵在淡薄名利 , 默默无闻 , 为教育事业开展无私奉献的一切 ,持之以恒 , 求是求 , 每一个教师都会用自己的努力和付出 . 追求和信念去营造教育 TOC o 1-5 h z 美好的明天!教师资格证培训心得范文篇3作为贵州理工学院土木工程学院_年新进的老师, 我担任了班主任 , 并且很荣幸的参加了我校第三期辅导员班主任培训 . 在为期三天的培训中 , 学习到了贵州理工学院关于学生和学籍管理的相关规定, 辅导员班主任自身素质的提高方法,如何做好大学生的职业生涯规划和就业指导 , 如何做好大

12、学生党建工作以及团建工作 , 关心大学生心理特征, 预防与识别大学生心理危机, 深度辅导新媒体视野下大学生思想政治教育, 校园平安及稳定模拟演练及案例分析等. 下面就结合自己谈谈这次的培训心得体会:要想做一个好的班主任 , 言传身教是必须的 , 我们得约束自己的行为 , 用自己的行为赢得学生的尊敬 . 那怎样才能够更好的开展好自己的工作呢 , 通过本次培训我觉得把爱学生当成自己本职工作的核心, 只有这样才能做一名合格的班主任 .做好学生学习生活的教育者. 陪伴者和监督者, 给予学生尊重. 信任 . 理解以及支持 . 首先要探索学生工作的方法, 要掌握自己的学生, 要善于有针对性的做学生的思想工

13、作 , 学会抓住重点 . 其次 , 善于开展活动, 开掘学生的活力 , 让学生的大学生活有激情 . 最后 , 帮助学生开展出照顾自己人生的能力 . 帮助学生开展出照顾自己人生的能力就是帮助学生开展对世界事物的了解能力 ; 培养学生成熟的思维能力 ,让他在面对选择是做出好的判断, 面对困难时想出解决方法 ; 让他在处理与其他 TOC o 1-5 h z 人有关的事务时可以不断得到这些人的尊重. 接受和爱戴.能力 . 与世界链接的能力以及分析问题并解决问题的能力 . 在具备了上述两个素质的时候 , 我们也应该要时刻保持自身素质的提高, 比方参加培训学习 , 保持自我觉察 , 不断阅读 , 实践训练

14、 , 开放思维以及保持一颗感恩的心.在培训中提到关于辅导员班主任角色定位的时候, 有一句话深深地留在了我的脑海里 . 辅导员班主任应该是学生的人生导师和知心朋友 . 人生导师 ,虽然是简单的四个字, 但是其中包含的深远意义以及赋予班主任的那份责任感,却没那么简单. 参加培训之前 , 我对班主任的工作内容以及工作性质是比拟模糊的,对班主任工作的那份艰辛与责任并没有那么清楚的认识 , 通过培训对班主任工作的认识逐渐清晰起来, 也逐渐感受到了班主任三个字承载的责任 . 班主任从事的工作不仅是管理班级的日常事务. 催促学生学习 . 协助解决他们生活上遇到的困难等一些琐事, 并且是连接学校与学生之间的纽带 , 是开展学生思想政治教 TOC o 1-5 h z 育的骨干力量, 更是学