人教部编本六年级上册道德与法治第四单元法律保护我们健康成长单元检测卷四_第1页
人教部编本六年级上册道德与法治第四单元法律保护我们健康成长单元检测卷四_第2页
人教部编本六年级上册道德与法治第四单元法律保护我们健康成长单元检测卷四_第3页
人教部编本六年级上册道德与法治第四单元法律保护我们健康成长单元检测卷四_第4页
人教部编本六年级上册道德与法治第四单元法律保护我们健康成长单元检测卷四_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、第四单元法律保护我们健康成长单元检测卷四(含答案)一、填空题。(每空2分,共30分)1.()是我国第一部专门保护未成年人各项合法权利的法律。这部法律于()年通过,经过两次修正,明确了对未成年人的家庭保护、()保护、社会保护和()保护。该法为促进为成年人健康成长提供了更好的法律保障,体现了国家对未成年人的关心和爱护。2.()是保护我们权利的最有效、最有力的手段。当权利受到侵害时,我们应当运用()手段依法维权,而不能采用违反法方式维权。“运用法律维权益,以暴制暴不可取。”同时,权力的行使和保护也有边界。权利人应当在()的范围内行使和保护权利,而不能超越法律范围滥用权利,超越法律的诉求得不到法律的支

2、持。3.19年9,3联合国大会通过决议,宣布每年的()月()日为国际家庭日。人类会用()表达爱意,犯罪分子也会假借()实施犯罪,将魔爪伸向无力保护自己的未成年人。一个社会对未成年人的态度,可以反映它的文明程度。全社会应当树立尊重、()、教育未成年人的良好风尚,关心、()未成年人。随着我国经济社会的发展以及工业化、()化进程的推进,不少农村劳动力外出务工、创业。在此过程中,一些人选择将未成年子女留在家乡交由他人监护照料,导致大量农村()儿童出现。近年来发生的多起农村留守儿童受到侵害的事件,引起全社会对这一特殊的未成年人群体的广泛关注。二、判断题。(每题3分,共30分)1.世界各国的法律对成年年龄

3、的规定是不同的,日本未满2周岁的公民就属于未成年人。()TOC o 1-5 h z2.面对校园欺凌行为,我们应该勇敢地说“不。()3满.了12周岁的孩子便公路上自行车或者三轮车。()4.罗某某初中没毕业,家里人就让他辍学打工。(5.中华人民共和国义务教育法于198年6通过。()广场舞的音箱音量太大,影响了附近的居民休息,有人提议去把音箱给他们砸了。()7.中华人民共和国未成年人保护法是我国第一部专门保护未成年人各项合法权利的法律。()小强在校门口碰到平时班级里比较调皮的两名同学,他们让小强叫他们“大哥”,小强说:“我不叫,我也不怕你们,再纠缠我,我就告诉老师。”()俗话说“黄荆棍下出好人”,有

4、的孩子就是欠揍。()邻居趁小连的爷爷奶奶到地里干农活时,哄骗来到自己家中玩。他趁来某小连不注意,一把抱住小连,撕扯地的衣服。(三、选择题。(每题2分,共10分)1.中华人民共和国预防未成年人犯罪法第十九条规定,未成年人可以离开监护人独立居住的年龄是()岁。2.下列关于行使权力的说法,错误的是()行使权利的方式必须合法行使有些权利可以不受任何限制行使权利不得损害国家、社会、集体的利益行使权利时要尊重他人的权利为未成年人创造良好的社会环境,是()共同的责任。学校和家庭全社会所有监护人1行罗某某初中没毕业,家里人就让他辍学打工。他可以依)向有关部门反映。中华人民共和国反家庭暴力法中华人民共和国预防未

5、成年人犯罪法中华人民共和国义务教育法中华人民共和国未成年人保护法5行李某的爸爸经常在酗酒后打他,他应该用哪部法律保护自己反家庭暴力法未成年人保护法预防未成年人犯罪法义务教育法四、简答题。(每题分,共分)1你知道哪些保护未成年人合法权利的法律?答:.什么是家庭暴力?答:五、论述题。(10分)当我们受到校园欺凌的时候,应该怎么办答:六、材料分析题。(10分)小明是六年级(5班)的学生,他平时不喜欢听课,于是在语文课上大声和同桌讲话。严重影响了邻桌同学上课,老师点名批评了他,他却很是不服气.下.课.后.在教室和同学扔球玩,把门窗玻璃打碎,老师找到他,他却说:有什么大不了,我不是故意的.晚上就寝熄灯后

6、,他觉得没有睡意,于是就带着哼起歌来,室长招呼他停下来,他却说我有我的权利和自由假如你是小明的同学:1.请对他以上的行为作出评价?(可以从道德的思维和法治思维两个角度)答:2.小明的言行给我们带来哪些启示答:第四单元法律保护我们健康成长单元检测卷四答案一、填空题。(每空2分,共30分)1(.中华人民共和国未成年人保护法)是我国第一部专门保护未成年人各项合法权利的法律。这部法律于(19)9年1通过,经过两次修正,明确了对未成年人的家庭保护、(学校)保护、社会保护和(司法)保护。该法为促进为成年人健康成长提供了更好的法律保障,体现了国家对未成年人的关心和爱护。2(.法律)是保护我们权利的最有效、最

7、有力的手段。当权利受到侵害时,我们应当运用(法律)手段依法维权,而不能采用违反法方式维权。“运用法律维权益,以暴制暴不可取。”同时,权力的行使和保护也有边界。权利人应当在(法律)的范围内行使和保护权利,而不能超越法律范围滥用权利,超越法律的诉求得不到法律的支持。3.19年9,联3合国大会通过决议,宣布每年的(5)月(1)5日为国际家庭日。人类会用(身体接触)表达爱意,犯罪分子也会假借(身体接触)实施犯罪,将魔爪伸向无力保护自己的未成年人。一个社会对未成年人的态度,可以反映它的文明程度。全社会应当树立尊重、(保护)、教育未成年人的良好风尚,关心、(爱护)未成年人。随着我国经济社会的发展以及工业化

8、、(城镇)化进程的推进,不少农村劳动力外出务工、创业。在此过程中,一些人选择将未成年子女留在家乡交由他人监护照料,导致大量农村(留守)儿童出现。近年来发生的多起农村留守儿童受到侵害的事件,引起全社会对这一特殊的未成年人群体的广泛关注。二、判断题。(每题3分,共30分)1世.界各国的法律对成年年龄的规定是不同的,日本未满2周岁的公民就属于未成年人。(对)2.面对校园欺凌行为,我们应该勇敢地说“不。(对)3满.了12周岁的孩子便公路上自行车或者三轮车。(对)4.罗某某初中没毕业,家里人就让他辍学打工。(错)5.中华人民共和国义务教育法于198年6通过。(对)广场舞的音箱音量太大,影响了附近的居民休

9、息,有人提议去把音箱给他们砸了。(错)7.中华人民共和国未成年人保护法是我国第一部专门保护未成年人各项合法权利的法律。(对)8.小强在校门口碰到平时班级里比较调皮的两名同学,他们让小强叫他们“大哥”,小强说:“我不叫,我也不怕你们,再纠缠我,我就告诉老师。”(对)9.俗话说“黄荆棍下出好人”,有的孩子就是欠揍。(错)10邻.居趁小连的爷爷奶奶到地里干农活时,哄骗来到自己家中玩。他趁来某小连不注意,一把抱住小连,撕扯地的衣服。(错)三、选择题。(每题2分,共10分)1.中华人民共和国预防未成年人犯罪法第十九条规定,未成年人可以离开监护人独立居住的年龄是()岁。2.下列关于行使权力的说法,错误的是

10、(B)行使权利的方式必须合法行使有些权利可以不受任何限制行使权利不得损害国家、社会、集体的利益行使权利时要尊重他人的权利为未成年人创造良好的社会环境,是()共同的责任。学校和家庭全社会所有监护人4行罗某某初中没毕业,家里人就让他辍学打工。他可以依(有)向有关部门反映。中华人民共和国反家庭暴力法中华人民共和国预防未成年人犯罪法有行中华人民共和国义务教育法中华人民共和国未成年人保护法李某5行的爸爸经常在酗酒后打他,他应该用哪部法律保护自己反家庭暴力法未成年人保护法预防未成年人犯罪法义务教育法四、简答题。(每题分,共分)1行你知道哪些保护未成年人合法权利的法律?答:保护未成年人合法权利的法律有:中华

11、人民共和国反家庭暴力法、中华人民共和国预防未成年人犯罪法、中华人民共和国义务教育法、中华人民共和国未成年人保护法。2.什么是家庭暴力?答:“家庭暴力”是指家庭成员之间以殴打、捆绑、残害、限制人身自由以及经常性谩骂、恐吓等方式实施的身体、精神等侵害行为。五、论述题。(10分)当我们受到校园欺凌的时候,应该怎么办?答:首先,要让自己变强,不要看起来很软弱,喜欢欺负人的人,也一定喜欢找软柿子捏的,你如果自己足够强大,他们也不敢对你进行欺凌。其次,保护自己,如果真的被找上了,那一定要反抗,如果对方人多无法反抗的话,就赶紧逃,不要硬上也不要放弃,逃了去找老师和学校帮助解决,一定不要自己逆来顺受,那样只会助长他们的气焰。六、材料分析题。(10分)小明是六年级(5班)的学生,他平时不喜欢听课,于是在语文课上大声和同桌讲话。严重影响了邻桌同学上课,老师点名批评了他,他却很是不服气.下.课.后.在教室和同学扔球玩,把门窗玻璃打碎,老师找到他,他却说:有什么大不了,我不是故意的.晚上就寝熄灯后,他觉得没有睡意,于是就带着哼起歌来,室长招呼他停下来,他却说我有我的权利和自由假如你是小明的同学:1.请对他以上的行为作出评价?(可以从道德的思维和法治思维两个角度

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论