高考物理第一轮复习牛顿运动定律测试题_第1页
高考物理第一轮复习牛顿运动定律测试题_第2页
高考物理第一轮复习牛顿运动定律测试题_第3页
高考物理第一轮复习牛顿运动定律测试题_第4页
高考物理第一轮复习牛顿运动定律测试题_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、第三章牛顿运动定律测试题姓名 班别 成绩、单项选择题g/3, g为重力加速度。人对.一质量为m的人站在电梯中,电梯加速上升,加速度大小为 电梯底部的压力为()mg/32 mg C. mg D. 4mg/3.如图所示,用一根细绳和一根轻直杆组成三角支架,绳的一端绕在手指上,杆的一端顶在 掌心,当A处挂上重物时,绳与杆对手指和手掌均有作用,对这两个作用力的方向判断完 全正确的是图中的:( )的转向而转向,使风总从图示方向吹向小球PP是质量为m的金属球,固定在一细长钢性金属丝下端,能绕悬挂点O在竖直平面内转动,无风时金属丝自然下垂,有风时金属丝将偏离竖直方向一定角度Q角。大小与风力大小有关,下列关于

2、风力F与。的关系式正确的是()A. F=mgsin 0B.F=mgcos 0C. F=mgtan 0D.F=mg/cos 0图34、一轻质弹簧上端固定,下端挂一重物,平衡时弹簧伸长了4cm,再将重物向下拉1cm,然后放手,则在刚释放的瞬间,重物的加速度大小是(g=10m/s2)()A.12.5m/s2B.10m/s2C.7.5 m/s2D.2.5m/s25.如图,在倾角为 u的固定光滑斜面上,有一用绳子拴着的长木板,木板上站着一只猫。已知木板的质量是猫的质量的 2倍。当绳子突然断开时,猫立即沿着板向上跑,以保持其相对斜面的位置不变。则此时木板沿斜面下滑的加速度为A. gsina2八3 .一C

3、gsin -2B . g sin ;D. 2 g sin 工6.如图所示,在一粗糙水平面上放有两个质量分别为m1、m2的铁块1、2,中间用一原长为L,劲度系数为k的轻弹簧连接起来,铁块与水平面的动摩擦因数为匕现有一水平力拉铁块2 ,当两个铁块一起做匀速运动时,两铁块间的距离为尸()A. L +Mg(m1 +m2)/kB. L+MgmkC. L gm1m2/k(m1 - m2)D . L - m2 / k7.如图所示,一个半球形的碗放在桌面上, 碗口水平,碗的内表面及碗口是光滑的 .一根细线跨在碗口上,m1的小球与线的两端分别系有质量为m1和m2的小球,当它们处于平衡状态时,质量为O点的连线与水

4、平线的夹角为灯600.两小m2球的质量比为m2/mi为(,3A.3B 2 B.3d.8、一轻质弹簧上端固定,下端挂一重物,平衡时弹簧伸长了 然后放手,则在刚释放的瞬间,重物的加速度大小是(4cm,再将重物向下拉 1cm,g=i0m/s2)A.i2.5m/s22B.i0m/s八 r ., 2C.7.5 m/s()2D.2.5m/s9.如图跳伞运动员打开伞后经过一段时间,将在空中保持匀速降落.已知运动员和他身上装备的总重力为Gi,圆顶形降落伞伞面的重力为G2,有8条相同的拉线,一端与飞行员相邻(拉线重力不计),另一端均匀分布在伞面边缘上 (图中没有把拉线都画出来 ),每根拉线和竖 直方向都成300

5、角.那么每根拉线上的张力大小为()3G1A. 12B 3(Gi G2)12c (Gi G2) C.8D(10.如图所示,两个等大的水平力 F分别作用在B和C上.A、B、C都处于静止状态。各接触面与水平地面平行擦力大小为f3.则A.fi=0, f2=0 ,C.fi=F , f2=0,A、Cf3=0f3=0间的摩擦力大小为fi, B、C间的摩擦力大小为f2, C与地面间的摩)B.fi=0,D.fi=0,f2=F , f3=0 f2=F, f3=FAC11.木块 A、B分别重50 N和60 N,它们与水平地面之间的动磨擦因数均为0.25;夹在A、B静止不动。现用 F=1 N的水平拉力作用在木块F=1

6、 N的水平拉力作用在木块 B上,如图所示力B上.如图所示.力F作用后静止不动.现用F作用后(AWWWBF12.5 N11.5 N9 N7 NA.木块A所受摩擦力大小是 B.木块A所受摩擦力大小是 C.木块B所受摩擦力大小是 D.木块B所受摩擦力大小是12.如图所示,静止在光滑水平面上的物体A, 一端靠着处于自然状态的弹簧.现对物体作用一水平恒力,在弹簧被压缩到最短这一过程中,物体的速度和加速度变化的情况是()A.速度增大,加速度增大B.速度增大,加速度减小C.速度先增大后减小,加速度先增大后减小D.速度先增大后减小,加速度先减小后增大13.如图所示,一物体恰能在一个斜面体上沿斜面匀速下滑,设此

7、过程中斜面受到水平地面 的摩擦力为fi.若沿斜面方向用力向下推此物体,使物体加速下滑,设此过程中斜面受到地面的摩擦力为f2。则()A. f1不为零且方向向右,f2不为零且方向向右B.fi为零,f2不为零且方向向左C.fi为零,f2不为零且方向向右D.fl为零,f2为零14.如图a所示,水平面上质量相等的两木块A、B用一轻弹簧相连接,整个A FAB bABCD.如图所示,质量相同的木块 M、N用轻弹簧连结并置于光滑水平面上,开始弹簧处于自然伸长状态,木块M、N静止.现用水平恒力 F推木块M,用aM、aN分别表示木块 M、N瞬时加速度的大小,用Vm、Vn分别表示木块M、N瞬时速度,则弹簧第一次被压

8、缩到最短的过程中)A.M、N加速度相同时,速度vmvn B.M、N加速度相同时,速度Vm=vn C.M、N速度相同时,加速度aMaN D.M、N速度相同时,加速度aM = aNF IMaamam/vTn.如图,位于水平桌面上的物块P,由跨过定滑轮白轻绳与物块 Q相连,从滑轮到 P和到Q的两段绳都是水平的。已知 Q与P之间以及P与桌面之间的动摩擦因数都是 臼两物块 的质量都是 m,滑轮的质量、滑轮轴上的摩擦都不计,若用一水平向右的力F拉P使它做匀速运动,则F的大小为()A 4mg B 3 科 mgC 2mg D 科 mg.如图所示,在质量为 mo的无下底的木箱顶部用一轻弹簧悬挂质量为 m(m0m

9、)的A、B两 物体,箱子放在水平地面上,平衡后剪断 A、B间的连线,A将做简谐运动,当 A运动到最高点时,木箱对地面的压力为(A.m0gB.(m0- m)gC.(mo + m)gD.(mo + 2m)g二、双项选择题18.我国发射的 神舟六号”宇宙飞船在重返大气层时,速度可达几千米每秒。 全着陆,在即将落地时要利用制动火箭使飞船减速到某一安全值,在这段时间内A.飞船处于超重状态B.飞船处于失重状态C.宇航员受到的重力变大了D .宇航员受到的重力不变19.下列说法正确的是为保证飞船安系统处于平衡状态.现用一竖直向上的力 F拉动木块A,使木块A向上做匀 加速直线运动,如图 b所示.研究从力F刚作用

10、在木块 A的瞬间到木块 B刚 离开地面的瞬间这个过程, 并且选定这个过程中木块 A的起始位置为坐标原 点,则下列图象中可以表示力 F和木块A的位移x之间关系的是()A.鸡蛋碰石头,虽然鸡蛋碎了而石头完好无损,但鸡蛋与石头间的作用力仍是相等的B.只有能运动的物体才会施力,静止的物体只能受到力而不会施力C.风吹草低见牛羊”,草受到了力而弯曲,但未见到施力物体,说明没有施力物体力也 是可以存在的D.任何一个物体,一定既是受力物体,也是施力物体20、如图所示,在水平轨道上的车厢里,用细线悬挂小球A,当车厢匀速运动时,悬线保持 TOC o 1-5 h z 在竖直方向上,当发现悬线发生如图偏斜时,下述说法

11、中正确的是()A .车可能向右做加速运动;B .车可能向右做减速运动;II车可能向左做减速运动;车可能向右做加速运动;|三、实验题(共15分)21. (8分)在探究 加速度与力、质量 的关系”的活动中:(1)某同学在接通电源进行实验之前, 将实验器材组装如图所示。请你指出该装置中的错误或不妥之处: (2)改正实验装置后,该同学顺利地完成了实验。下图是他在实验中得到的一条纸带,图中相邻两计数点之间的时间间隔为0.1s,由图中的数据可算得小车的加速度a为 m/s2.cm示实验次数加速度,2a/ m s小车与祛码总质量m/kg小车与祛码总质量的倒数 m 1 /kg 110.290.205.020.2

12、50.254.030.220.303.340.180.352.950.160.402.5请你在方格纸中建立合适坐标并画出能直观反映出加速度与质量关系的图线。(1)打点计时器不应使用干电池,应使用交流电源;实验中没有平衡小车的摩擦力;小 车初始位置离打点计时器太远(2分,只要答出其中的两点即可)0.190.20内均正确(3分)(3)L7/lTl-SJ 八I L 二 二 Ik*-E-Pl-JTf-l-a-n-.L.J-TZ5士(7分)实验表明:密度大于液体的固体球,在液体中开始是竖直加速下沉,但随着下 沉速度变大,其所受的阻力也变大,到一定深度后开始匀速下沉.下表是某兴趣小组在探究固体球在水中竖直

13、匀速下沉时的速度与哪些量有关”的实验中得到的数据记录次序固体球的半径 r/ M0 3m固体球的密度/ 103kg m 3固体球匀速卜沉的速度,一-1 v/m s10.52.00.5521.02.02.2031.52.04.950.53.01.1041.03.04.400.54.01.6551.04.06.60(1)分析第1、2、3三组数据可知:固体球在水中匀速下沉的速度与 成正比.a1=5m/s;由牛顿第二定律得24s内物体做匀加t/s(2)若要研究固体球在水中匀速下沉的速度与固体球密度的关系可以选用上表中第F 一 f速直线运动,加速度大小为a2=1m/s ,由牛顿第je律得 :a2 =又f=

14、科mgm由以上各式解得:科=0.2(12分)在海滨游乐场里有一种滑沙运动.如图10所示,人坐在滑板上从斜坡的高处A点由静止开始滑下,滑到斜坡底端B点后沿水平的滑道再滑行一段距离到C点停下来.若某人和滑板的总质量 m = 60.0 kg ,滑板与斜坡滑道和水平滑道间的动摩擦因数均为科=0.50,斜坡的倾角0 = 37 (sin370= 0.6, cos370 = 0.8),斜坡与水平滑道间是平滑连接的,整个运 动过程中空气阻力忽略不计,重力加速度 g取10 m/s 1、4、6 (或 2、5、7)(2 分)5.50 m/s (3 分)23. (10分)质量为m=20kg的物体,在恒定的水平外力F的

15、作用下,沿水平面做直线运动.02.0s内F与运动方向相反,2.04.0s内F与 运动方向相同,物体的速度 一时间图象如图所示,已知 g取10m/s* 2.求 物体与水平面间的动摩擦因数.23.解:由图象可知:02.0s内物体做匀减速直线运动,加速度大小为.求:(1)人从斜坡上滑下的加速度为多大?(2)若由于场地的限制, 水平滑道的最大距离 BC为L = 20.0 m,则人在斜坡上滑下的 距离AB应不超过多少?24.解:(1)人在斜面上受力如图所示,建立图示坐标系,设 人在斜坡上滑下的加速度为a1,由牛顿第二定律有mgsin u - Ff 1 = ma1FN1 -mgcos1 -0又 Fn =-

16、Fni联立解得ai = g(sin 0 (.cos 9代入数据得ai = 2,0 m/s2(2)人在水平滑道上受力如图,由牛顿第二定律有Ff 2 = ma2Fn2 -mg =0又 Ff2 =4n2将以上各式联立解得a =g= 5 m/s2设从斜坡上滑下的距离为Lab,由匀变速运动的公式得2v b =2aiL ab2v b =2 a? L一 .一a联立解得Lab =-L=50.0m.ai(9分)研究下面的小实验:如图所示,原来静止在水平面上的纸带上放一质量为m的f=mg方向水平小金属块,金属块离纸带右端距离为d,金属块与纸带间动摩擦因数为现用力向左将纸带从金属块下水平抽出,设纸带加速过程极短,

17、可以认为纸带在抽动过程中一直做速度为v的匀速运动.求:(1)金属块刚开始运动时受到的摩擦力的大小和方向,(2)要将纸带从金属块下水平抽出,纸带的速度v应满足的条件.25.解:(1)金属块与纸带达到共同速度之前,金属块受到的滑动摩擦力 向右(2)设纸带抽出的最小速度为v0,对金属块f=ma , v0=at, s块=v0t/2s纸=丫 0t两者刚好要脱离 s纸一s块=d解得,v0=v;2Ngd若要抽出纸带,速度 v、2rgd(13分)两个质量不计的弹簧将一金属块支在箱子的上顶板与下底板之间,箱子只能沿2竖直方向运动,如图所示。两弹簧原长均为0.80m,劲度系数均为60N/m。当箱以a = 2,0m

18、/g2的加速度匀减速上升时,上弹簧的长度为0. 70m,下弹簧的长度为 0.60m。(g=10m/s )若上顶板压力是下底板压力的四分之一,试判断箱的运动情况。.解:匀减速上升时,设上下两弹簧弹力为fi、f2G fi - f2 =ma 10m -02 60 01 60 = 2m 若上板压力Ni,下板压力N21fN1 = f1 , N2 = f21 4 2m=;kg1x1x24x1 x2 = 0.3mx1 = 0.06m, x2 = 024mf1 =36N, f2 =14.4NF合=f 2 - f 1 mg = 33 N = maa =4.4m/s2方向向上向上匀加速直线运动向下匀减速直线运动 工AvaVV箱子以大小为4.4m/ s2的加速度加速上升或减速下降. (12分)一平板车,质量M=100kg ,停在水平路面上,车身的平板离地面的高度h=3.2m,一质量m=50kg的小物块置于车的平板上,它到车尾端的距离 b=1.00m ,与车板间的滑动摩 擦系数 科=0.20如图所示。今对平板车施一水平方向的恒力,使车向右行驶,结果物块从车板上滑落。物块刚离开车板的时刻,车向前行驶的距离S0

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论