2019五年级上册道德与法治一课一练

1、第 2 课学会沟通交流班级 姓名 考号 一填空题。（每空 2 分，共 20 分）. 与人沟通时， 的沟通可以有效地化解矛盾，促进和谐。.交流中产生分歧时，我们可以 地向对方提出意见 ,平和、冷静、地与对方交流。 TOC o 1-5 h z .在交流中，尊重他人与自己的不同，也是。.与人沟通，要勇于表达自己的 ， 可能失去沟通的机会。.与人沟通时，当与同学意见不同时，我们要做到稳定、冷静 、寻找。.与人沟通时，即使未能达成共识，也不要相互。二.判断题（正确的在括号后边打错误的打“不”每小题2分，共16分）. 在同学之间沟通有不同看法时，只坚持自己的观点而不考虑他人。（）.对于不同看法，我们不能采

2、取简单拒绝的态度。（）.真诚的交流需要尊重他人表达自己观点的权利。（）.面对解法不同，小明说我是数学课代表，大家都应该听我的。（）.在倾听中，边听边观察，从对方的表情、手势中获取信息。（）. 同学犯错了，小明当着全班同学的面指责他。（）.与人沟通，要勇于表达自己的意见。（）.说话前做好准备，明确观点，充分说理。（）三选择题。（每小题 4 分，共 20 分）. 在与人沟通中，同学之间有不同看法，你应该怎么做（）A.简单拒绝B.真诚坦率C.一味接受.面对不同的数学解题方法，班里同学说法不一，下面哪种说法是正确的（）A.小明的解法好，我有自己的解法，不过没他的好，我还是不说了B.我这样做简单，我是数

3、学课代表，大家都应该听我的C.大家要虚心耐心的在一起交流该题的解题方法，选出最佳解题方案.小明与小张两人约好一起去博物馆参观，小张临时有事失约了，小明对小张有如下表达正确的是（）A.你真不守信B.我有点失望C我以后再也不和你玩了.与人沟通，要学会倾听，下列哪种做法是正确的（）A.身体前倾，目光专注.左顾右盼，向窗外xxC.面无表情，对我说的话不肯定也不否定.同学之间在交流某个问题中分歧时，下列选项哪种是正确的（A.强烈要求对方自己是对的.虚心向对方请教，共同查找问题根源C.抱怨对方不合作，未想到他人持不同意见的原因四、简答题。（每小题 10 分，共 20 分）在与人沟通时，如何做到真诚坦率？青

4、少年在学习生活中与人沟通有哪些方法？）五材料分析题（每小题 12 分，共 24 分）. 遇到学习难题的小明同学发现同学分析问题的思路与自己不同，自己又不理解别人的思路。在请教同学时，他遇到了不同的态度。态度1.这么简单的问题你都没弄懂？我的答案是对的，我没时间给你讲，那我的答案看吧。态度2.你的思路确实与我不同，我给你讲一遍我的思路，如果不懂可以再问我。1）要求别人与自己保持一致，可能的后果是什么（ 6 分）2）假如小明同学向你请教你会采取什么态度？（6 分）假如你和体育委员钱小明因为运动会项目报名的事发生争吵，本来你的强项是短跑，他却让你报跳远。你会怎么跟钱小明说？结合沟通表达的方法，谈谈你

5、的做法？（ 12 分）答案一 .填空. 真诚坦率.坦诚的友好.尊重自己.意见沉默不语.情绪思考合理点o 士匕.指责.判断题1. x 2. V3. V4. x 5. V6. x 7. V8. V三.选择题1.B 2.C 3.B4.A5.B四简答题. 答：与人沟通时，真诚坦率的沟通可以有效地化解矛盾，促进和谐。真诚的交流需要尊重他人表达自己观点的权利。交流中产生分歧时，我们可以坦诚的向对方提出意见，平和、冷静、友好地与对方交流。_x0001_ 在交流中，要尊重他人的不同意见，尊重他人与自己的不同，也 是尊重自己。.答： 与人沟通，要勇于表达自己的意见。与人沟通，还要学会倾听。与人沟通，即使未能达成共识，也不要相互指责五材料分析题1. 、分析：要求别人与自己保持一致，试图改变他人，可能的后果是会给自己和他人制造许多的烦恼，还会造成自己的被动，难以进行正常的交往。 、假如小明同学向我请教，我会耐心、虚心的讲一遍自己的思路和观点，共同研究问题的解决办法，尊重小明与自己的不同，共同研究找出解决问题的关键所在，促进共同进步。2.分析：我会耐心的向体育委员钱小明同学讲清我自己的观点，说话