2022年JAVA程序设计-课程标准

1、JAVA 程序设计课程标准一、课程性质JAVA 程序设计是运算机类专业的核心课程,是运算机类专业的一门重要的专业基础课程,旨在培养同学程序设计技术和 OOP设计思想,涉及运算机体系结构、面对对象编程、多线程处理、网络通信以及程序设计等内容,通过本课程的学习,同学能够明白 Java 语言特点、常见的 Java 类库以及面对对象程序设计思想,把握运算机程序的结构；把握程序的开发过程；把握常用数据结构及 Java 编程语言的语法；学会利用Java 语言编写面对网络应用的简洁程序；为以后学习更高级的运算机相关课程,从软件开发相关工作奠定坚实的基础；二、课程设计思路1、内容选择课程中所涵盖的教学内容是依

2、据对行业及相关企业的调研、依据行业专家对 IT 制造专业所涵盖的岗位群进行的任务和职业才能分析,同时遵循高等职业学校同学的认知规律,关考核要求；2、教学法设计紧密结合职业资格证书中相依据本课程的教学目标要求和课程特点以及有关学情,选择适合于本课程的最优化教学法；综合考虑教学成效和教学可操作性等因1 素,本课程选用 讲授法、试验教学法及案例驱动法；试验教学法：是指同学在老师的指导下,上机编写程序；案例驱动法： 是指由老师提出或设置某些问题,通过带领同学解决实际的案例教授学问点和类库的用法；3、内容编排设计教学内容是依据Java 程序员的基本要求,结合职业技能证书考证,培养同学的实践动手才能, 使

3、同学在职业实践活动的基础上把握 学问,增强课程内容与职业岗位才能要求的相关性；三、课程目标通过本课程的学习,使同学具备Java 程序设计语言相关学问、能够编写、调试 Java 程序,遵守良好的代码编写规范； 能够使用 Java语言解决实际问题,能胜任 1、学问目标Java 程序开发、软件测试等工作任务；（1）把握 JAVA 语言的基本语法；（2）把握数组的使用；（3）把握面对对象程序设计的基本方法；（4）学会处理程序运行中的反常；（5）学会使用 Java 常用的类,包括（ String 类,Java 包装类,Math 类,Java 集合框架）；（6） 学会使用 Java IO 流读写文件；（7

4、）会使用 swing 开发简洁的图形界面；（8）明白多线程编程；2 （9）明白基于 JDBC 的数据库编程方法；2、技能目标（1）能娴熟使用常用集成开发环境 Java 程序；Eclipse 编写、调试、运行（2）能够阅读 J2SE 的 API 帮忙文档,查找类的使用方法,能 够使用常用的 Java 类开发应用程序；3、素养养成目标（1）通过课程的学习,培养同学独立分析解决问题的才能,养成良好的编程习惯；（2）通过分组完成任务,培养同学团队协作精神；四、课程内容和要求依据本课程的教学进程,将课程分解成十四个教学项目,共 48 个学时；3 参考学时项目一Java 语言概述及开发环境搭建4 学时明白

5、 Java 语言的进展历史；学习目标把握环境变量的设置、使用及 Java 程序的运行方式；熟识 Java 程序的结构；会编写一个简洁的 Java 程序；用 eclipse 创建、编译和运行 Java 程序；Java 技术的进展历史和 Java 语言的特点；Java 程序结构；学习任务 Java 程序的运行机制；Java SDK 介绍；学问内容与要求（必备的学问）技能内容与要求（应具备的技能）参考学时Eclipse环境下创建、运行Java 程序；明白 Java 语言的进展历史与特点；Java 运行环境的安装；Java 程序开发过程；项目二Java 语言基础2 学时懂得数值型数据、字符型数据的表示

6、方法；正确定义变量与变量赋值；学习目标 编写 Java 程序完成数据的简洁运算；懂得 Java 语言中数据类型的分类；娴熟应用表达式中数据类型的转换；Java 标识符和关键字；学习任务基本数据类型；数据运算；从把握台获得输入；学问内容与要求（必备的学问）技能内容与要求（应具备的技能）参考学时Java 语言基本元素；数据类型；运算符的运算；项目三Java 语言的程序结构及数组4 学时表达程序中条件转移的流程；学习目标使用 if else结构实现条件把握；使用 switch语句实现条件把握；懂得规律运算在条件转移中的作用；表达循环语句的把握流程；4 使用 while 、for 、do while

7、表达循环条件的作用；语句来把握语句的重复；懂得三种循环结构的相同点和不同点；使用 break 与 continue 语句把握程序跳转；关系运算和规律运算；If 语句；If else 语句；switch case 语句；学习任务 while 语句；for 语句；do while 语句；多重循环；循环跳转语句；Java 程序的构成部分；学问内容与要求（必备的学问）懂得次序结构的执行次序；懂得选择结构的执行次序；懂得循环结构的执行次序；懂得跳转语句的执行次序；技能内容与要求（应具备的技能）参考学时把握次序结构、选择结构、循环结构及跳转语句的使用项目四面对对象的概念与类的定义4 学时懂得对象和类,并用

8、类来建立对象模型学会如何定义类和创建类的对象学习目标表达构造方法的特点及作用正确使用 this关键字表达实例变量与静态变量,实例方法与静态方法的区分正确使用类成员变量和方法的拜望权限定义类和创建类的对象；包的使用；区分引用变量和基本数据类型变量；使用 Java 类库中的类；学习任务 实例变量和静态变量、实例方法和静态方法的区分；类和成员的不同拜望级别,懂得拜望权限把握符的含义；成员方法；static与 final变量的使用；懂得成员方法的修饰；学问内容与要求 面对对象的基本概念；（必备的学问）类的描述；技能内容与要求 类的定义；（应具备的技能）成员变量的声明；5 成员方法的定义；使用构造方法构

9、造对象；编写带有对象参数的方法；参考学时项目五对象的创建与类的继承和多态2 学时利用继承性由父类创建子类；使用关键字调用父类的构造方法和方法；在子类中掩盖父类方法；学习目标 区分掩盖和重载的区分；懂得多态性和动态绑定；final 修饰符；熟识 Object 类的几个常用方法；子类中掩盖的方法；学习任务 重载的形式；抽象类的继承；学问内容与要求（必备的学问）技能内容与要求（应具备的技能）参考学时明白多态和继承的概念会创建类和使用类对象；会使用类的继承；项目六接口、包和反常4 学时声明和使用接口 懂得反常和反常处理 区分反常的类型 明白何时进行反常处理 学习目标 在方法中抛出反常 用 try-ca

10、tch 块捕获和处理反常 说明反常的传播方式在 try-catch中使用 finally子句明白自定义反常的方法；声明接口；实现接口；使用接口；反常和反常处理；学习任务 反常类型；方法抛出反常；用 try-catch 块捕获和处理反常；在 try-catch 中使用 finally 子句；自定义反常；6 学问内容与要求（必备的学问）技能内容与要求（应具备的技能）参考学时懂得接口的声明形式；懂得反常的类型；把握反常的定义方法；会声明、实现和使用接口；会进行反常的处理；会自定义反常；项目七多线程程序设计4 学时编写 Java 多线程程序；学习目标 懂得线程的状态；会多线程程序的设计；使用 Thre

11、ad 类创建线程；使用 Runnable 接口创建线程；学习任务线程的启动、暂停和停止方法；线程的执行方式；线程的优先级；学问内容与要求（必备的学问）技能内容与要求（应具备的技能）参考学时synchronized对象锁；多线程概念；线程的状态；多线程的创建；多线程状态转换；多线程的优先级调度；项目八常用集合接口2 学时使用 Java 集合类的处理多个对象；学习目标Collection接口及其实现类ArrayList类、LinkedList类、Vector 类 ；学习任务会使用 String和 StringBuffer类进行字符串处理；ArrayList类；LinkedList类；Vector

12、类；使用 String类处理字符串；学问内容与要求使用 StringBuffer类处理字符串；“ =” 与“equals ” 区分；集合概念；（必备的学问）字符串基础学问；技能内容与要求会使用 String和 StringBuffer处理字符串；（应具备的技能）项目九Java 输入输出流和文件的读写7 参考学时 4 学时懂得文本 I/O 和二进制 I/O 的区分；明白 Java 如何进行输入输出操作；学习目标会使用 File类查看文件属性；读写二进制文件；会使用 PrintWriter写文本文件；学习任务会使用 BufferedReader读文本文件；会使用 DataInputStream和

13、DataOtputStream使用 File类获得文件属性；PrintWriter类写文本文件；BufferedReader类读文本文件；学问内容与要求DataInputStream读二进制文件；DataOtputStream写二进制文件；流的基本概念；（必备的学问）标准输入和输出设备的两个流处理类；技能内容与要求字节流和次序文件的读写；字符流；（应具备的技能）文件类；参考学时项目十数据库编程2 学时学习目标使用 JDBC进行数据库编程；学习任务JDBC的概念；使用 JDBC拜望数据库的方法；学问内容与要求JDBC的工作原理；（必备的学问）技能内容与要求使用 JDBC进行数据库编程的方法与步骤

14、；（应具备的技能）参考学时项目十一网络编程4 学时学习目标网络编程基本学问；基于 TCP协议实现服务器端与客户端的通信；基于 UDP协议实现服务器端与客户端的通信；网络通讯的过程；C/S 结构和 B/S 结构；学习任务TCP与 UDP；类；InetAddressTCP网络编程步骤；Socket 类；8 学问内容与要求（必备的学问）技能内容与要求（应具备的技能）参考学时客户端与服务端的概念 C/S 与 B/S 区分 TCP与 UDP概念；Socket 服务的编程；项目十二GUI 4 学时描述 Java GUI API的体系结构；懂得布局治理的作用；使用 FlowLayout 、GridLayou

15、t 和 BorderLayout 布局治理器在容器中布学习目标 局组件；使用 JPanel 和 JScrollPanel 作为子容器；使 用 JButton、 JLabel 、 JTextField、 JTextArea 、 JCheckBox 、JRadioButton 、JComboBox、 JTable 创建用户图形界面；容器类 JFrame,JPanel ,JScrollPane；布局治理器 FlowLayout 、GridLayout 和 BorderLayout ；学习任务 帮忙类 Color ,Font , ImageIcon ,边框类；学问内容与要求基本组件 JButton 、

16、JLabel 、JTextField、JTextArea 、JCheckBox、JRadioButton 、JComboBox、 JTable ；GUI 概念（必备的学问）AWT的标注库；常用类技能内容与要求Swing 组件的使用；JFrame 创建窗体；（应具备的技能）JPanel 容器的使用；项目十三参考学时2 学时Java 编程；明白 java.util包；学习目标能够娴熟运用如下类进行学习任务java.util包简介；Date 类；Calendar 类；Random类的使用；学问内容与要求常用类的包含哪些内容；记事本软件（必备的学问）技能内容与要求常用类的使用方法；（应具备的技能）项目

17、十四9 参考学时 4 学时明白软件开发流程；学习目标 培养团队协作才能；培养同学的软件文档的撰写才能；学习任务学问内容与要求（必备的学问）技能内容与要求（应具备的技能）参考学时学习目标GUI 技术在记事本软件中的应用；GUI 技术相关学问；JAVA应用软件开发的流程；项目十五复习2 学时 本课程总结复习；Java 语言概述；Java 语言基础；Java 程序语句和流程把握；Java 面对对象程序设计；学习任务Java 接口、包和反常；字符串处理；Java 的输入输出；Java 多线程设计；创建用户界面；数据库编程；学问内容与要求（必备的学问）技能内容与要求（应具备的技能）把握面对对象的基本理论学问；学会使用面对对象思想进行项目的设计与编程；五、实施建议1、教材选用建议陈占伟、刘旭编著Java 程序设计武汉高校出版社2022年 4 月；10 2、教学方法建议 留意教学方法的灵敏性,组织同学争辩、问题教学、进行解题指 导等,充分发挥同学的主动性,努力提高同学学习的积极性,加强学 生把理论用于实际的培训, 要重视本专业领域进展趋势, 为同学供应 职业生涯进展的空间, 努力培养同学参与社会实践的创新精神和职业 才能；教学过程中老师应积极引导同学提升职业素养,提高职业道德；3、师资条件要求 主讲老师应具备学士或硕士学位,能综合运用各种教法设计课 程