青春的情绪课堂精练习题

1、-. z青春的情绪课堂精练习题一、单项选择题1、时间2016年10月17日7时49分，执行与天宫二号交会对接任务的神舟十一号载人飞船，在卫星发射中心发射升空后准确进入预定轨道，顺利将2名航天员景海鹏、冬送上太空。这让我们每一个中国人欣喜假设狂，所有参与的科研人员和工作人员完成任务后，也很喜悦、轻松这些感受就是我们所说的A.意志 B.情绪 C.情趣 D.情操2、所谓情绪是指人们对环境中的*种客观事物和对象所持态度的身心体验，它是最根本的的感情现象。以下漫画中被赞美者的情绪感受是 A心旷神怡 B怒不可遏 C泪流满面 D惴惴不安3、中国青年报社社会调查中心联合问卷网的一项调查显示，49.6%的受访者

2、表示家里处于青春叛逆期的孩子存在莫名的情绪烦躁现象。这是因为处于青春叛逆期的孩子 身体发育不断加快生活经历不断丰富生活水平不断提高心理世界矛盾重重A. B. C. D. 4、科学家做过一个实验，把同窝生的两只小羊用一样的饲料喂养，唯一不同的是：有一只小羊旁栓着一匹狼，而另一只小羊从来就没有看见过狼。结果，在狼旁边的那只羊在极度惊慌的情绪折磨下逐渐瘦弱，后来夭折，而另一只羊却一直长得很强健。该实验告诉我们A消极情绪会产生消极后果 B不同的情绪会产生不同的后果 C积极情绪会产生积极的后果D情绪与身体安康关系不大 5、对下面漫画认识正确的选项是 A面对考试，考生的情绪反映都是一样的B在考试前，不需要

3、对考试有一点点焦虑C面对考试，不同结果会产生不同的情绪D考生的心态是决定考试成绩的唯一因素6、白在长江上，写下了两首情绪不同的诗，有平身不下泪，于此泣无穷。也有两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。白的情绪变化主要是因为A季节不同 B兴趣不同 C地点不同 D境遇不同 7、情绪是一种复合的心理状态，各种各样的情绪丰富了我们的生活。以下属于情绪的是喜、怒、哀、惧兴趣和爱好害羞、焦虑厌恶、疚 B. C. D.8、以下情绪表现中，属于积极情绪的是 A钱包丢了，心情急躁B考试时紧得做着试卷，都差点忘了是在考试了C考上了理想的大学，快乐得疯了D游戏正玩得兴奋时，被妈妈喊停，十分恼火9、古语欣喜假设狂、怒发冲冠、

4、乞哀告怜、草木皆兵分别表达了怎样的情绪 A喜、惧、哀、怒 B怒、惧、哀、喜C喜、怒、哀、惧 D惧、怒、哀、喜10、以下对右边漫画的说确的是每一个人的情绪都是一成不变的不同的人，面对同一件事往往会有不同的感受情绪会随着所处环境的变化而变化情绪分为积极情绪和消极情绪A. B. C. D. 11、同样是由于下雨，农民说：太好了，禾苗得救了！，而小却说：讨厌，足球赛又要推迟了。产生不同情绪的原因在于 A人们的心理需求不同，对同一事物或现象会产生不同的看法，其情绪感受会有差异B人们所处的环境不同，其情绪感受会有差异C人们所处的地位不同，其情绪感受会有差异D人们的兴趣爱好不同，其情绪感受会有差异12、让悲

5、伤变成快乐，让自卑换上新装，即使是在最绝望的时候，你依然能看到希望的曙光这说明 A人的情绪是复杂多样的 B人不会产生消极情绪C要做自己情绪的主人 D无法驾驭自己的情绪13、以下图漫画忧虑说明A.情绪与人的心态毫无关系B.情绪具有多样性和复杂性C.任何时候都要压抑自己的情绪D.消极情绪会影响身心安康14、科学研究说明，在记忆方面，情绪高涨的学生，远比情绪低落的学生要好得多。这一事实说明A情绪不一样，效果也不一样B学习态度不一样，效果也不一样C智商不一样，效果也不一样D学习习惯不一样，效果也不一样15、成语杯弓蛇影讲的是晋朝有个名叫乐广的人，有一次请朋友到家里饮酒。不料，朋友一回家便忧心忡中，以致

6、重病缠身，吃药也不见好转。后来乐广了解到朋友误把墙上的弓在酒杯里的影子当成了小蛇，结果老疑心自己肚子里有蛇而忧惧成疾。乐广给他解释清楚后，朋友的病自然就好了。这个故事告诉我们 A饮酒过量是非常意志行为B与人交往当以友情为重，不要讲所谓的义气C人生病完全是因为心理作用D消极情绪会影响人的身体安康16、一位女同学写了这样一首诗：我是深夜风浪里的一只小舟，任我在风浪里颠簸漂流，无情的风浪像要把我抛进旋涡。岸上沉睡的，听不见我的呼救，即使听见也不需要他们来救我，因为我永远是一只孤独的小舟。诗意所反映的情绪是A.喜悦 B.恐惧 C.愤怒 D.孤独悲哀17、以下对情绪作用认识正确的有情绪对青少年没有什么作

7、用情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行动它可能鼓励我们克制困难、努力向上可能让我们因为*个小小的挫折而止步不前A B C D18、情绪从一定意义上说是心灵的窗户，因为A情绪是多变的多重的B情绪是人心世界的反映C人人都会有情绪D情绪常常让人难以控制19、如果人是乐观的，一切都有抵抗，一切都能抵抗，一切都会增强抵抗力。以下图漫画说明乐观的心态能够 A.使人永远保持安康B.悦纳自己苛求他人C.正确对待生活中的不如意D.防止与周围环境发生冲突20、以下关于少年的情绪特点说确的是比拟敏感，但不稳定比拟强烈，但相对脆弱变化迅速，但不持久容易冲动，缺乏理智控制八稳，处变不惊A B C D二、非选择题21

8、、据2016年8月18日晚报报道：30岁的丈夫黄先生说，妻子章女士今年29岁，有个两岁大的儿子。她性格温和、话不多，亲朋好友及邻里都对她竖大拇指。可是从进入8月以来妻子突然就像变了个人似的，整天心烦意乱、各种抱怨，而且爱发脾气，三天两头就和丈夫吵嘴，而且和平时相处很好的邻里也时有瓜起争吵。这让黄先生非常苦恼，决心带妻子看心理医生。通过近半个小时的交流与开导，汉口医院心理康复科胡主任判断，章女士是典型的情绪中暑。据此答复以下问题：1情绪中暑说明人的情绪受哪些方面的影响？2从章女士的行为表现来看，情绪有何作用？22、人们常常用多愁善感和喜怒无常来形容少年的情绪。青春期是生理和心理开展的疾风暴雨期，

9、也是情绪开展的一个特殊时期。请问：青少年的情绪有哪些特点？23、人们对同样的情景会有不同的情绪反映，请写出以下情况下的积极情绪和消极情绪。1在公共汽车上被人踩了一脚。积极情绪：消极情绪：2数学考试中自己成绩高居榜首。积极情绪：消极情绪：3在一次考试中，自己成绩进步明显，但有同学认为这个成绩不真实。积极情绪：消极情绪：24、情景一：*模拟考场，一个女同学在考政治时，因紧过度导致许多原本会做的题目做不出来，她一怒之下把试卷撕了，并哭着离开了考场。情景二：初一*班同学小B在期终考试时，本属自己强项的英语考砸了，他难过得流下了眼泪。试卷发下来后，他冷静地分析了自己考试考砸的原因，认认真真地把试卷改正了

10、一遍，并把做错题的原因记录在册，使这次的失败成为鞭策自己的动力。1这两位同学的情绪表现有什么不同？2你认为这两种不同的情绪状态各自会产生什么不同的行为后果？参考答案10.A【解析】题文中漫画反映了人们的情绪。情绪是人的心理活动的重要表现，它产生于人的心需要是否得到满足。情绪种类有很多种，但最根本的情绪只有四类，即：喜、怒、哀、惧。说法本身错误，情绪是不断开展变化的，所以排除，正确答案选A。11.A【解析】审题明确此题考察的是情绪产生的原因。人的心需要是否得到满足是情绪产生和变化的主要原因；题干中同样是由于下雨，农民的心理需求得到了满足，小的心理需求没有得到满足。故答案是A。12.C【解析】材料

11、说明人的情绪是可以自我调控的，我们可以让悲伤变成快乐，让自卑换上新装。因此要做自己情绪的主人，而不是随意受情绪的摆布。C说确且符合题意，应入选。A说确但不符合题意，B、D说法错误。13.D【解析】漫画中乙经常处于忧虑的情绪状态，导致头发不断变少，说明了消极情绪会影响到身心的安康，D说确且符合题意，应入选。AC说法错误，B说确但与题意无关。14.A【解析】此题旨在考察学生对情绪的认识，主要考察学生的分析能力。题文中情绪不同，人的记忆效果不同，说明了情绪不一样，效果也不一样，其中BCD观点错误，正确答案选A。15.D【解析】乐广的朋友由于疑心，所以忧惧，继而成疾，说明了恐惧的情绪会对人的安康产生不

12、利影响，故应选D。选项A说法错误且与题意无关；选项B说法错误，与人交往当以原则 为重；选项C夸张了心理对安康的作用。16.D【解析】情绪通常是由一定的事物引起的，但是，并不是任何事物都能使人产生情绪。情绪的产生和产生什么样的情绪，总是与个人的需要相联系的，脱离了人的心理活动，情绪也就无从谈起。诗的意境反映了这位女同学处于孤独悲哀中的情绪体验。17.D【解析】此题考察对情绪作用的认识。情绪对每个人都有影响，的说法错误，应排除，应选D。18.B【解析】此题旨在考察学生对情绪的认识，主要考察学生的识记运用，根据教材知识，因为情绪是人心世界的反映，所以情绪从一定意义上说是心灵的窗户，其中ACD观点不符

13、合题意，所以正确答案选B19.C【解析】解答漫画型选择题要注意观察漫画及漫画中的文字。通过对上述要素的观察可以看出，一个乐观的人能够自觉抵抗流言蜚语、挖苦挖苦、诅咒谩骂、冷落歧视等生活中的不如意。故应选C。其它选项的说法都不符合题意。20.C【解析】此题旨在考察学生对青少年情绪的认识，主要考察学生的识记运用，根据教材知识，青少年情绪比拟敏感，但不稳定；比拟强烈，但相对较弱；变化迅速，但不持久；容易冲动，但缺乏理智，其中不符合题意，正确答案选C21. 1我们的情绪受多方面因素影响。例如，个人的生理周期、对*件事情的预期、周围的舆论气氛、自然环境等。随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化。2情绪

14、的作用非常神奇，影响着我们的观念和行动。它可能鼓励我们克制困难、努力向上，也可能让我们因为*个小小的挫败而止步不前。22.青少年的情绪特点可以概括为：情绪波动与固执，比拟敏感，但不稳定；情绪反响比拟强烈，但相对脆弱；变化迅速，但不持久；容易冲动，缺乏理智控制。情绪的细腻性、闭锁性和表现性等。【解析】青少年的情绪有其年龄特点，不同于成年人，主要是比拟敏感，但不稳定；比拟强烈，但相对脆弱；变化迅速，但不持久；容易冲动，缺乏理智控制。据此答复即可。23.1积极情绪：没什么大不了，一次偶然的接触我们多认识了个朋友。消极情绪：真倒霉，一大早就被人欺负。2积极情绪：这是我认真学习的结果，以后还要再接再厉。

15、消极情绪：考试对我而言轻而易举，像这样的考试随随便便就能得高分。3积极情绪：这次考试是我努力的结果，同学的话就当是对自己的鼓励，我要继续保持，用实力证明自己能行。消极情绪：看来自己还真是差劲，不管怎么做都改变不了。表达符合题意即可【解析】此题考察对情绪进展调控的认识。情绪与个人的生活态度是严密相连的。一个有积极乐观态度的人，往往会有更多的积极安康的情绪表现。在生活中，我们通常可以通过改变自己的态度来控制自己的情绪。面对在公共汽车上被人踩了一脚的现状，乐观的人不会以为这是什么大事，乐观面对生活；悲观的人则会往消极方面去想，认为自己被人欺。面对同一事物的不同表现，就说明了人们的态度起主要作用。面对数学考试中自己成绩高居榜首的情景，积极情绪使人坚决信心，消极情绪使人轻视考试；面对有人疑心自己的成绩的情景，积极情绪告诉我们要用实力证明自己，消极情绪则会使人悲观失望、丧失信心。同样的事件，不同的态度，就会出现不同的结果。24.1材料一中女同学的情绪状态是消极的。材料二中同学小B的情绪状态是积极的。2消极情绪会使人无精打采、萎靡不振，感到难受，抑制人的活动能力，降低人的自控能力和活动效率，做出一些令自己懊悔甚至的事情，会影响人的智力的开展和正常水平的发挥。积极情绪