九年级化学水和溶液说课

1、 由一节课 “看”新课程下的化学总复习1课程名称： 水与溶液(第1课时）2课题 1课题 4课题 2水的组成水的净化分子和原子纯净物过滤 水资源概况硬水课题 3爱护水资源蒸馏水爱护水资源节水分子原子的存在运动两个最小自然界中的水知识结构单质 化合物污染和防治 蒸馏分子原子的概念间隔3课标要求：1.认识水的组成，知道纯水与矿泉水、硬水与软水等的区别。2.了解吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净化水的常用方法。4溶液形成的课标要求认识溶解现象及溶解时伴随能量变化，知道水是重要的溶剂。初步学会配制一定溶质质量分数的溶液。了解溶液在生产、生活中的重要意义。 5以水为载体，将物质的组成、溶液等化学基本概念及沉淀、过

2、滤、蒸馏、溶液的配制等化学实验操作技能的学习贯穿其中。设计理念6教学反思7 以往传统教学把学生当作被动的教育对象和贮存知识的容器，忽视了学生是学习的主体，忽视了学生在学习过程中的能动性、创造性和自主性。在教学过程中，只强调学生被动的一面，把学生的发展视作教学注入的结果，重知识传授，轻能力培养，重结果演示，轻过程探究 8 学习主要依赖于两种方式，一种是接受式学习，另一种是探究学习，两种学习相辅相成，缺一不可。忽略了探究学习在人的发展中的重要价值，使探究性学习方式，如观察、实践、调查、实验等在教学中处于被忽略的地位。我们只有在继承传统的接受式学习的基础和实践性学习的内容，实现学习方式的多样化，才能

3、实现有效教学和有效学习。随着教学改革的不断深化，那种依靠增加课时，来完成教学任务，提高教学质量的做法，显然是违背了教学规律 9提高教学质量，必须以提高课堂教学效率和质量为中心。板书的重要性。 10谢谢大家！11你了解水的组成吗？问题112问题2 自然界中的水有哪些？它们在自然界中是怎样循环的？在循环过程中，会溶解哪些物质使其成分发生变化？小组讨论13小组活动1你能把一杯黄河水变成甜美可口的饮料么？说说你们的设计方案14情景1.炎炎夏日，在野外郊游时，如何能随时喝上“冰镇” 饮料？2.如果是冬天外出郊游，想随时吃上热腾腾的食物，你有办法么？3.如果你生病了，三天水米未进，浑身无力，医生会给你体内

4、补充什么物质？15 因实验需要，急需1000g质量分数为0.9的生理盐水。你准备如何配制？请你写出配制生理盐水的方法。小组活动216问题3水在工业、农业生产中有什么重要用途？17请不要让最后一滴水变成你的眼泪！18； 北京拓展 北京拓展训练 mqv71hnp 的三月十九上午，“三六九镇”上所有原本准备下地干活儿的人全都没有下地，大家不约而同地扛着各自的铁锹和镐头，兴高采烈地来到了镇东大街的最东头。耿家聘请的几位学堂和戏台的设计师傅们都已经早早到场了。负责全盘设计的师傅头儿是本乡镇上的一位建筑经验很丰富的老工匠。虽然这老师傅时年已经年届五旬了，但依然红光满面神采奕奕。夸张点儿说，经他手做过的建筑

5、设计恐怕已经是无以计数了，但如此之大的工程却是其平生第一次，而且是这么大的一件造福乡民的大好事，所以老师傅非常兴奋。按照昨儿晚上与耿老爹和耿正协商好的计划，他早早地就指挥大壮、二壮和青山、青海兄弟们在建筑场地的周围，用石灰粉划出了围墙地基的双条框架线。在几十挂千响大鞭炮“劈里啪啦”的衬托声中，上百个二踢脚雷鸣般的巨吼声从大地开始，响彻了整个乡镇的上空。“三六九镇”沸腾了！在全镇男女老少的阵阵欢呼声中，“耿家小学堂”和“三六九镇”大戏台就要破土动工了！在鞭炮声的余音中，一阵热烈的掌声又拍响了。掌声中，耿正陪伴着耿老爹大步走到摆放在场地中间的八仙桌前来。父子俩转着圈儿对乡亲们连连拱手，耿老爹激动地

6、大声说：“俺代表全家，谢谢各位乡亲们赏脸！给咱们镇上的娃娃们修建一座小学堂，再盖一座大戏台，是俺多年的梦想了！为此啊，俺父子们南下近十年辛苦拼搏实属不容易！好在眼下，这个梦想就要实现了！”又一阵热烈的掌声打断了耿老爹的话。父子俩再次转着圈儿连连拱手，耿老爹非常诚恳谦恭地说：“大家伙儿别忙着拍手哇，俺们还有好多事情需要各位帮忙呢！换句话说，如果没有乡亲们的帮忙，俺的这个梦想还不好实现呢！”董家成大声说：“不就是出点儿力气嘛！咱们庄禾人别的不多，这力气咱有的是哇！大家伙儿说是不是啊！”大家伙儿齐声说：“就是哇，就是哇！这力气，咱有的是！怎么个干法，说给咱们就行了！”父子俩再次连连拱手，耿老爹说：“多谢，多谢，多谢乡亲们了！不过啊，这春耕春种的已经开始了，家家的田里都有着急的农活儿需要干呢。无论如何，这春耕春种是不能耽误的啊！所以哇，眼下只要把各家能够抽调出来的人手集中起来，先在这里给咱们干着就行了。以后哇，倘若谁家田里的活儿不多了，就随时来咱们这里帮忙。”大家伙儿再次拍起手来！掌声渐渐平息时，耿老爹再次拱手说道：“顺便还要说给乡亲们，俺还从江南带了一些稻种回来，想在咱们镇上试种水稻呢，这不眼下