2021-2022学年部编版六年级上册期末综合冲刺语文试卷(二)

1、式卷第 页.共5页式卷第 页.共5页2021-2022学年部编版六年级上册期末综合冲剌语文试卷学校: 姓名： 班级： 考9: 评卷人得分一、选择题下面词语中的“和”与“和蔼4亲”的“和”意思相同的一项足（和颜悦色B.和盘托出C.和好如初D.和平共处主要问题：课文第3自然段介绍了我军隐蔽的山沟环境，这样写的作用足（表现了战斗环境非常恶劣说明敌人居高临卜占据地理优势为下文邱少云忍受烈火烧身而一动不动直至牺牲作铺垫3.下列加点字音完全正确的一组是（)A.苔LxianJ菜Bilwal B.孕隙feng甲油Sb6：C.學布pG!暑chuD.斗篷ddu应蕾Idi 4.给加点字词选择正确的解释（）移舟泊烟渚

2、。 A.陆地上的小而积水域B.水中叫的小块陆地评卷人得分课内阅读二、诗词曲鉴赏七律长位红军不怕远征难，万水千山只等闲。 五岭透迤騰细浪，O 金沙水拍云產暖，大渡桥横铁索寒。 ,三军过后尽开颜。把这首诗补先完幣。全诗是围绕“ 。”来展开叙审抒情的。“万水千山只等闲”中“万水千山”的意思是（）丁座山，万条河。“丁” “刀”是实指。形容山无数水无数，隐含的困难多，艰险多。诗的第三句和第四句运用了 、 的修辞手法。这两句诗表现了红军战十 藐视困难的革命乐观主义精神和岽迈的气概。本领高，没有困难能难住他们。理解第五、六两句.选择正确答案。（1）“暖”字暗示了红军战士（ ）后的心情。强渡大渡河B.巧渡金沙

3、江C.飞夺泸定桥（2）从“寒”字可以体会到（ ）红军飞夺泸定桥的惊险悲壮。天气十分寒冷，迩铁索也寒光WW,使人感到很冷。从诗中我们知道长征取得最后胜利的一个难关足 ，“ ”这个词语表达了红军战士历尽艰难险阻鉍终収徇胜利的喜悦心情。评卷人得分三、填空题好的故車屮“梦境”与“昏沉的夜”分别象征什么？请根椐i果文意思将卜面的阁表补充完幣。美好的梦境“我真爱/总记得好的故”体现了（昏沉的夜我会写漂亮的字 ju li tan ke bao fa ba zhan（） （一）（）（）shan ao qian fu wei zhuang yin bi（一） （一）（一）（一）根据深文内容填空。 （1）伯牙鼓琴

4、选自 1。文中 二表现了锺子期对伯牙高超琴 艺的赞美。锺子期死，伯牙 ， ”原闪是他“以为 ”。由于他们的传说，人们把真正了解自己的人叫作“ ”. 又用高山流水比喻 。 (2)书裁离画牛 绕着 这幅画，写了 和 问发生的 故市，最后引用古语“ 当问奴， 当问婢”，说明 ， 的道 理。解释下面句子的意思。(1)善哉乎鼓琴，汤汤乎流水。 (2)蜀中有杜处士，好书画.所宝以百数。 古活有云：“耕当问奴，织当问婢，” 评卷人得分四、现代文阅读课内阅读。桥(节选)水漸漸蹿上来，放肆地舔着人们的腰。老汶突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子.吼道：“你还算是个党员吗？排到 后面去！ 老汊凶得像只豹子。小伙子瞪

5、了老汉一眼，站到了后面。木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。水，爬上了老汉的胸瞠。最后，只钊下了他和小伙子。小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。突然，那木挢轰的一声塌了。小伙子被共水吞没了。老汉似乎要喊什么，猛然间.一个浪头也呑没了他。一片白茫茫的世界。“水渐渐蹿上來，放肆地舔着人们的腰。”从这句话中的“蹿” “舔”我们能够感 受到 。这种感受还可以从文中的哪句话来？用“ ”画出来。联系上下文体会老汉两次“吼”时的心理活动。当老汉看到一名党员没有站在队伍的最后时，他吋能会想： :当老汉把儿子推上木桥吋，他可能会ffi 。式卷第 #页.共5页式卷第

6、页.共5页式卷第4贞.共5页联系上下文想象.当桥轰然倒塌时，老汉要喊什么？ 用两个间语形容老汉的形象 课内阅读。桑娜脸色苍白，神情激动。她与忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？ 自己的五个孩子已经够他受的了是他来啦？不.还没来！为什么把他们抱 过来啊？他会楱我的！那也活该，我自作自受嗯，捲我一顿也好！ ”门吱嘎一声仿儺有人进来了。（A处）桑娜一惊.从椅子上站起来。 “不，没有人！天啊，我为什么要这样做？如今叫我怎么对他说呢？” （B 处）桑娜沉思着.久久地坐在床前。短文选自穷人.作者是 国作家 o给带点字选择正确的读音或意思，打“ V ”。 自（ZUO zud：）自受忐忑不$ （A安全

7、 B安装 C安定）文中第一自然段中的省略弓的作用是（）（填写序号）A.话没说完。B-表现人物在思索中矛盾不安的心情。表示人物惊慌失措.语无伦次。 短文两处画线句子描写了不同的动作，你从中体会到了什么？A处： B处： 评卷人得分五、文言文阅读高山流水伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯于鼓琴，志在高山，钟子期“善哉，峨峨兮若桊 山！ ”志在流水.钟子期田：“善哉.洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。 选自列子、汤问给加点字选择正确的解释。伯牙善鼓琴（ ）善良：慈善。抱长：长于。赞许。善哉（ ）善良：慈善。抱长：长于。赞许。志在高山（ ）意向，心里想着。记号。记载的文字.伯牙所念（ ）惦记。说.读，诵读

8、。心里想到的。用自己的话说说画线部分的意思。 由“伯牙所念，钟子期必得之”可以S出（。伯牙弹的曲子.钟子期都听得清清楚楚伯牙弹什么，钟子期都听不馑伯牙心里想什么，都能通过琴声传达出来钟子期也很懂音乐，伯牙的琴声中听不出伯牙所想“高山流水”常用来比喻 。知咅难遇或乐曲高妙有山有水的绝美M景纤尘不染的美好境界文笔流畅优美评卷人得分六、书面表达27.习作。同学们的课余生活一定丰富多彩！你参加了哪些活动？发生过哪些有趣的、高兴的请你以这样的活动真有意思”为题，写一篇习作。 要求：（1）把活动的过程写清楚：（2）把印象深刻的部分作为重点来写：（3）关注同学的表现，运用点面结合的方法来写。答案第 页.共9

9、页答案第 页.共9页参考答案A【详解】考S 了多义字。“多义字也就足一个汉字在不同的词语或句子屮因不同的读音就有不同的意义。准确地说， 就是指在不同的怠义时（于不同的同语或句子中），亦行不同的读音的汉字。中W地1Z之广， 历史文化悠久，多义字就会因地方方言不同而不同。“和4亲”的“和”意思足平和；和缓。相同.“和颜悦色”的“和”意思是是平和：和缓。故与示例相同。不同，“和盘托出”的“和”意思足迕带。故与“和蔼4亲”的“和”不同。不同，“和好如初”的“和”意思是和谐、和睦。故与“和可亲”的“和”不同。不同，“和平公出”的“和意思是结束战争或争执。故与“和i4亲”的“和不同。 故选：A。C【详解】

10、本题考S了对课文的理解能力。对重点语句的理解，主要内容，表达的思想感情等，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲， 主动质疑，把课文学懂.学活。我的战犮邱少云足一篇半:命回忆录.作者a李元兴。该革命回忆录记述了发生在朝鲜战 场上的革命故讲。该文记叙了邱少云在执行潜伏任务时.潜伏的地方被敌人炮火打着.自己 被燃烧了起來.但为了整个战斗的胜利，他一动不动.在烈火屮W牲的经过，歌颂了邱少云 烈士顾全大局，遵守纪律，不惜牺牲自己的崇高革命精神。课文详细写了邱少云和战友们潜伏的山沟环境.一是为了强调他们随吋可能彼敌人发现.面 临的危险极大，二足为下文邱少云忍受烈火烧身而一动不动直至粞牲作铺垫。故选项c正确。

11、C【详解】本题考S学生辨析字音的能力。A项中，苔藓应为xi為n。菜哇应为qLB项中，缝隙fengoD项中.斗篷应为d6u。苞蕾应为阁。B【详解】本题主要考査对i寺句的字词的解释。“移舟泊烟诸”出自唐代诗人孟浩然的宿建德江，诗句的怠思足：将小船停靠说在烟雾弥漫的沙洲旁。消：水屮W的小块陆地。乌蒙磅礴走泥丸更S岷山丁里雪红军不怕远征难万水千山只等闲B比喻 夸张AB A过岷山 尽开颜【分析】5.本题考查学生对占诗的背诵.要求学生识记所学占诗。七律长征是毛泽东的一首七言 律诗，诗作内容足“红军不怕远征难，万水T山只等闲。丑岭逶迤腾细浪.乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，人渡桥横铁索寒。更喜岷山T里雪，三

12、军过后尽开颜。”按照诗作内容将空缺处补充完整即r.注意要把汉字书写正确。6.本题考查学生对诗作的理解。这首诗屮“红军不怕远征难，万水T山只等闲。”开门见山赞 美了红军不怕困难.弟敢顽强的年:命精神，这是全篇的中心思想，也足全诗的艺术基调。它 是全诗精神的开端.全诗均是W绕这一句来展开叙琪、抒情的。7.本题考査学生知字词的理解。“万水r山只等w”意思a把t山万水都看得极为平常。“万水丁山”形容山无数，水无数.隐含的困难多.艰险多。s.本题考査学生对诗句的理解。“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。”意思足乌蒙山高大雄 伟，在红军眼里也不过像在脚卜滚过的泥丸。根据意思分析对知.这两句诗运用了比喻.夸

13、张的修辞f法，表现了红军战士藐视困难的笮命乐观主义精神和彔迈的气概。9.本题考査学生对i寺句的理解。“金沙水拍云崖暖，人渡桥横铁索寒。息思足金沙江浊浪滔 天，湍急的流水拍击着高竚的山崖，溅起阵阵雾水，像是胃出蒸汽一样。大渡河险桥横架， 足动着凌空高蛣的根根铁索.寒意阵阵。根据意思分析知.“暖”字暗示了红军战十巧渡 金沙江后的心倩，从“寒”字可以体会到红军飞夺泸定桥的惊险悲壮。10.本题考査学生对诗作的理解。根据诗句“更喜岷山T里雪，三军过后尽开颜”的意思（更加 令人欣S的是T里岷山，皑皑白雪.红军翻越过去以后人人心情开朗.个个笑逐颜开）分析4知，长征取得最后胜利的一个难关足过岷山，诗句中“尽开

14、颜”表达了红军战十历尽艰难险阻最终取得胜利的喜悦心情。U.理想/美奵的生活/向往的生活现实/黑的现实等对美好生活的追求【详解】本题主要考S对课义内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾深文的内容，然后结合前后句（或题目提供的信息）进行补充填空即14。 在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题吋我们才能更准确地写出正确 答案。好的故节通过对梦境中“好的故节”的描绘，反映了作者鲁迅在希望与失望的矛盾中， 启示人们毀掉“昏沉的夜”.实现充满“好的故节”的生活的强烈愿望.表现了作者鲁迅对 美好节物的追求与歌赞，对理想的热烈憧憬。义章屮“梦境”象征理想/美好的生活/向往的生活等，“昏沉的夜象

15、征现实/黑暗的现实 等。距离 坦克 爆发 八盏 山坳 潜伏 伪装 隐蔽【详解】本题主要考S对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看 看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“距、爆、盏、坳、潜、蔽”容 易写错。15写吋要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。B氏春秋本味 善哉乎鼓琴 破琴绝弦 终身不鼓琴 世无足复为鼓琴者 知音 知音难或乐曲高妙 斗牛阍 杜处士 牧童 耕 织 艺术创作 离不开细心观察 艺术家应该向富有实践经验的劳动人民虚心学习【详解】本题考査的足对谍文内容的背诵默写，要对学过的内容及吋巩同a习。（1

16、）本题考査的足伯牙鼓琴足伯牙在探亲途中发生的故节。这个故事最早s从民问II 头流传卜来的，历史上并无确切记载。在古籍中，吕氏春秋一冇屮有关于伯牙绝弦的民 m故卞，确立了中华民族高尚的人际关系与友情的标准。高山流水：比喻知音难遇或乐曲高 妙：在句中-般充当宾语。（2）本题考査的是i果文15裁嵩画牛足北宋文学家苏轼创作的一篇散文。此文先写杜处 士爱好书画，尤为珍惜戴离所作斗牛阍一轴：然后在此铺垫基础上突出一牧童拊掌人笑 斗牛画的情景：最后以古语结束全篇，暗讥当政荇不浮盧现实而胡乱变a改制的错误行为。 全文短小精悍，情趣盎然，语言流畅明快，颇为生动，阐明了绘画要讲求形似.寓含着艺术 源于生活的深刻道

17、理。弹得太好了，回旋跌宕，如临滔滔江河 四川有个杜处士，喜爱书画，他所珍藏的书画有几百种占人有句话说：“耕地应当去问男奴.织布段当去问婢女。”【详解】本题考S的足翻译句子。（1）本句话出自伯牙鼓琴，“鼓琴”的意思足弹琴，“汤汤意思足水流很急的样子。 这句话意思足弹得太好了，回旋跌宕，如临滔滔江河。（2）本句话出自杜处十好节画，“蜀中的意思足四川境内.“好”意思是喜好。这句 话的意思足四川有个杜处士，喜爱画，他所珍藏的冇画有几百种。（3）本句话出自杜处十好书画，“耕”的意思是耕种.“织”的意思是织布。这句话的 意思足占人有绚话说：“耕耕地沌当去问男奴.织布沌当去问婢女。”洪水肆虐.形势很危急.必

18、须争分夺秒进行撤离 水.爬卜.丫老汉的胸膛。你可是党员，就应该让群众先撤离儿子.危险马上来临了.你赶快撤离吧儿子，别怨恨我啊，一心为了群众.这就是党员的职贵。忠于职守先人后己【分析】15.考查了对句子的屮关键词的理解及修辞手法的辨析。“水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰”句中将赋予洪水人的行为特点“蹿” “舔着”，为 拟人句。从这句话中的“蹿、舔”中，我们能够感受到洪水的凶猛。“水，爬上了老汉的胸瞠”句中将赋予水人的行为特点“爬”，为拟人句。这两句运用拟人 的f法，生动、形象的体现洪水的肆虐、疯狂，为下文做铺塾。16.本题主要考查对内容的理解。在理解短文内容及主题的基础上，没身处地地体会老人的心

19、理.合理即呵。当老汉看到儿子 作为党员没有站在队伍的最后面吋，心里有对儿子的愧疚，也有对百姓的贵任。结合这两方 面ffi象即呵。当老汉把儿子推上木桥时，他想的更多的应该是希望儿子赶紧逃生。当老汉看 到一名党员没有站在队伍的最后面时，他会想：儿子啊，是我对不起你，4我们足党员.党 员的南任就足保护老百姓，你要站在队伍的最后：当老汉把儿子推上木桥时，他nJ能会想: 孩子，快逃生去吧，记住你足一名党员，要时刻以一名党员的标淮要求自己，我不能和你一 块走了，永别了，儿子。17.本题考查了学生联系溧义内容进行合理想象的能力，完成要结合所表达的主题完成。合理即可。示例：他吋能会喊：“永别了，儿子，要记住自

20、己足一名党员。”18.本题主要考査人物形象的分析。结合内容理解，这篇谍文写的是一位村党支部书记，在面临狂奔而来的洪水，以自己的威信、 沉稳、高风亮节、果断的指挥.将村民们送上了一座由自己的血肉之躯铸成的跨越死亡的生 命桥，但自己却不惜殉职，本文赞扬了老支书无私无畏、不徇私情、英勇献身的崇高精神。 用两个同语形容“老汉”的形象如：大公无私、舍己为人、无私无畏、不徇私倩、英男献身 等。19.俄 列夫托尔斯泰20.zuoC安定21.B22.紧张，忐忑，怕丈夫揍她。矛盾，不安.不知道怎么办。【分析】19.本题主要考查对作家作品的识记能力。穷人足俄国作家列夫尼占拉耶维奇托尔斯泰所创作的一部的短篇小说.出

21、版于1905 年。穷人集中描写了在一个浪涌风吼的夜晚，渔夫基子桑娜在等候亲人IH来时，出于善 良和同情收留了邻居的两个孤儿.待渔夫归來.正和她的想法一致.作品精细地剖析了渔夫 龙子桑娜的心理矛盾发展过程，表现出渔人夫妇宁i:J自己吃苦,克服困难.也要帮助邻居的 高尚品质。20.本题主要考査字音与字义。作：zud。起，兴起，现在起：振。从市，做工：工*举行，进行：别（分别）。干出， 做出，表现出，制造出：恶（d）。弊。当成，充当：罢。创造：创。文艺方面的成 品：品。不朽之。同“做”。旧时手工业制造加工的场所：坊。从节某种活动：拇。 弄。死。ZUOo作坊.手工业工场。如：作房（作坊作分（作坊）：木

22、工作：汕漆作：洗衣作.除作坊外，其余都 ZUOo志志不安:志忍:心神不定。心神极为不安。21.本题主要考査对句子的理解能力以及标点符兮。选段的第一段主要主要写桑娜收留了邻居的两个孩子，她怕丈夫不满而心神不宁。这一自 然段屮的省略y的作用足表现桑娜在思索.她很矛盾.很苫怕。22本题主要考S对句子的理解W分析能力。（A处）的动作是“一惊、站起來。”这里写桑娜害怕丈夫生气，她很惊慌，内心忐忑不安。 （B处）的动作是“沉思、坐。”这里写桑娜不知道如何是好，丈夫养自己五个的孩子己经 很辛苦了，现在又收养了两个，不知道丈夫会怎么做.桑娜陷入沉思。 TOC o 1-5 h z 伯牙弹琴，心里想着高山。钟子期

23、说：“好啊，高峻的样子像泰山！ ”伯牙心里想着流水.钟子期说：“好啊，水势浩荡的样子像江河！ ”CA【分析】译文：伯牙揎长弹琴，钟子期善于倾听。伯牙弹琴的时候，内心想看高山。钟子期赞叹道：“好 啊.高钤的样子就像泰山！ ”伯牙内心想着流水。钟子期又喝彩道：“好啊！浩浩荡荡就像 长江人河一样！ ”凡是伯牙弹琴时心中所想的.钟子期都能够从琴声中听出来。23.该题考査的是对词语含义的正确理解，要学会掌握理解其中的重要的字，就容易理解幣个词 诰的意思了，还要注意平吋的积累。伯牙善鼓琴：伯牙擅长弹琴。善.揞长：长于。善哉：好啊。善.赞许。 志在高山：内心想着高山。志，意向，心里想着。伯牙所念：心中所想的

24、。念，心里想到的。24.本题考查学生联系上下文理解句子的能力。结合语境来理解句子，在平时的学习中要多积累, 做到理解内容.分析写法，领悟情感，语言表达要准确，浩句完整、通顺没有错别字。 伯牙弹琴的吋候，内心想着高山。钟子期赞叹道：“W啊，高妗的样子就像泰山！ ”伯牙内 心想着流水。钟子期又喝彩道：“W啊！浩浩荡荡就像长江大河一样！”25.本题考查学生联系上下文理解句子的能力。结合语境来理解句子，在平时的学习中要多积累, 做到理解内容.分析写法，领悟情感，语言表达要准确，浩句完整、通顺没有错别字。 由“伯牙所念，钟子期必得之” *4以看出伯牙心里想什么，都能通过琴声传达出来，说明钟 子期对伯牙的琴声很了解。答案第 #页.共9页答案第 页.共9页26.本题考查对成语典故的了解.要注意平时的积累。“高山流水”常用來比喻知音难遇或乐曲高妙0范文：这样的活动真有意思谈到“参与a动”，我的话埒就多了。掐指一算，十个宁指尖也数不完，拔河比赛.慈 善活动、乐器比赛不过.我S3欢的还是“护蚩行动”.这活动真有i思。“哒哒哒”.语文老师走进教室，笑容满而地说：“同学们，我们学校淮备举行一场活动， 你们开心喝？ ” “开心！ ”这时.急性子的小辉.迫不及待地问：“老师老师.足什