幼儿园教师个人学期计划(15篇)精选

1、幼儿园教师个人学期计划(15篇)温馨提示：本文是笔者精心整理编制而成，有很强的的实用性和参考性，下载完成后可以直接编辑，并根据自己的需求进行修改套用。幼儿园教师个人学期计划 第1篇：幼儿园教师个人学期计划我为一名幼儿园教师, 我觉得我要学的东西自然比别人要多, 要学习老一辈的育儿经验也要和新教师多沟通交流, 吸收更多的新育儿信息。所以我务必要严格要求自我。幼儿园教师的教育对象是天真、幼稚、可塑性极大学前儿童, 他们不仅仅是儿童知识、智慧的启蒙者, 更是儿童情感、意志、个性的塑造者。正因教育问题归根到底是教师问题, 教师是优质幼儿教育最主要、最直接的创造者。同时更觉得自我就应在知识、潜质以及个性

2、品质等方面有更好得提高, 正因这直接关联到儿童身心的健康成长。我认为我以后就应从以下几个方面发奋。一、广泛的兴趣爱好, 强烈的求知欲幼儿有着强烈的好奇心, 随着现代信息技术发展和各种儿童读物的普及, 他们的知识面已远远超过其年龄界限。他们喜爱思考, 有自我的见解, 也有提不完的问题, 渴望能得到成人的解答。教师是他们心目中最有威信, 最有学问的人, 自然成为他们经常提问的对象。教师有广泛的兴趣爱好、渊博的知识, 才能深入浅出地回答孩子们提出的各种问题, 在满足他们的求知欲的同时点燃智慧的火花。如果教师对孩子的问题一问三不知, 不仅仅起不到传道、授业、解惑的用, 并且有损教师在孩子心目中的形象。

3、所以, 我就应广泛的学习科学文化知识和专业理论知识, 关注孩子们关心的话题, 才能更好地与孩子们沟通, 成为他们地良师益友。同时, 由于儿童活泼好动、爱唱爱跳, 喜爱画画、听故事、做游戏, 幼儿园教师还务必多才多艺, 以便更好地指导孩子们开展丰富多彩地活动。二、爱心、耐心与细心教师的情感对儿童有感染用。所以, 教师良好的情感品质也是其职业的要求之一。学前儿童知识经验少、是非观念差、独立生活潜质缺乏, 他们不仅仅需要成人对他们生活上的耐心照料, 行为品德上的耐心引导, 并且需要得到教师情感上的关爱与呵护。尤其是新入园的孩子离开父母的怀抱来到教师身边, 从熟悉的家庭来到陌生的环境, 这是他们人生的

4、一大转折, 他们期望幼儿园像他们自我的家一样, 渴望教师像妈妈那样给他们爱抚, 对教师有一种特殊的依恋心理, 才能得到孩子对他们的信任, 才能取得良好的教育效果。当然, 教师对孩子的爱应是发自内心的, 是一种建立在理智基础上的爱。20_幼儿园教师个人学期计划工计划。教师既应对孩子一视同仁, 尊重他们的人格, 保护他们的自尊心, 又提出合理而严格的要求。教师的情感在教育过程中的表现是多方面的, 一个优秀的教师应善于控制自我的情感, 恰当地云哟表情、姿态、语言去感染儿童, 以保证教育过程地有效性。三、执着、沉着与自制首先, 教师要有完成教育任务的坚定意向, 这是他们完成教育任务的保证。这种意志品质

5、是与他们强烈的社会职责感相联系的。其次, 教师的沉着、自制, 会有效的影响儿童的意志品质。学前儿童年幼无知, 自控潜质差, 常会出现各种行为问题, 如, 任性、不遵守规不听从规劝、违背教师提出的要求, 同伴之间不能友好相处, 攻击性行为较多等, 教师要善于调整、控制自我的情绪, 处事冷静, 以平和的态度对待孩子, 同时耐心地对他们进行教育。如果教师缺乏自制力, 用粗暴地方式对待孩子, 例如讽刺挖苦, 甚至体罚或变相体罚, 这不仅仅伤害孩子地情感, 并且会影响儿童地身心健康。教师地喜怒无常对儿童是极为有害地, 容易使一些孩子去窥测教师情绪地晴雨表, 构成两面派行为方式, 从而影响儿童个性地健康发

6、展。四、具备多方面的潜质1、敏锐细致的观察力2、创造性思维潜质3、生动、流畅的口语表达潜质4、较强的组织管理潜质五、用心向上、活泼开朗幼儿教育这一职业要求教师在为人处事方面积（小学数学教师工计划）极活跃, 情绪乐观, 兴趣广泛, 敢于尝试, 愿意与人交往, 在与孩子交往过程中, 能始终以用心乐观的情绪给孩子以良好的影响。教师个人的情感、意志、个性特征, 以及与孩子交往的方式, 教育儿童的方法, 都会对儿童性格的构成产生潜移默化的影响。充实、丰富的生活资料, 欢乐的情绪体验, 给孩子温馨的爱抚和安全感会使儿童变得活泼开朗, 乐观向上;相反, 单调得生活刺激, 刻板得教育模式, 冷漠得环境氛围会使

7、儿童个性难以健康发展。所以, 从儿童活力得形象, 欢乐得个性, 大方得仪容去赢得孩子得尊重与喜爱, 从而塑造孩子活泼开朗的性格。幼儿园教师个人学期计划 第2篇：新的学期刚刚开始, 为了提高自我的业务水平和教学素质, 提高幼儿学习和游戏的用心性, 做到一切以幼儿为主, 具体计划工主要有以下几点：一、思想方面严格要求自我, 要遵守园里的规章制度, 用心认真地投入工。坚持正确教育观, 以正面教育为主, 讲明道理。要平等对待每位儿童。认真参加园内的政治学习, 以学习精神为工的动力, 不断更新思想, 以饱满的热情参加新的工, 时刻以一个优秀教师的标准来要求自我。二、个人学习方面用心学习各种教育理论, 以

8、充实自我, 以便在工中以坚实的理论为指导, 更好地进行教育教学, 给自我充电, 用心进行学历进修学习。加强教育教学理论学习, 提高个人的教学质量, 使幼儿在德、智、体、美等方面全面发展, 并让他们能够从玩中学, 学中玩。加强思想业务学习, 加强职业道德教育, 加强职责心, 规范言行, 加强精神建设, 做到五讲、四美, 当好幼儿的镜子, 用自我的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。业务上精益求精, 敢于改革创新, 紧跟形势, 适应时代的要求。平时在工中遇到问题能和班级人员共同商量, 在教学中遇到问题时, 能虚心向有经验的教师学习, 认真参加教研活动、园本培训, 树立终身学习的目标。三、工方面对工做

9、到主动、用心、踏实, 勇于承担职责。对幼儿有爱心、耐心, 能细心地观察幼儿, 发奋做到对每个幼儿因材施教, 给孩子创造一个舒适、优美、良好的生活和学习环境。跟幼儿建立一种平等、尊重、信任的关联, 视孩子为自我的孩子。对家长热情, 及时向每个家长了解幼儿在家状况, 并向家长反馈幼儿在园的表现, 做到对每个幼儿心中有数, 视家长为自我的教育伙伴。上班做到不迟到、不早退。按时制定各种计划, 认真准备和组织好班级的教学活动, 活动后认真分析和反思活动的效果, 仔细填写家园联系手册, 做好家访记录。做好安全、卫生工, 强化安全管理, 加强安全第一的意识, 做到时时事事处处讲安全, 发现不安全的隐患及时处

10、理, 杜绝事故的发生, 确保幼儿的人身安全。并且做好安全教育工, 对幼儿进行自我保护意识教育, 不跟陌生人走。做好交接班工, 发现问题汇报, 妥善处理。培养幼儿良好的生活卫生习惯, 正确使用手帕及自我的一巾一杯, 养成饭前便后洗手的良好习惯, 培养幼儿良好的进餐习惯, 做到爱惜食品, 不挑食、不浪费;午餐后组织幼儿散步或做安静游戏。并且保证幼儿的户外活动量, 促进幼儿身心健康发展。抓好教育教学工, 提高教学质量, 教育教学做到面向全体幼儿, 因材施教, 因人施教, 各班级制订出科学的、贴合本班幼儿实际、切实可行的教育教学计划。四、家长工1、及时向家长反馈幼儿的信息, 加强互动。主动与家长沟通,

11、 增加宣传力度。2、召开家长会, 收集家长的宝贵意见和推荐, 共同配合教育好幼儿。五、个人发奋方向1、再多点爱心, 多一些耐心, 使孩子在各方面有更大提高。2、续抓好班级的常规工, 使得有更好的班风班貌。3、加强自身基本功的训练。4、提高自我的攥写的潜质及科研潜质, 多看书, 多动笔。教育工, 是一项常做常新、永无止境的工。社会在发展, 时代在前进, 学生的特点和问题也在发生着不断的变化。为有职责感的教育工者, 务必以高度的敏感性和自觉性, 及时发现、研究和解决学生教育和管理工中的新状况、新问题, 掌握其特点、发现其规律, 尽职尽责地做好工, 以完成我们肩负。本学期自修反思计划重点我拟订在课堂

12、教学上, 仅有从最基本的课堂常规教学上进行深刻反思, 才能真正到达一位人民教师修身养性上的提高。教无定法, 在教学过程中勤思考、勤总结, 灵活运用各种方法, 最主要的是抓住学生的兴趣, 以兴趣为师, 能有效提高学生的用心性, 让学生主动学习。(一)精选教法, 欢乐学习, 提高音乐教学实效1。创设舞台, 展示自我爱动是儿童的天性。在教学教育活动中, 应灵活地运用多种多样的手段, 为学生带给动起来的机会, 从而发挥学生的主体用, 以获得知识、掌握新技能。2。趣味游戏, 欢乐学习无论是什么样的游戏对学生都具有极强的吸引力。学生爱玩的天性决定了他们愿意参与教师为他们精心设计的游戏。3、以赛激趣促学(二

13、)教学渗透, 展开思维, 培养学生的创造潜质让音乐与生活沟通起来, 营造广阔的音乐教学空间。音乐本来就是从生活中创造出来的。让音乐与活动沟通起来, 给予自由的音乐想象空间。音乐最具不确定性, 解释的自由度是最大的。让音乐成为师生沟通的情感桥梁。在开放的音乐教学中, 教师应营造一种民主、自由、简单、愉快的氛围, 创设良好的师生关联。自修反思过程中, 用心思考课堂教学问题, 并采用多种方法去尝试新的用心有效的方法才是我们反思的根本目的。幼儿园教师个人学期计划 第3篇：新学期幼儿园教师个人工计划新的学期刚刚开始, 为了提高自我的业务水平和教学素质, 提高幼儿学习和游戏的用心性, 做到一切以幼儿为主,

14、 具体计划工主要有以下几点：一、思想方面严格要求自我, 要遵守园里的规章制度, 用心认真地投入工。坚持正确教育观, 以正面教育为主, 讲明道理。要平等对待每位儿童。认真参加园内的政治学习, 以学习精神为工的动力, 不断更新思想, 以饱满的热情参加新的工, 时刻以一个优秀教师的标准来要求自我。二、个人学习方面用心学习各种教育理论, 以充实自我, 以便在工中以坚实的理论为指导, 更好地进行教育教学, 给自我充电, 用心进行学历进修学习。加强教育教学理论学习, 提高个人的教学质量, 使幼儿在德、智、体、美等方面全面发展, 并让他们能够从玩中学, 学中玩。加强思想业务学习, 加强职业道德教育, 加强职

15、责心, 规范言行, 加强精神建设, 做到五讲、四美, 当好幼儿的镜子, 用自我的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。业务上精益求精, 敢于改革创新, 紧跟形势, 适应时代的要求。平时在工中遇到问题能和班级人员共同商量, 在教学中遇到问题时, 能虚心向有经验的教师学习, 认真参加教研活动、园本培训, 树立终身学习的目标。三、工方面对工做到主动、用心、踏实, 勇于承担职责。对幼儿有爱心、耐心, 能细心地观察幼儿, 发奋做到对每个幼儿因材施教, 给孩子创造一个舒适、优美、良好的生活和学习环境。跟幼儿建立一种平等、尊重、信任的关联, 视孩子为自我的孩子。对家长热情, 及时向每个家长了解幼儿在家状况, 并

16、向家长反馈幼儿在园的表现, 做到对每个幼儿心中有数, 视家长为自我的教育伙伴。上班做到不迟到、不早退。按时制定各种计划, 认真准备和组织好班级的教学活动, 活动后认真分析和反思活动的效果, 仔细填写家园联系手册, 做好家访记录。做好安全、卫生工, 强化安全管理, 加强安全第一的意识, 做到时时事事处处讲安全, 发现不安全的隐患及时处理, 杜绝事故的发生, 确保幼儿的人身安全。并且做好安全教育工, 对幼儿进行自我保护意识教育, 不跟陌生人走。做好交接班工, 发现问题汇报, 妥善处理。培养幼儿良好的生活卫生习惯, 正确使用手帕及自我的一巾一杯, 养成饭前便后洗手的良好习惯, 培养幼儿良好的进餐习惯

17、, 做到爱惜食品, 不挑食、不浪费;午餐后组织幼儿散步或做安静游戏。并且保证幼儿的户外活动量, 促进幼儿身心健康发展。抓好教育教学工, 提高教学质量, 教育教学做到面向全体幼儿, 因材施教, 因人施教, 各班级制订出科学的、贴合本班幼儿实际、切实可行的教育教学计划。四、家长工1、及时向家长反馈幼儿的信息, 加强互动。主动与家长沟通, 增加宣传力度。2、召开家长会, 收集家长的宝贵意见和推荐, 共同配合教育好幼儿。五、个人发奋方向1、再多点爱心, 多一些耐心, 使孩子在各方面有更大提高。2、续抓好班级的常规工, 使得有更好的班风班貌。3、加强自身基本功的训练。4、提高自我的攥写的潜质及科研潜质,

18、 多看书, 多动笔。教育工, 是一项常做常新、永无止境的工。社会在发展, 时代在前进, 学生的特点和问题也在发生着不断的变化。为有职责感的教育工者, 务必以高度的敏感性和自觉性, 及时发现、研究和解决学生教育和管理工中的新状况、新问题, 掌握其特点、发现其规律, 尽职尽责地做好工, 以完成我们肩负。本学期自修反思计划重点我拟订在课堂教学上, 仅有从最基本的课堂常规教学上进行深刻反思, 才能真正到达一位人民教师修身养性上的提高。教无定法, 在教学过程中勤思考、勤总结, 灵活运用各种方法, 最主要的是抓住学生的兴趣, 以兴趣为师, 能有效提高学生的用心性, 让学生主动学习。幼儿园教师个人学期计划

19、第4篇：新的学期刚刚开始, 为了提高自我的业务水平和教学素质, 提高幼儿学习和游戏的进取性, 做到一切以幼儿为主, 具体计划工主要有以下几点：一、思想方面严格要求自我, 要遵守园里的规章制度, 进取认真地投入工。坚持正确教育观, 以正面教育为主, 讲明道理。要平等对待每位儿童。认真参加园内的政治学习, 以学习精神为工的动力, 不断更新思想, 以饱满的热情参加新的工, 时刻以一个优秀教师的标准来要求自我。二、个人学习方面进取学习各种教育理论, 以充实自我, 以便在工中以坚实的理论为指导, 更好地进行教育教学, 给自我充电, 进取进行学历进修学习。加强教育教学理论学习, 提高个人的教学质量, 使幼

20、儿在德、智、体、美等方面全面发展, 并让他们能够从玩中学, 学中玩。加强思想业务学习, 加强职业道德教育, 加强职责心, 规范言行, 加强精神建设, 做到五讲、四美, 当好幼儿的镜子, 用自我的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。业务上精益求精, 敢于改革创新, 紧跟形势, 适应时代的要求。平时在工中遇到问题能和班级人员共同商量, 在教学中遇到问题时, 能虚心向有经验的教师学习, 认真参加教研活动、园本培训, 树立终身学习的目标。三、工方面对工做到主动、进取、踏实, 勇于承担职责。对幼儿有爱心、耐心, 能细心地观察幼儿, 努力做到对每个幼儿因材施教, 给孩子创造一个舒适、优美、良好的生活和学习环

21、境。跟幼儿建立一种平等、尊重、信任的关系, 视孩子为自我的孩子。对家长热情, 及时向每个家长了解幼儿在家情景, 并向家长反馈幼儿在园的表现, 做到对每个幼儿心中有数, 视家长为自我的教育伙伴。上班做到不迟到、不早退。按时制定各种计划, 认真准备和组织好班级的教学活动, 活动后认真分析和反思活动的效果, 仔细填写家园联系手册, 做好家访记录。做好安全、卫生工, 强化安全管理, 加强安全第一的意识, 做到时时事事处处讲安全, 发现不安全的隐患及时处理, 杜绝事故的发生, 确保幼儿的人身安全。并且做好安全教育工, 对幼儿进行自我保护意识教育, 不跟陌生人走。做好交接班工, 发现问题汇报, 妥善处理。

22、培养幼儿良好的生活卫生习惯, 正确使用手帕及自我的一巾一杯, 养成饭前便后洗手的良好习惯, 培养幼儿良好的进餐习惯, 做到爱惜食品, 不挑食、不浪费;午餐后组织幼儿散步或做安静游戏。并且保证幼儿的户外活动量, 促进幼儿身心健康发展。抓好教育教学工, 提高教学质量, 教育教学做到面向全体幼儿, 因材施教, 因人施教, 各班级制订出科学的、贴合本班幼儿实际、切实可行的教育教学计划。四、家长工1、及时向家长反馈幼儿的信息, 加强互动。主动与家长沟通, 增加宣传力度。2、召开家长会, 收集家长的宝贵意见和提议, 共同配合教育好幼儿。五、个人努力方向1、再多点爱心, 多一些耐心, 使孩子在各方面有更大提

23、高。2、续抓好班级的常规工, 使得有更好的班风班貌。3、加强自身基本功的训练。4、提高自我的攥写的本事及科研本事, 多看书, 多动笔。教育工, 是一项常做常新、永无止境的工。社会在发展, 时代在前进, 学生的特点和问题也在发生着不断的变化。为有职责感的教育工者, 必须以高度的敏感性和自觉性, 及时发现、研究和解决学生教育和管理工中的新情景、新问题, 掌握其特点、发现其规律, 尽职尽责地做好工, 以完成我们肩负。本学期自修反思计划重点我拟订在课堂教学上, 仅有从最基本的课堂常规教学上进行深刻反思, 才能真正到达一位人民教师修身养性上的提高.教无定法, 在教学过程中勤思考、勤总结, 灵活运用各种方

24、法, 最主要的是抓住学生的兴趣, 以兴趣为师, 能有效提高学生的进取性, 让学生主动学习。(一)精选教法, 欢乐学习, 提高音乐教学实效1.创设舞台, 展示自我爱动是儿童的天性。在教学教育活动中, 应灵活地运用多种多样的手段, 为学生供给动起来的机会, 从而发挥学生的主体用, 以获得知识、掌握新技能。2.趣味游戏, 欢乐学习无论是什么样的游戏对学生都具有极强的吸引力。学生爱玩的天性决定了他们愿意参与教师为他们精心设计的游戏。3、以赛激趣促学(二)教学渗透, 展开思维, 培养学生的创造本事让音乐与生活沟通起来, 营造广阔的音乐教学空间。音乐本来就是从生活中创造出来的。让音乐与活动沟通起来, 给予

25、自由的音乐想象空间。音乐最具不确定性, 解释的自由度是最大的.让音乐成为师生沟通的情感桥梁。在开放的音乐教学中, 教师应营造一种民主、自由、简便、愉快的氛围, 创设良好的师生关系。自修反思过程中, 进取思考课堂教学问题, 并采用多种方法去尝试新的进取有效的方法才是我们反思的根本目的。幼儿园教师个人学期计划 第5篇：新的学期已进入正轨, 透过领导传达本学期的工重点以及具体安排, 使我有了明确的工目标, 以至更清晰地朝着计划去实施。并以饱满的精神状态投入到每日工中, 一如既往的勤勤恳恳, 不计回报的体现自身的有利价值, 服务于每位幼儿、每位家长。并将在工中超越自我, 为了保质保量的做好各项教育教学

26、工, 促进幼儿身心各方面的健康发展, 根据幼儿园工计划, 结合本班的实际状况, 这学期, 我将从以下几个方面开展工：一、良好环境的创设1、卫生环境三位教师共同维护班级卫生, 给幼儿创造一个良好的生活和学习环境。创设安全舒适的幼儿活动环境。随时随地检查教室内外的活动场地的安全状况, 发现问题, 妥善处理, 将不安全因素降低到最低限度。2、教学环境因本班是英语特色班, 为了幼儿能在简单、愉悦的环境氛围下学好英语, 没有压力地玩着学, 激发他们学英语的用心性, 其潜力很快就会表现出来。幼儿的注意力不易集中, 容易分散, 所以我们将运用多种方法吸引孩子的注意力, 贯彻更多游戏、歌曲、故事等形式, 让幼

27、儿融入其中, 进而启发他们的学习兴趣。散文网：二、教育观念的创新新时代的教师更要学会创新, 教师仅有不断地改善自我的工, 不断地尝试新的教学方式和教学风格, 能够试图从不一样的角度去发现问题, 解决问题。不断爱护和培养学生的好奇心、求知欲, 保护学生的探索精神、创新思维, 为孩子们带给更广阔的自主探究空间。1、品德教育方面配合教养员继续加强幼儿的常规培养。透过晨间谈话、离班前谈话等, 向幼儿讲清常规、要求, 并采用多种形式对幼儿进行训练, 严格检查常规执行状况, 逐步培养幼儿能遵守各项规则。加强对游戏的指导, 在游戏中培养幼儿之间的友爱精神。2、智育方面多开展智力游戏, 发展幼儿的观察力和思维

28、潜质。鼓励幼儿多观察季节变化及周围人、事、物等。透过观察, 使幼儿加深对日常事物的认识。用心开展分享阅读课题研究活动, 以促进幼儿全面的发展。为幼小衔接做好过渡, 继续抓好幼儿识字、教学, 促进孩子身心和谐发展, 为幼儿进入小学打好基础。三、发奋提高自我的专业素质修养1、认真对待工中的每一件事, 尽自我最大的潜质完成到最好, 这才是教师职责心的体现。尊重孩子、走进孩子, 在活动中学习观察幼儿的一言一行, 及对事物的反应、行为态度、学习状况, 并进行一些记录, 提高自身的观察、记录技能。2、主动关心国内外学前教育信息和专业理论。透过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等, 吸取教育学科的

29、新知识、新技能。3、学习在工中发现问题、反思自我的教学, 及时记录教育教学中的困难及相关资料的收集和反思。认真做好日志和摘抄笔记, 积累自我一些学习或工上的经验。四、用心做好家长工家长是我们教育事业的合人, 是教育职责的分担者, 是一份宝贵的教育资源。我们用细致入微的工态度赢得了家长们的信任和支持。我们还将一如既往地做好如下工：1、热情接待家长, 不定期地与家长联系, 共同协商育儿经验。, 同时认真收集家长反馈意见, 虚心采纳合理推荐。2、用心邀请家长参与教学活动及各类大型活动。3、如遇特殊状况及时向家长汇报或持续电话联系, 如有生病未返园的幼儿, 坚持电话追踪问候。4、邀请家长用心参与到教学

30、活动中去, 与教师共同商讨、策划教育计划。5、结合各种方式向家长了解幼儿在家的状况, 同时向家长反馈幼儿在园的生活学习状况, 促进幼儿之间及家园之间的交往与交流。幼儿园的工虽然很琐碎, 但我们坚信, 只要我们发奋, 我们必须能够出色地完成任务, 并用我们浓浓的爱心、耐心和职责心, 换取每个家长的放心。幼儿园教师个人学期计划 第6篇：幼儿教师个人发展计划我深深的懂得一个合格的幼儿教师是要有爱心、勇于创新和思考的智能型教师, 这样的人也是新时代对幼儿教师的要求。我在平时的工中透过实践, 不断总结经验, 严格按照一名优秀幼儿教师的标准来要求自已, 用爱心去爱他们, 用细心照料他们, 用真心拥有他们,

31、 用诚心感动他们, 让可爱的孩子们拥有更多完美的童年记忆!在新学期中, 我会用心关注每一位幼儿的生活、学习, 用心开展我园特色的教育教学活动。特制定个人发展计划如下：个人发展目标:一、做一名有思想、有创新意识的幼儿教师。二、做一名有必须理论功底、科研潜质、专业技能的幼儿教师。三、做一名具有必须的开拓创新精神的幼儿教师。四、做一名让幼儿喜爱、家长放心的幼儿教师个人发展措施：一、思想工更新观念, 以纲要和规程为指导, 自觉遵守园的规章制度, 服从上级领导安排, 做好本职工, 加强政治学习, 提高自我思想政治素质, 树立良好的形象和科学的儿童观、教育观, 使幼儿的身心健康发展。自觉遵守幼儿园的各项规

32、章制度, 关心爱护每一位幼儿, 了解他们用心的呵护他们。坦诚认真的应对每一位家长。二、教育教学工期望能在各方面都有新的提高：教学方面, 我将认真准备幼儿活动所需材料;写好每一次教案;多学习, 把先进的幼儿教育经验运用到自我的教学中;多反思, 结合自我班幼儿状况实施收效好的教育方法;多到平行班级走走、看看、听听、取长补短, 促进幼儿发展;多和经验丰富的教师交流。生活中, 热情待人, 友爱助人, 谦虚为人, 团结向上, 与同事互帮互助。针对班级里特殊幼儿, 制定特定个人的教育方法, 正确引导, 发现优秀并鼓励幼儿更快更好的适应幼儿园。班务工中, 严格要求自我, 以身则地做好班主任工。用心认真研读幼

33、儿教育的相关书籍, 认真准备、组织每一次教育活动, 按新纲要的理念创设适合幼儿发展的环境多反思, 多听, 多做, 勤于实践, 促进自身专业素质的提高与发展。在新的学期里必须要学习领会教师道德行为规范, 并在工中不断地鞭策自我, 以饱满的热情参加到工中去, 时刻以一个优秀教师的标准来要求自我。三、发奋方向本学期我制定了以下三个目标：1。争取成为幼儿园优秀教师, 多学多看多听多问。2。认真把小二班的教学、常规建设好。3。踏实发奋地做好本职工, 力争本学期工能圆满结束。四、出勤方面严格要求自我, 保证工时刻, 做到一学期无硌不请假, 不迟到, 不旷工;用饱满的热情对待工。五、家长工方面：1、充分利用

34、入园和离园的短暂时刻, 用心主动地与家长沟通, 使家长了解自我孩子在园的状况, 在家长的配合下实现家园共育, 促进幼儿的全面发展。2、利用宣传栏、家园联系手册、电话以及家庭消息箱等途径, 与家长沟通联系, 及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活状况。3、电访或家访了解幼儿的家庭教育环境, 耐心听取家长合理正确的意见和推荐, 互相配合共同教育幼儿, 使幼儿的健康成长!4、热情邀请家长参与幼儿园的各项活动。主动帮忙家长解决问题。幼儿教师的工是琐碎的, 然而幼教工无小事, 我们要具有老鹰一样敏锐的观察力, 注意观察幼儿的言行、举止、神态, 并且要永远用一颗童心去感受幼儿心灵的深处, 在尊重、明白幼儿的同

35、时, 用一颗平常心去与每一位幼儿交流, 这是我自我做好幼儿教育工的前提。以上, 是我本学期的计划及目标, 我必须发奋去完成, 也期望各位同事及领导加以督导和指正。幼儿园教师个人学期计划 第7篇：幼儿园教师个人学期计划新学期开始了, 我期望自我有一个很大的飞跃, 包括各方面的潜质、学业等。深思熟虑后, 我的个人规划一、人生应有目的, 否则你的发奋将属徒然。(比得斯)为幼教事业奉献我的一生, 这是我的梦想, 也是我的目标。其过程是坚辛的!我目前大算尽快提高学业, 让自我有扎实的知识储备, 从而更好地适应时代的脚步。学前教育(专科)我已不折不扣地完成, 目前我已经报考了南京艺术学院(油画专业)。本学

36、期, 我将脚踏实地地实现。二、不断挑战自我。一位梦想的教师, 应善于认识自我、发现自我、评价自我, 从而树立自信。自信使人自强。仅有自信, 才能使一个人的潜能、才华发挥至极致, 也仅有自信才能使人得到高峰体验。教师要不断地挑战自我, 不断地追求成功、设计成功, 甚至要撞击。三、善于合, 具有人格魅力。我为幼儿园的一分子, 会发奋地、真诚地与教师们融洽相处, 做一个受欢迎的的教师。另外, 我、陈教师、吴教师一齐承担中(5)班的教育教学工。我将做到与他们和睦相处, 并将我们间的效应发挥最大。四、充满爱心, 受孩子尊敬。用爱心将孩子的心留下。我爱孩子们, 我将用我对孩子们的爱, 将中(5)班的孩子的

37、心留下。让他们爱教师、爱中(5)班、爱幼儿园, 但不是不是溺爱。五、追求卓越, 富有创新精神。教师应当是教育家, 而不是教师匠。他们的区别, 就在于是否追求卓越, 富有创新精神。教师就应是一个不断探索、不断创新的人, 就应是一个教育上的有心人。有心就能成功。教师要创造与众不一样的品牌, 打出自我的旗帜, 构成自我的风格。风格即人, 仅有构成风格, 才能成为大家。六、勤于学习, 不断充实自我。辛勤的蜜蜂永没有时刻悲哀。(布莱克)勤于学习, 充实自我是成为一名优秀教师的基础。教师跟其它专家不一样, 需要多方面的知识, 一个知识面不广的教师, 很难给学生人格上的感召。孩子年龄越小, 他们对教师的期望

38、越高, 他们越把教师当百科全书。在他们眼里, 教师是无所不知的, 而如果教师是一问三不知, 他们就十_大任于斯人也, 必先苦其心志, 劳其筋骨。(孟子语)行百里半九十_大部分幼儿从未上过幼儿园, 他们来自不一样的家庭, 生活行为习惯各不相同, 大多数孩子在家受家人宠爱, 以自我为中心, 来园时哭闹现象较多, 对父母或祖辈的依靠性较强。一些幼儿抓住大人的脖子不肯放手, 一些幼儿手脚乱跳, 还有一些幼儿对大人又抓又咬, 情绪很激动。在和幼儿的接触和交谈中我们发现幼儿的自理本事和行为习惯普遍较差, 如:不会自我吃饭、不会入厕;有的个性强, 构成了许多坏习惯, 时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为;有的

39、不合群, 任性;有的说话不清楚为了使这些孩子们尽快稳定情绪, 适应幼儿园团体生活, 养成良好的行为习惯, 构成良好的常规意识, 我们教师将齐心协力, 团结合, 把更多的精力投入到工中去, 使每位幼儿都能愉快的生活, 取得可喜的提高。二、班级工任务及目标以幼儿园工规程为指针, 根据园务工计划, 扎扎实实, 好保教工和家长工, 主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育, 增强幼儿体质, 发展幼儿语言本事, 注意智力的开发, 使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的发展。三、发展目标根据小班幼儿的特点, 小班上学期工任务及以上情景, 制定如下发展目标:生活、卫生习惯:1、在成人的帮忙下学会饭前洗手, 饭后

40、漱口, 学会使用手巾、认真洗手不玩水。2、会使用小勺吃饭, 吃完自我的一份食物。培养幼儿不挑食, 不偏食, 不剩饭菜, 不弄脏桌面等好习惯, 明白饮食和健康的简单关系, 懂得健康的重要性。3、安静就寝, 在成人的帮忙下有次序地穿脱衣物、鞋子、并把它们放在固定地方。4、学习自我的事情自我做, 学习独立地穿脱衣服、鞋子, 使用自我的杯子, 学习简单整理自我的床铺。学习分类收放玩具和用品, 放在指定的地方。5、学习正确的洗手方法, 明白饭前便后要洗手;学习饭后漱口的正确方法, 懂得保护牙齿健康的重要性, 养成好习惯。6、爱护五官, 不要挖鼻孔、耳孔, 不吃手、饰物。帮忙幼儿坚持仪表整洁。7、明白不乱

41、拿他人的物品和玩具, 也不能使用他人的物品。8、建立良好的师生、同伴关系, 让幼儿体验到幼儿园生活的愉快, 构成安全感、依靠感。健康:1、能较好地适应环境、气候和生活条件的变化。懂得一些健康、卫生知识, 有较好的生活、卫生习惯, 有初步的生活自理本事;2、能进取参加多种体育活动, 能使用运动器械进行活动并注意安全。3、认识人体的主要器官, 了解其功能。帮忙幼儿了解常见病的简单知识, 乐于理解预防接种的好习惯。4、了解高兴的情绪对身体的好处。学习走、跑、跳、投掷、钻爬、攀登等基本动, 培养幼儿动的灵活性、协调性, 姿势正确。5、培养幼儿在体育活动中团结合、遵守纪律、宽容谦让、勇敢的好品质。语言:

42、1、学习能听别人讲话, 不随便插嘴。喜欢与同伴和教师说话, 愿意在团体面前表达自我的意愿。2、会说普通话。能有兴趣运用各种感官, 按照要求感知讲述的资料。理解简单的故事、图片、情景的资料。3、能主动参与听、说、回答, 学习用较为清楚连贯的语言大胆表达自我的愿望和请求。科学:1、对周围事物有兴趣, 会用感观直接感知和观察周围常见的事物和现象, 有初步的形象思维本事;2、观察动物、植物和无生命物质的特征。了解日常生活中各种物品的用。3、喜欢参加数学学习活动。学习初步的按实物的一个特征进行分类。4、学习4以内的排序本事。学习按照数量和实物匹配。5、区分1和许多, 并理解它们的关系。学习用一一对应的方

43、法比较两组物体。进行分类活动。学习手口一致点数4以内的实物。6、认识三角形、圆形、正方形。艺术:1、乐意参加美术活动, 体会绘画的乐趣, 培养对绘画的兴趣。2、学习握笔的姿势, 认识绘画的简单工具。培养幼儿大胆绘画。3、认识一些颜色, 并学习选择自我喜欢的颜色画画。喜欢手工活动。4、能用自然的声音演唱歌曲, 初步理解歌曲的资料。5、学习按照节奏做简单的动。乐意参加音乐活动, 喜欢做音乐游戏, 体会音乐活动带来的欢乐。社会:1、能感受周围成人的关心和爱护。爱父母, 爱教师, 会使用一些礼貌用语。2、能和同伴共同游戏, 愿意和同伴交往。明白自我是幼儿园的小朋友, 培养幼儿的独立性和最基本的控制本事

44、。3、熟悉幼儿园的环境, 认识同伴和成人, 了解自我和他们的关系, 能很快适应幼儿园的生活。4、幼儿坚持愉快的情绪, 愿意与他人交往, 鼓励幼儿进取参与团体活动。了解基本的卫生要求, 养成初步的卫生习惯。懂得一些交通安全常识。引导幼儿遵守基本的学习活动规则。四、建家园联系的桥梁家长的支持对我们的教育工至关重要, 我们将充分挖掘家长的资源, 做好家长工。1、家园共育是我们沟通的一个桥梁。我们会定期的向家长公布幼儿学习的资料, 介绍一些育儿的经验和一些先进的信息, 也请家长来谈谈自我的经验, 摘取幼儿生活中的点滴。它是我们互通信息的纽带, 只要我们教学需要, 我们会请家长配合。2、个别访谈。个别的

45、交流、谈话不仅仅能增进相互之间的了解, 也使家长和教师更容易沟通, 更能清晰的了解自我孩子的优点和不足之处, 从而对症下药。3、家园联系册每月一次向家长汇报孩子的提高和存在的问题, 家长也及时地反馈幼儿在家的表现, 使我们彼此更加地了解, 能更好地教育好孩子。这三者相互沟通, 才能使我们的家长工顺利地开展, 才能更好的为我们的教育教学服务。五、每月工安排九月份:1、稳定新生情绪2、创设班级游戏环境3、庆中秋活动4、开好家长会5、开展主题活动来来来, 来上幼儿园十_大提高。2、续抓好班级的常规工, 使得有更好的班风班貌。3、加强自身基本功的训练。4、提高自我的攥写的本事及科研本事, 多看书, 多

46、动笔。教育工, 是一项常做常新、永无止境的工。社会在发展, 时代在前进, 学生的特点和问题也在发生着不断的变化。为有职责感的教育工者, 必须以高度的敏感性和自觉性, 及时发现、研究和解决学生教育和管理工中的新情景、新问题, 掌握其特点、发现其规律, 尽职尽责地做好工, 以完成我们肩负。本学期自修反思计划重点我拟订在课堂教学上, 仅有从最基本的课堂常规教学上进行深刻反思, 才能真正到达一位人民教师修身养性上的提高.教无定法, 在教学过程中勤思考、勤总结, 灵活运用各种方法, 最主要的是抓住学生的兴趣, 以兴趣为师, 能有效提高学生的进取性, 让学生主动学习。(一)精选教法, 欢乐学习, 提高音乐

47、教学实效1.创设舞台, 展示自我爱动是儿童的天性。在教学教育活动中, 应灵活地运用多种多样的手段, 为学生供给动起来的机会, 从而发挥学生的主体用, 以获得知识、掌握新技能。2.趣味游戏, 欢乐学习无论是什么样的游戏对学生都具有极强的吸引力。学生爱玩的天性决定了他们愿意参与教师为他们精心设计的游戏。3、以赛激趣促学(二)教学渗透, 展开思维, 培养学生的创造本事让音乐与生活沟通起来, 营造广阔的音乐教学空间。音乐本来就是从生活中创造出来的。让音乐与活动沟通起来, 给予自由的音乐想象空间。音乐最具不确定性, 解释的自由度是最大的.让音乐成为师生沟通的情感桥梁。在开放的音乐教学中, 教师应营造一种

48、民主、自由、简便、愉快的氛围, 创设良好的师生关系。自修反思过程中, 进取思考课堂教学问题, 并采用多种方法去尝试新的进取有效的方法才是我们反思的根本目的。幼儿园教师个人学期计划 第10篇：新的学期刚刚开始, 为了提高自我的业务水平和教学素质, 提高幼儿学习和游戏的进取性, 做到一切以幼儿为主, 具体工计划主要有以下几点：一、思想方面严格要求自我, 要遵守园里的规章制度, 进取认真地投入工。坚持正确教育观, 以正面教育为主, 讲明道理。要平等对待每位儿童。认真参加园内的政治学习, 以学习精神为工的动力, 不断更新思想, 以饱满的热情参加新的工, 时刻以一个优秀教师的标准来要求自我。二、学习方面

49、进取学习各种教育理论, 以充实自我, 以便在工中以坚实的理论为指导, 更好地进行教育教学, 给自我充电, 进取进行学历进修学习。加强教育教学理论学习, 提高个人的教学质量, 使幼儿在德、智、体、美等方面全面发展, 并让他们能够从玩中学, 学中玩。加强思想业务学习, 加强职业道德教育, 加强职责心, 规范言行, 加强精神建设, 做到五讲、四美, 当好幼儿的镜子, 用自我的一言一行、一举一动去潜移默化地影响幼儿。业务上精益求精, 敢于改革创新, 紧跟形势, 适应时代的要求。平时在工中遇到问题能和班级人员共同商量, 在教学中遇到问题时, 能虚心向有经验的教师学习, 认真参加教研活动、园本培训, 树立

50、终身学习的目标。三、工方面对工做到主动、进取、踏实, 勇于承担职责。对幼儿有爱心、耐心, 能细心地观察幼儿, 努力做到对每个幼儿因材施教, 给孩子创造一个舒适、优美、良好的生活和学习环境。跟幼儿建立一种平等、尊重、信任的关系, 视孩子为自我的孩子。对家长热情, 及时向每个家长了解幼儿在家情景, 并向家长反馈幼儿在园的表现, 做到对每个幼儿心中有数, 视家长为自我的教育伙伴。上班做到不迟到、不早退。按时制定各种计划, 认真准备和组织好班级的教学活动, 活动后认真分析和反思活动的效果, 仔细填写家园联系手册, 做好家访记录。做好安全、卫生工, 强化安全管理, 加强安全第一的意识, 做到时时事事处处

51、讲安全, 发现不安全的隐患及时处理, 杜绝事故的发生, 确保幼儿的人身安全。并且做好安全教育工, 对幼儿进行自我保护意识教育, 不跟陌生人走。做好交接班工, 发现问题汇报, 妥善处理。培养幼儿良好的生活卫生习惯, 正确使用手帕及自我的一巾一杯, 养成饭前便后洗手的良好习惯, 培养幼儿良好的进餐习惯, 做到爱惜食品, 不挑食、不浪费;午餐后组织幼儿散步或做安静游戏。并且保证幼儿的户外活动量, 促进幼儿身心健康发展。抓好教育教学工, 提高教学质量, 教育教学做到面向全体幼儿, 因材施教, 因人施教, 各班级制订出科学的、贴合本班幼儿实际、切实可行的教育教学计划。四、家长工1、及时向家长反馈幼儿的信

52、息, 加强互动。主动与家长沟通, 增加宣传力度。2、召开家长会, 收集家长的宝贵意见和提议, 共同配合教育好幼儿。五、个人努力方向1、再多点爱心, 多一些耐心, 使孩子在各方面有更大提高。2、续抓好班级的常规工, 使得有更好的班风班貌。3、加强自身基本功的训练。4、提高自我的攥写的本事及科研本事, 多看书, 多动笔。教育工, 是一项常做常新、永无止境的工。社会在发展, 时代在前进, 学生的特点和问题也在发生着不断的变化。为有职责感的教育工者, 必须以高度的敏感性和自觉性, 及时发现、研究和解决学生教育和管理工中的新情景、新问题, 掌握其特点、发现其规律, 尽职尽责地做好工, 以完成我们肩负。本

53、学期自修反思计划重点我拟订在课堂教学上, 仅有从最基本的课堂常规教学上进行深刻反思, 才能真正到达一位人民教师修身养性上的提高。教无定法, 在教学过程中勤思考、勤总结, 灵活运用各种方法, 最主要的是抓住学生的兴趣, 以兴趣为师, 能有效提高学生的进取性, 让学生主动学习。(一)精选教法, 欢乐学习, 提高音乐教学实效1.创设舞台, 展示自我爱动是儿童的天性。在教学教育活动中, 应灵活地运用多种多样的手段, 为学生供给动起来的机会, 从而发挥学生的主体用, 以获得知识、掌握新技能。2.趣味游戏, 欢乐学习无论是什么样的游戏对学生都具有极强的吸引力。学生爱玩的天性决定了他们愿意参与教师为他们精心

54、设计的游戏。3、以赛激趣促学(二)教学渗透, 展开思维, 培养学生的创造本事让音乐与生活沟通起来, 营造广阔的音乐教学空间。音乐本来就是从生活中创造出来的。让音乐与活动沟通起来, 给予自由的音乐想象空间。音乐最具不确定性, 解释的自由度是最大的.让音乐成为师生沟通的情感桥梁。在开放的音乐教学中, 教师应营造一种民主、自由、简便、愉快的氛围, 创设良好的师生关系。自修反思过程中, 进取思考课堂教学问题, 并采用多种方法去尝试新的进取有效的方法才是我们反思的根本目的。幼儿园教师个人学期计划 第11篇：幼儿园教师个人学期工计划新学期的工开始了, 为了每一个孩子都有获得更好的发展, 能更健康、全面地成

55、长。为了自我更好的工, 并在学习工中得到成长, 特制定该计划, 并在计划实施中不断修正自我、完善自我, 不断提高为一名教师应具有的素质。现将本学期工计划如下:：一、提高思想政治素养用心参加各项时事、政治学习, 坚持把理论同实际相结合, 从我做起, 从身边的小事做起, 严格遵守幼儿园各项规章制度、热爱本职工, 树立较强的事业心、职责感和良好的师德。服从领导的安排, 认真完成各项教学、计划(15篇)”教研工。工中, 以教师道德规范要求自我, 以身则, 细心、耐心、关心、爱心地公平对待每一个幼儿, 以促使幼儿在自身水平上得到发展。继续发挥你中有我, 我中有你的团队精神用, 做好班级工。二、加强幼儿保

56、育工：这学期有几个新插班的孩子, 我要用爱心和耐心对待每一位孩子, 让他们感到教师的爱, 小朋友的友好, 使他们能够喜爱上幼儿园。尽快的适宜新的环境。1、在体质上, 我继续以游戏的形式开展锻炼活动, 注意根据天气的变化和室内外的温差, 随时督促孩子自我添加衣服, 对爱出汗的孩子, 就应进行个性护理, 同时, 注意孩子的饮水量, 让孩子做到随渴随喝。加强体育锻炼和户外活动, 减少幼儿生病机率, 持续本班的出勤率。真正做到让家长放心。2、抓好孩子的常规习惯, 如：我们抓的喝水习惯, 幼儿每一天不用教师再提醒, 幼儿都能够主动完成好;我们继续把幼儿说话轻轻、拿放椅子轻轻的习惯, 及幼儿礼貌习惯, 看

57、书、玩玩具等习惯认真抓好。3、教育孩子自我的事情自我做。把幼儿的潜质培养为重点。4、培养幼儿的品德教育爱祖国、爱国旗, 升旗时, 明白不讲话;明白祖国的传统节日。明白为群众争光, 不做有损害班级的事情。5、生活卫生常识：(1)明白保护视力, 看书、绘画要持续正确姿势。不在光线太强、太弱和阳光下看书、绘画。(2)明白保护牙齿的一般卫生常识, 用正确的方法刷牙。(3)明白一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识, 不吃不洁净的食物。(4)明白天气变化和户外前后及时增减衣服, 饭前饭后不做剧烈活动。6、安全常识：(1)不玩危险游戏, 不去危险地方。(2)懂得交通安全。(3)会处理可能遇到的简单危险。(4)有

58、自我保护的意识。6、生活卫生习惯及生活潜质：(1)正确、迅速地洗手、洗脸, 养成早晚刷牙的习惯。(2)进餐细嚼慢咽, 不挑食, 不剩饭菜, 学会用筷子。进餐是不大声说话, 不乱残渣, 饭后收拾干净。(3)安静就寝。独立、有次序、迅速地装脱衣服和鞋袜, 会系鞋带, 会整理床铺。(4)持续仪表整洁, 咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身, 不对着别人打喷嚏。(5)持续公共场所的卫生, 不爬不踩桌椅, 不乱涂墙壁。三、做好教育教学工根据幼儿园的纲要指导思想并结合本班幼儿年龄特征和个性差异, 进一步学习领会纲要精神, 并较好的融入实践活动之中, 认真钻研教材, 创造性的使用新课程。根据本班幼儿的年

59、龄特点制定出合理的、贴合幼儿理解潜质的主题活动课程。认真上好、备好每一节课, 使幼儿在简单愉快的活动中学习知识。同时, 以规程与刚要为指导, 继续开展网络教学。在学习、实践、总结中不断完善教学, 掌握技能, 用心学习和钻研新的教学方法以提高自身的专业素质。在本学期里配合教养员继续发展孩子以下的潜质：1、继续搞好班级特色：把孩子培养成自信、友爱、诚实、好问、勇敢、坚强、讲礼貌、爱护环境的良好品德行为习惯是本班的教育宗旨。2、教学上采用分组等教学模式、大胆尝试新的教学模式仔细观察孩子活动状况、做好观察分析、发展幼儿的观察潜质、动手操潜质及培养幼儿学会自主发现和解决问题的潜质。3、加强幼儿的常规培养

60、, 透过平时随机地向幼儿讲清常规的要求, 并采用多种形式进行训练, 严格检查常规的执行状况, 每一天让幼儿轮流当好值日生, 做好小主人。4、注意幼儿的个别差异, 使每个幼儿都有较大的提高。5、在各科领域活动中随机地培养幼儿团结合的潜质。四、家长工方面：1、定期、随机家访、电话等多种形式持续家园联系, 让家长了解幼儿在园的状况、双方交流思想、征求推荐和解决家长的困难, 以及对我们工的支持。2、每两周认真如实地填写好家园联系册, 与家长及时沟通、交流。3、随机地与家长面谈交流, 让家长配合本班的工, 并能用心参加幼儿园组织的各项活动, 支持我们的教学需求、带给各种资料和材料, 为搞好幼儿的教育尽心