2017与名师对话生物一轮复习专题专练1-3

1、专题专练细胞呼吸一、选择题1(2015得到很多学者和中原名校一模)“有氧运动”近年来成为一个很流行的词汇，的推崇，它是指吸入的氧气与需求相等，达到生理上的平衡状态。为运动强度与血液中乳酸含量和氧气消耗率的关系。结合所学知识，分析下列说法正确的是()ab 段为有氧呼吸，bc 段为有氧呼吸和无氧呼吸，cd 段为无氧呼吸运动强度大于c 后，肌肉细胞 CO2 的产生量将大于O2 消耗量C无氧呼吸使有机物中的能量大部分以热能散失，其余在 ATP 中D若运动强度长时间超过c，会因为乳酸大量积累而使肌肉酸胀乏力从图中乳酸含量和氧气消耗速率变化可判断，ab 段为有氧呼吸，bc段开始出现无氧呼吸，cd 段有氧呼

2、吸和无氧呼吸并存，但 bc 段有氧呼吸占优势，cd 段有氧呼吸强度不再增加，无氧呼吸强度逐渐上升，A 错误；运动强度大于c后，虽然无氧呼吸增强，但无氧呼吸不产生CO2，有氧呼吸细胞 CO2 的产生量等于O2 消耗量，B 错误；无氧呼吸的产物是乳酸，乳酸中仍有部分能量，C 错误；运动强度长时间超过 c 点，无氧呼吸产生的乳酸大量积累而使肌肉酸胀乏力，D 正确。D2(2015江苏二模)下图表示内主要能源物质氧化分解的部分途径，其中X、Y、M、N 代表物质。下列叙述正确的是()A糖原水解主要发生在骨骼肌细胞中BXY 过程发生在细胞质基质中CM、N 分别代表乳酸和DY、M、N 中的氧元素均来自于X糖原

3、水解主要发生在肝细胞中，A 错误；X 是葡萄糖，Y 是酸，XY 过程是呼吸作用的第一阶段，发生在细胞质基质中，B 正确；无氧呼吸产物M 是乳酸，有氧呼吸产物为 CO2 和水(N)，C 错误；H2O 中的氧来自于氧气，D 错误。B二、非选择题3(2015湖南六校联考)两个课外活动小组分别对酵母菌细胞呼吸作用进行了如下探究实验。请分析作答。(1)甲组想探究是：酵母菌是否在有氧和无氧条件下均能产生CO2。现提供若干套实验装置，如图(AD)所示：请根据实验目的选择装置序号，并按照实验的组装要求排序(装置可重复使用)。有氧条件下的装置序号依次是：。B 瓶中澄清的石灰水还可用代替。(2)乙组利用图所示装置

4、(橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管)，探究酵母菌的细胞呼吸类型。若想达到实验目的，还必须设置对照实验，对照实验装置设计为(装置编号为)。实验结果并得出相应实验结论：。(1)设置有氧条件要通入空气，且需除去空气中的 CO2 以防止其对实验结果造成干扰，所以有氧条件下的装置序号是 CAB(或 CBAB)。CO2 可使澄清石灰水变浑浊，也可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄，所以 B 瓶中澄清的石灰水还可用溴麝香草酚蓝水溶液代替。(2)图所示装置中的 NaOH 溶液能够吸收 CO2，弯管内红色液滴移动的距离反映出酵母菌有氧呼吸消耗的氧气量，无法检测酵母菌是否进行了无氧呼吸，所以欲探究酵母菌的

5、细胞呼吸类型，还必须设置对照实验。对照实验装置(装置为)设计为：将图装置中的 10%NaOH 溶液用等量的清水(或蒸馏水)代替，其他条件与装置相同。酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸均产生 CO2，有氧呼吸消耗的 O2 量与的 CO2量相等，无氧呼吸不消耗O2。若酵母菌只能进行有氧呼吸，装置内因O2 不断被消耗导致气体压强降低，液滴向左移动，装置的液滴不移动；若酵母菌只能进行无氧呼吸，装置内产生的 CO2 被 10%NaOH 溶液吸收，气体压强不变，液滴不移动，装置内酵母菌无氧呼吸的导致气体压强增大，液滴向右CO2移动；若酵母菌的有氧呼吸与无氧呼吸同时进行，分析可知，装置的液滴向左移动，装置的液滴向右移

6、动。(1)CAB(或 CBAB)溴麝香草酚蓝水溶液(2)等量的清水(或蒸馏水)代替 10%NaOH 溶液，其他条件与装置相同若装置的液滴向左移动，装置的液滴不移动，则酵母菌只能进行有氧呼吸；若装置的液滴不移动，装置的液滴向右移动，则酵母菌只能进行无氧呼吸；若装置的液滴向左移动，装置的液滴向右移动，则酵母菌既能进行有氧呼吸，又能进行无氧呼吸4某油料植物的中脂肪含量为干重的 70%。为探究该植物萌发过程中干重及脂肪含量的变化，某研究小组将置于温度、水分(蒸馏水)、通气等条件适宜的环境中培养，定期检测萌发(含幼苗)的脂肪含量和干重。结果表明：脂肪含量逐渐减少，到第 11 d 时减少了 90%，干重变

7、化如图所示。回答下列问题。(1)为了观察胚的脂肪，常用染液对胚乳切片染色，然后在显微镜下观察，可见色的脂肪颗粒。(2)实验过程中，导致萌发或“O”)。干重增加的主要元素是(填“C”、“N”(3)实验第 11 d 后，如果要使萌发是和。(含幼苗)的干重增加，必须提供的条件本题主要考查细胞中化合物的鉴定、萌发过程中有机物的含量变化等知识，意在考查考生获取信息的能力和综合应用能力。(1)脂肪可被苏丹染成橘黄色，或被苏丹染成红色。(2)该油料植物萌发过程中脂肪会转变为糖类，与糖类相比，脂肪中氧含量较低，故导致萌发干重增加的元素主要是O。(3)由题中信息可知，到第 11 d 时，脂肪的含量减少了 90%

8、，干重继续下降，说明的营养物质已经基本消耗殆尽，若要使其干重增加，必须为其提供光合作用所需要的理想条件。由于研究小组将置于温度、水分(蒸馏水)、通气等条件适宜的环境中培养，故要使萌发的(含幼苗)干重增加，必须提供的条件是光照和矿质元素离子。(1)苏丹(或苏丹)(2)O橘黄(或红)(3)光照所需的矿质元素离子5(2015二诊)植物细胞中的叶绿体在光照条件下可以消耗一定量的O2，这属于植物细胞光呼吸的重要环节。如图表示光合作用和光呼吸的部分过程，请回答下题。(1)过程发生在中，并且需要光反应提供。在条件下C3 不能被还原再生成化合物，使光呼吸因缺乏底物而不能进行。研究发现，催化过程和的是同一种酶，

9、CO2 和 O2 会竞争此酶的同一活性位点。因此，当细胞中O2 浓度升高时，过程会受到。在强光下，光反应转换的能量超过暗反应的需要，会对细胞造成，此时光呼吸可以对细胞起到保护作用，原因是。从能量代谢的角度看，光呼吸和有氧呼吸最大的区别是。(1)过程需要光反应提供 ATP 和H，发生在叶绿体基质中，在黑暗条件下C3 不能被还原再生成 C5 化合物，使光呼吸因缺乏底物而不能进行。(2)催化过程和的是同一种酶，CO2 和 O2 会竞争此酶的同一活性位点，当细胞中O2 浓度升高时，O2 会与 CO2 争夺 C5，过程会受到抑制。(3)在强光下，光反应转换的能量超过暗反应的需要，会对细胞造成，此时光呼吸

10、可以对细胞起到保护作用，原因是光呼吸可消耗过剩的能量(或 ATP 和H)。(4)从能量代谢的角度看，光呼吸和有氧呼吸最大的区别是光呼吸消耗 ATP，而有氧呼吸产生ATP。(1)叶绿体的基质ATP 和H(二者)C5(2)抑制(3)光呼吸可消耗过剩的能量(或 ATP 和H)(4)光呼吸消耗 ATP，有氧呼吸产生 ATP6将玉米数量的萌发置于 25、水分适宜的条件下萌发，每天定时取相同，一半直接烘干称重，另一半切取胚乳烘干称重，计算每粒的平均干重，结果。若只考虑萌发所需的营养物质来源于胚乳，据图回答下列问题。(1)萌发过程中胚乳组织中的淀粉被水解成，再通过作用萌发提供能量。为(2)萌发过程中在小时之

11、间呼吸消耗的平均干重为mg。的呼吸速率最大，在该时间段内每粒(3)萌发过程中胚乳的部分营养物质转化成幼苗的组成物质，其最大转化速率为mg粒1d1。(4)若保持实验条件不变，120 小时后萌发原因是。的干重变化趋势是，本题考查细胞代谢的相关知识，意在考查考生从图中获取信息及运用所学知识解决实际问题的能力。(1)玉米萌发过程中，淀粉被水解为葡萄糖，再通过细胞呼吸作用为萌发提供能量。(2)由图可知，在 7296 小时之间的干重下降最快，说明该时间段内的呼吸速率最大，每粒呼吸消耗的平均干重为 204.2177.726.5(mg)。(3)萌发过程中胚的营养物质一部分用于细胞呼吸，一部分转化成幼苗的组成物质。由图可知，在 96120 小时内，转化速率最大。在 96120 小时内，每粒胚乳的干