活动方案之新进教师培训方案

1、新进教师培训方案【篇一：新教师培训方案】三岔学校新教师培训方案一、培训目标通过培训，使新教师更新教育理念，提升新教师的师德修养水平； 理解并初步掌握课程标准；形成教育教学能力；提高新教师对学校 教育理念和教育文化的认同度，尽快融入学校的教育文化，缩短新 教师的角色转换期。二、培训对象2012年9月进入我片的新教师。三、培训形式由镇中心校牵头，学校教务处和教研组以老带新”个别指导相结合； 交流座谈与个体自学感悟相结合，充分发挥骨干教师的传、帮、带” 作用。四、培训内容1、师德修养培训：着眼于加强新教师对当代教师职业、教师师德规 范、教师职业素质的认识，确立敬业爱岗、为教育事业奉献聪明才 智的正确

2、思想。Z教学常规培训：着眼于使新教师明确学校教育、教学工作的基本 流程、规范、要求和教师的基本职责，规范新教师的教育教学行为。&教学技能培训：着眼于培养新教师将理论运用于实践和掌握教学 基本功的能力，进行备课、说课方法的训练。五、基本做法与要求：1、对新教师的培训坚持政治、业务两手抓，把政治思想教育和师德 教育放在首位，提高新教师的敬业、爱岗精神和教育教学能力。么为新教师配备一名师德高尚、教育教学经验丰富、责任心强的教 师作为指导教师，在教育教学各个环节对新教师进行传、帮、带， 具体指导新教师的教育教学实践。新教师在培训期听指导教师示范 课不少于15节，并写出听课感想；指导教师听新教师课不少于

3、5节， 并要对所听的课给予点评指导。3、学校利用校本时间组织新教师进行集中学习培训，使其在短时间 内按照课程标准要求进行课堂教学，初步掌握备课、上课、作业（布置、批改、检查）辅导、考试等教学常规工作，养成自觉钻研 业务的良好习惯。么新教师要制定好个人计划，根据学习的内容，写好学习笔记，提 高自身素质和教育教学理论水平。新教师要加强钢笔字、粉笔字、 简笔画、普通话、计算机运用等教学基本功的训练，尽快掌握教育 教学工作所必备的各项技能。六、培训考核验收新教师培训考核验收工作由教务处、教科室、学校共同进行。考查 考核内容侧重于政治表现、工作态度、业务水平和课堂教学效果等 方面。集中培训期间的考核采用

4、案例分析、笔记、总结并结合出勤、 作业等方式进行。分散实践培训的考核，采用上汇报课，编写教案、 检查读书笔记等方式进行。考核验收的内容及负责部门：1、2么理论学习考试。由教科室负责。新教师与指导教师听课情况。新教师汇报课、教师基本功比赛。培训学习总结、教案、读书笔记、教育教学心得体会各1篇。由 教务处负责。三岔学校2012年9月【篇二：2014年新进教师培训方案】纳溪区河东小学2014年新进教师培训方案一、指导思想教师是学校教育的能动资源，建立一支具有良好政治业务素质的教 师队伍是学校可持续发展的根本。为了促进我校新教师尽快适应新 环境，熟悉我校教育教学要求，更快地进入角色，我校决定对新进 教

5、师进行岗前培训，从而提升新教师的专业素养，为新教师的个人 发展打下良好基础，也为学校发展夯实基石。二、培训对象2014年8月考调入河东小学的新教师以及2013年考调入河东小学 的部分新教师，包括牟丽、陈静、姜娜、谢平、陈明侨、余承敬、 魏莲、叶宗宇。三、培训形式专题授课、演讲、先进教师代表发言、互动交流、模拟研讨、学习 小组才艺综合展示、撰写学习心得等。四、培训时间及地点（具体安排见附件）地点：河东小学演播厅、一九班教室。五、参会人员河东小学全体校务会成员、优秀班主任和教师代表、新进教师。六、培训内容1.理念更新：爱校意识；荣誉清零意识；团队意识（适应、团结、服 从）2职业道德：教师的角色意识

6、、主人翁意识、教师礼仪修养、教师 职业道德规范等。3教育教学：课改培训、教育教学艺术、教学组织能力等。4.专业技能：学习所从事学科、专业知识与操作技能，现代教育技术应用。5管理能力：教育教学管理能力；学生思想政治工作能力；学生管 理能力等方面。七、培训要求1新进教师应把此次培训看成自身成长的阶梯，积极参加活动。2. 新进教师参加培训不迟到、不早退，每天上午8:30开始，下午3:00 开始。学校办公室将严格进行考勤。因故不能参加培训者，需向梁 校长请假，征得同意后方可请假，并请相关负责人补课。八、注意事项1培训内容落实到每位负责人。每位培训负责人必须提前策划好自 己负责的培训活动，并做好相关培训

7、准备。唐小艳全程主持。2办公室组织好新教师的点名考勤工作，并撰写梁校长的欢迎辞。 通知相关参会人员。负责接待新教师。3教科室总体策划整个培训方案。准备好培训会标。培训过程中发 放物品。准备分班资料。4.后勤处提供培训物资：购买培训笔记本、圆珠笔，准备纸杯和纯净 水。联系联欢晚餐地点。纳溪区河东小学2014.8.10附：2014年度新教师培训内容及安排【篇三：2014年新进教师培训方案】2014年新进教师培训方案一、指导思想教师是学校教育的能动资源，建立一支具有良好政治业务素质的教 师队伍是学校可持续发展的根本。为了促进我校新教师尽快适应新 环境，熟悉我校教育教学要求，更快地进入角色，我校决定对

8、新进教师进行岗前培训，从而提升新教师的专业素养，为新教师的个人 发展打下良好基础，也为学校发展夯实基石。二、培训对象2014年8月后入职的新教师以及其他专职教师。三、培训形式专题授课、演讲、先进教师代表发言、互动交流、模拟研讨、学习 小组才艺综合展示、撰写学习心得等。四、培训时间及地点2014年8月25日下午、8月26日下午。地点：信息楼103多媒体会议室。五、参会人员江西赣江技工学校全体校务会成员、全体专职教师、新进教师、教 务科工作人员。六、培训内容1.理念更新：爱校意识；荣誉清零意识；团队意识（适应、团结、 服从）2职业道德：教师的角色意识、主人翁意识、教师礼仪修养、教师 职业道德规范等。3教育教学：课改培训、教育教学艺术、教学组织能力等。4.专业技能：学习所从事学科、专业知识与操作技能，现代教育技 术应用。5管理能力：教育教学管理能力；学生思想政治工作能力；学生管 理能力等方面。&教师课堂规范（备课、讲练资料、课程进度）7、教师必备心理学知识&教师专业水平的提升公学校的章程和教师管理细则 七、培训要求1新进教师应把此次培训看成自身成长的阶梯，积极参加活动。2新进教师参加培训不迟到、不早退，下午14:00开始。学校教务 科将严格进行考勤。因故不能参加培训者，需向尹校长请假，征得 同意后方可请假，并请相关负责人补课。八、注意事项1