创新话题作文导学案 实验中学 王惠

1、创新话题作文导学案 实验中学王惠一、学习目标1、理解创新作文可以从内容和形式两方面进行创新写作2、学习从形式上进行创新写作构思，努力写出形式新颖的创新作文二、学习过程：（-）话题作文训练题：创新是荆棘丛中一束鲜花，要想采撷它的芬芳，必须不畏尖刺的危险，创新是无涯海角 的一汪清泉，要想品质它的甘醇，就须不畏风餐露宿的劳苦，创新是险峻高山的无限风光, 攀登创新的险峰，就需要跋山涉水的勇气。莎士比亚曾说过：“推陈出新，是我无尚的决窍。”是的，只要你拥有创新的思维和不 怕困难的勇气，那么最终你会登上成功的最高点!只要你能找到与众不同的材料，对生活持 有新颖独到的认识，你就能实现内容创新；只要你从服务内

2、容需要出发，找到别具一格的非 常规文体，你就能实现形式创新。请以“创新”为话题，写一篇文章。要求：L写你最熟悉的内容，表达你的真实情感。2 .文中不要出现真实的校名、姓名，可用“XX”代替。3 ,不得少于600字。（二）写作指导：.材料的选择：创新作文材料，要在“真”、“小”的基础上注意一个“新”字。试想：写父爱母爱 的文章，离不开下雨天送雨衣，深夜背“我”上医院的情节；写同学之间闹误会，总是自己 心爱的一件物品不见了，往往又恰恰是他到我家玩过之后，于是确定是他偷走的，直到在某 一个角落找到之后，我感到很难过，他却不计前嫌这些陈旧的材料，给人千人一面的感 觉，令人读而生厌。因此，要想写出让人感

3、觉耳目一新的作文，A、就要选取新颖别致的材料。自己最熟悉恰好又是别人不太注意的材料。B、人们熟知的、自己却有了新认识或新体验的材料。C、有新鲜的时代感（反映新思想、新风气、新特点）的材料。.形式的选择：别具一格的非常规文体形式，远离常式，启用变式，如横式、纵式、转折式等能让我们 的文章在众多的考场作文中分外惹眼，别致脱俗。.行文的安排：这里有几个禁忌，比方：不能写成流水账，要有具体的细节描绘；段落之间要有适当的 过渡衔接，不能跳跃行文；注意详略得当，各个段落不可平均用力；最好可以波澜有致，避 免平铺直叙。.题目要具体，不要太笼统，防止出现“创新的思维，推陈出新”等等的字眼。三、佳作展示一、正是

4、叛逆期，我却遇到了 “老土”老师读初三时，我们班乱到了不可收拾的地步，潇洒倜傥、幽默幽默却管不住学生的数学 老师兼班主任挥泪和我们作别，取而代之的是一个很士气的老头。（开头简洁地交代背景,“很士气的老头”，一看便知要欲扬先抑）平心而论，“土老头”的课讲得很明白，很难懂的问题，他三言两语就能解释清楚（看 来“土老头”是位好老师，不知是为好班主任否？），可惜的是他从不说一句笑话，和原来 的数学课堂相比，郁闷得令人窒息，于是我们给他起了一个非常难听的外号“老闷”（再次 贬抑）。但我们最不能忍受的是他的刻薄，同学们有时回答不出问题来，他便一改沉闷的样 子，极尽挖苦挖苦之能，令我们恨不得找地缝钻进去（进

5、一步贬抑）。（以上概括描写，下 一段便是以具体事件来描写了）有一次，他让我背诵一个定理，我背错了（以“我”的体验来写，更真实），他居然 拿着教鞭指着我的鼻子说：“呵呵，你看人家袁双霞同学，自己开创了一个袁氏定理。”（动 作、语言生动，如见如闻，写人物就要这样写，将多种描写融汇在一起）全班哄堂大笑，我 的眼泪不争气地滚落下来，他并没因为我的眼泪而产生恻隐之心，而是变本加厉，故意拉长 了语调，加重了语气，说：“别哭，莫斯科不相信眼泪。”（从语气写到语言，人物跃然纸 上）那一刻，我心底恨透了他。（又生动又有趣，极具画面感。怎样描写才能有画面感呢？ 要先学会“闭着眼睛写作”，闭上眼睛想象场景，像演电影

6、一样，这是一个视觉化的过程, 然后再把自己想象到的画面描写出来）我几乎带着仇恨学习数学的（妙语），我要让他看看，我不是他说的那样无能与可笑; 我要让他知道，我不是一个只会哭鼻子的小女生。我疯了似地学数学，所有的课余时间，我 都用在了那些曾经让我头疼的定理公式上。期中考试的时候，我的数学是全年级唯一的总分值。 （佩服老师的“激将法”，更佩服“我”的心态，学东西不是为老师学的，都是为自己学的）我买了一大袋糖果，在课余的时候发给同学们，我站在凳子上，高举着我的试卷，大 胆而嚣张地说：“各位同学，我要让老闷看看，我的眼泪不是流给莫斯科的，我的眼泪 是我前进的动力。老闷，他可以打击我的心灵，但打不倒我的

7、精神。”（特写镜头）同 学们边笑边鼓掌，但后来，都蹑手蹑脚地缩回了自己的位置，教师里一下子就静下来了（整 体描写）。（场面描写，有局部特写，有整体刻画，十分精彩。这就是所谓的“点面结合”）我看到，“老闷”很茫然地站在我的面前，我的腿一软，咕咚掉下凳子，“老闷”指 着我手里的糖果，居然是一幅开心的样子，“是该请客啊，这次你是全年级唯一的总分值，告 诉你句实话吧”他说了一大串，我没有听清，我死死地咬着下嘴唇，什么也不敢说（行 为、语言、神态、心理，各种描写一起登场）。“老闷”笑嘻嘻地从我的口袋里挑了一块白色的奶糖，当众剥开，放进嘴里（动作有 趣，原来“老闷”并不闷），对着寂静无声的我们说（荡开一笔

8、，写我们，妙）：“同学们, 下次，谁考到袁双霞这么好，我一一请客。”说完，他背着手，哼着小曲出去了。但我的心 却越发的沉重，我们谁都搞不懂“老闷”葫芦里卖的什么药。（“哼着小曲出去了”，老闷 不闷，竟会四两拨千斤！）那段日子，我不敢看“老闷”一眼，看到他我就装作低头没看见。他上课的时候，我 也是一直不敢抬头，我想他肯定会找机会报复我的，我默默地做好了承受一切的准备，包括 叫家长，甚至是退学（再从“我”的角度渲染一笔）。“老闷”却没表现出一点异样来，备 课、上课、批改作业、批评同学，一切都是外甥打灯笼一一照（舅）旧，（歇后语用得恰到 好处）但我的数学成绩在急剧地下滑。一次，“老闷”讲课的时候，提

9、了个问题，同学们一起回答，“老闷”却愣愣地说： “大家声音再大点，我听不清。”同学们愣了，我也愣住了，声音这么大，“老闷”居然没 听清。于是我们提高声音重复了一遍，“老闷”这才说“这个声音还差不多。”（奇怪！） 隔了一会儿，“老闷”说：“有件事不能不告诉同学们一下，医生说我最近由于上火，引发 了一个毛病，叫间歇性耳聋，也就是说，我的耳朵，经常会有听不清的时候，希望同学们回 答问题尽量大声点。”（真的如此？）那一刻，我如释重负，难怪“老闷”还那么快乐地和 我们一起吃糖，难怪“老闷”没对我采取任何行动，原来他没听见我那段“精彩的演讲。” （心理描写，如释重负。原来“老闷”不仅不闷，而且有法）当窗外

10、的小白杨出落得青翠欲滴、亭亭玉立的时候（不说“到了七月，二是用景物描 写代指时间”，妙！），我们迎来了没有硝烟的战斗，因为“老闷”的严厉与挖苦，我们班 打了一个漂亮仗，一张张重点高中的录取通知书纷至沓来，这让我们理解了 “老闷”的苦心 （用理解苦心来抒情议论，妙！）：那样松散的一个班级，如果没有严厉这把尚方宝剑，怎 能在半年多的时间里快速转变。（前面是“抑”，此处为“扬”）告别母校的那天，阳光暖暖地照着，小白杨在微风中傲然挺立，一片片树叶熠熠闪光。 “老闷”也带上了难得的笑容，满面春风地和我们说再见，我们也很快乐很大声地和他说再 见。这时“老闷”说了一句话，所有人的目光都投向了我。“老闷”说：

11、“拜托同学们了，我这个耳朵再也受不了这么大声了。”然而，“老闷” 居然孩子似的和我做了个鬼脸。（原来老闷不仅不闷，还有点孩子气呢！情节再次转折）爸戏的笑容傻傻地凝固在脸上。（“凝固”一词用得恰当）原来，老闷，不，是老师（称 呼转换，写出对老师的态度转换），在一个孩子叛逆的青春里，压抑了火气，牺牲了自尊， 用宽容和谎言，无怨无悔地为她编织一个成长的摇篮。（终于理解了老师的良苦用心） 鳏非常感动，看着他深情地说：“老闷”全班同学嘴巴张成了。型，像望着外星 人一样望着我一一我居然有口无心地喊出了老师的绰号！ “老闷”又一次哈哈大笑，“没关 系，我有间歇性耳聋，没听清，你声音大点。”（情节妙趣横生）我

12、害羞地擦去泪水，顾不 上为自己的口误解释什么，用清晰的声音盖过同学们善意的嘲笑，大声地说：“老师，我愿 意永远做您的学生。”（没有刻意地抒情议论，情感却弥漫在字里行间）二、逆境里的豆花香“2号桌结账。”“4号，4号的豆花儿好了。”清晨的街头还寂静无人，行人揉着惺松的睡眼，跋拉着拖鞋出家门买早餐，而我对面 这家“赵记豆花”，门前的大锅炉里飘出阵阵热气，伴着伙计的吆喝声蒸腾出浓浓的烟火气, 为稍带寒意的早晨添了几分温暖，呵！好红火的生意。走进店门，是干净整齐的碗碟桌椅，言笑晏晏的顾客，迎面走来了一个戴着围裙，高 挑个子的小伙儿，等我看清他的长相，不禁呼出声：“小赵老板！ ”他也认出了我，眼睛里 泛

13、着久违故人的喜悦，望着他那温暖的笑容，恍惚又回到了从前“早啊！又来买早餐啊！”“三碗豆花和四个烧饼，老规矩了。”微眯的眼，温和的笑意融化在每一条皱纹里，赵老板和爸爸熟络地打着招呼，边快速 打满三碗豆花放到路边小板车上，旁边挂了一个招牌“赵记豆花”。白如脂玉般的豆花翻滚在微黄色的卤汤里，点上几滴鲜红的辣椒油，满满的一勺入口， 豆花在舌尖滑开，饱满的豆香伴随着辣椒的鲜香满个胸腔，舌尖仍回甘悠长。赵老板这手艺 没得说。我一边吃豆花，一边看赵老板手把手教他的儿子磨豆浆，点豆花。青涩的少年笨手笨脚, 却只是好脾气地慢慢学着，小小的早餐亭里盛出第一碗做的豆花，热气氤氟出一老一少的笑 脸，少年也只是笑，“我

14、爸做的最好吃！”难不成真是这上天嫉妒这幸福的一家？赵老板不久就因车祸而亡，站在人群中茫然哭 泣的少年还未发觉，家庭的担子就压上来，他也只能暗自握拳。但下定决心并不代表好手艺, 街坊邻居可伶他，仍旧买他的早餐，可怜之心终抵不过记忆中的味道。很快，街角的“赵记 豆花”就消失了。而如今我面前这个已微经风霜的青年老板眸中的稚气早已经换成沉静，他微笑着挽起 袖口，露出一道腕上的伤疤：“当年大家是好心，可其他早餐铺子的老板可不乐意，打骂是 常事，实在忍不了了，才离开了。”我心下又惊又恐：“后来呢？“换个地方重新努力呗，我可是自己学了新的方法，后悔当初没跟我爸学啊。”“很辛苦吧？“肯定辛苦呀，但也得好好活啊

15、，无非就是累点难点，挺住就成了！人嘛，顺风要往前 走，逆风更得往前爬呀。”我成了一勺豆花入口中，一样的滑嫩香甜，小赵老板早已被伙计叫走了，我看着他忙 碌的背影，在心理对自己说：“顺风要往前走，逆风更得往前爬啊呀。”点评：1、选材新颖，反复点题主旨更鲜明。在文章结尾，作者借小赵老板的口说出“顺风要 往前走，逆风更得往前爬啊呀”，以此点题。之后又让文中的“我”重复这句话，给以强调 突出，从而使得文章主旨更鲜明。2、巧妙过渡衔接更自然。小赵老板的故事，是作者用回忆的手法来写的。运用插叙， 构思新颖，衔接自然。三、邻居岁月如歌，弹奏着一阙又一阙的乐章，或清越，或激昂。生如戏，演绎着一幕又一幕 的故事，

16、或精彩，或平淡。曲终人散，繁花落尽，蓦然回首，几多会味。几多感触遇见友好一架方方正正的眼镜，颇有师者风范。脑袋上一块空地倒也谢得自然，与他那无比坚 实的身体相衬，可算得上“聪明绝顶” 了。乍一看，我的邻居，给人的第一印象极质朴方 正。“你们好，我姓李，名寒柏，来自论语中的岁寒，然后知松柏之后凋也，初来乍 到，请多多关照。”他用那文化人的语言给我们打招呼，然后看了看我，摸摸我的脑袋， 笑着对我说：“你呢，就叫我柏叔吧。”说完就向我们投来友善的微笑，嘴角微微上场，露 出善意的目光，阳光般地直射下来，折射出礼貌的气质。初次相见，你那文化人的气质，如春日暖阳，照亮我的心房。照顾温柔我拖着疲倦的身子敲开

17、了柏叔的门：“柏叔，我发烧了，可爸爸妈妈不在家，我” “快进来！”他二话没说，扶我躺在了床上，然后迅速走进卫生间，拿下毛巾，拧开水龙头, 润湿毛巾，捧着跑了过来，敷在我的头上。毛巾一次又一次地换下，分针滴滴答答的走过, 可体温仍在不断飙升，我已无力挣扎，任它尽情地蹂蹒。“不行，得去医院。柏叔背起我, 朝着医院奔去。我不记得他奔得有多快，只是隐隐约约感觉有一阵阵风从我身上拂过。“坚 持住，马上就到。”柏叔在我耳边一次次地喊着加油，随着他身上的汗珠一颗颗掉落，我们 终于到了医院。生病时，你那温柔的照料，像夏日凉风，令我惬意无比。鼓励力量我拖着沉重的脚步走在回家的路上，路边的鲜花似乎失去了往日的光彩

18、，变得黯然无 色。“回来了，这是怎么了，这么大的人了还哭鼻子呢。柏叔投来关切的目光。我死盯着 手上的成绩单，不说话。他的目光扫过我的分数，然后带我来到了他的书房，这可是他的宝 地。“我读书的时候，也有过迷茫，但只要坚持，就没有过不去的坎。正直美好时光的你 们，一定要永不言弃，努力拼搏，别让将来后悔。”说完，他从书柜上拿下一本钢铁是 怎样炼成的，“看看吧，对你会有好处的。”受挫时，你那热情的鼓励，似乎日炉火，点燃了我心中的激情。忘不了你礼貌的微笑，忘不了你悉心的照顾，忘不了你耐心的抚慰，忘不了我亲爱的邻 居柏叔。四、窗外那片藤“啪”收拾杂物时，一只小葫芦不经意地跳了出来，原本绿色的身体，已经有了

19、一 半泛了黄。”发霉了的东西一定要扔掉它。捧在手里的它，那仅存的一抹绿色溢满了眼，渐 渐荡漾。小学时。我依然在老房子里，依然挤在那一室一厅的老房子中，唯一让我看到外面的世 界的就只有阳台和卧室的那两扇窗子，可惜，窗外只是伫立着一面比人高一些的墙，留下满 目的苍白。不知什么时候起，我惊喜地发现一株绿色的藤蜿蜓到墙前：它被几根铁丝撑扶着尽显 曲折之美一但确实太娇小了，一阵风吹过，小叶片们挤成一团，像是这样才能更暖和似的。之后，我便发现了他四五十岁的样子穿一身并不合身的保安服，略有点显小的保安帽 下有一张铺满皱纹的脸，紧缩的眉头似乎永远也打不开，它的样子着实把我吓了一跳，然而, 便让我惊讶的是他竟然

20、是来护理那样小藤木的。从此，我慢慢发现，它每周都会有三天准时出现在窗前，有时拿着铁锹，有时带着水 桶。走到藤木前，他总是慢慢的蹲下，用手抚摸着那些叶子，就像一个父亲抚摸着自己的孩, 眼里充满着怜爱。渐渐地，小藤健壮了起来，由窗西蔓延到了窗东，给人的感觉不再是弱不禁风，而是 闪烁着朝飞蓬勃的绿瀑布，每当看到它，心里就会涌起一种愉悦，然后更暗自纳闷这片美丽 的风景，竟是出自他之手。有一天晚上，爸爸不在家，妈妈发现自己晾在窗台的上的衣服被风吹了过去，挂到了 绿藤的铁丝上，怎么够也够不找，而妈妈又不敢下去，只能任凭衣服在寒风中颤抖。第二天早晨，窗外传来一阵“咚咚”的响声。我拉开窗帘，发现是他！他正小心

21、地把衣服睡进防盗窗的窗台上，碰到我的目光后，他微微一笑后，又迅速的低下头匆 匆走了，在那一瞬间我感觉防盗窗，都在这笑里柔和起来。再去看那藤，觉得它更绿更亮了。不知过了多少天，窗外的那片藤已经绿满了整个窗子。每一片叶片都绽放着笑容，还 结了一个小葫芦。然而，他要退休了，要离开了。在最后一次他来清理绿藤时，我向他要来了那个绿色 的小葫芦，他很愉快地容许了，当小葫芦从他们大手温暖来到我的掌心时，我竟有种深深地 不舍后来我搬家了，再看不到那片藤了。但我仍习惯的地向窗外看去，看到的仍是满眼的 藤绿，绿油油的一片，那片藤的绿，让我愉悦，让我温暖，让我为之感动。五、和老妈在一起和你在一起，我的世界五彩缤纷一

22、_题记童年一一保姆“哇，好香呀！ ”我放学回家，一进家门就闻到了一股炸鸡的味道，果不其然，桌子上 摆着一碗黄澄澄、脆香香的炸鸡翅！我不由得奔过去，伸开五指山，捏起一个鸡翅就啃。从 厨房里走出来的老妈看到我这副馋嘴的模样，真是又好气又好笑。急忙叫我去洗手，当她看 到我的手指甲长得老长老长的，不禁嗔怪到：“十岁了还不讲卫生，赶紧把指甲剪掉呀！ ” 饭后，我伸了个长长的懒腰，坐在沙发上，伸出手来请求道：“老妈，你给我剪指甲呀。” 老妈嘴上很不情愿地数落着我，而行动上却早已坐下来开始给我这个“小少爷”剪指甲。“老 妈，快给我的指甲再磨一磨呀。”刚刚解决了 “手上工程”，我又把脚翘到她的腿上。没办 法，一并