领导者应具备的素质和能力课件

1、29 七月 20221领导者应具备的素质和能力第1页，共51页。一、领导者素质能力在现代领导活动中的重要作用。二、领导者素质能力的基本内容； 三、提高领导者素质能力的途径。第2页，共51页。 一、领导者素质能力在现代领导活动中的重要作用。第3页，共51页。 （一）领导者素质与能力的涵义1、什么是领导？领导是指领导者指引被领导者在特定的作用对象和客观环境下，为实现某种预期目标进行的一种社会行为过程。 第4页，共51页。 2、什么是领导者素质 ？领导者在先天禀赋的基础上，通过后天学习、实践所获得的智能、品德的总和。第5页，共51页。（二）领导者素质的基本特征1、素质要求的差异性。高层领导创造才能、

2、综合判断能力 中层领导 组织管理能力、协调能力； 基层领导 增长专业技术知识、提高专业领导水平。第6页，共51页。2、素质内容的全面性。干部考核五个方面：“德、能、勤、绩、廉”干部考察三个方面：第一是学历和经历，第二是工作 成绩和效果；第三是群众公认。胜任特征模型。 ，第7页，共51页。3、素质内涵的时代性。第8页，共51页。4、素质目标的超凡性。第9页，共51页。5、素质形成的可塑性。第10页，共51页。（三）领导者素质的重要性1、领导者的素质是成为优秀人才的基础。 第11页，共51页。2、领导者素质状况决定着领导工作的成败。第12页，共51页。3、领导素质是发挥领导功能的基础。第13页，共

3、51页。4、领导素质是形成领导影响力的重要保证。什么是领导影响力？领导影响力是领导者在领导过程中，影响和改变被领导者心理和行为的能力。领导影响力由两部分构成：一部分是权利性影响力；一部分是非权利影响力。 第14页，共51页。毛泽东独特的个性魅力：“中华民族的谦逊实际，中国农民的朴素勤勉，知识分子的好学深思，革命军人的机智沉着，布尔什维克的坚韧顽强，以及诗人的浪漫超脱” 第15页，共51页。列宁的人格魅力：“俄国人的革命胆略，美国人的求实精神” 第16页，共51页。“高山仰止，景行行之” 意思是说，品德像高山一样的人，自然有人敬仰，行为光明正大的人，就会有人效法。 第17页，共51页。5、领导素

4、质是领导方法和领导艺术的源泉。第18页，共51页。二、领导者素质能力的基本内容第19页，共51页。（一）政治素质 政治素质表现为一个领导者的世界观、人生观、价值观三观；表现为一个领导者的政治思想，政治觉悟，以及对社会政治问题的基本观点、基本态度；对本质工作的基本态度。第20页，共51页。1、坚定正确的政治方向,对党忠诚。共产党人对党忠诚，突出表现为：忠于党的信仰；忠于党的宗旨；忠于党的纲领；忠于党的事业；忠于党的纪律。 第21页，共51页。2、高度的事业心和强烈的进取心。第22页，共51页。3、以身作则，遵纪守法，自觉抵制和反对以权谋私，贪污腐化等行为，为老百姓办好事。 第23页，共51页。4

5、、平易待人、维护团结，严于利己，与人为善。第24页，共51页。（二）文化素质。 文化素质表现为领导者的文化程度和文化水平，文化素质是政治素质和专业素质的基础。文化素质决定一个人的知识范围，知识结构，决定一个人的科学知识水平和政治理论水平，决定一个人认识新事物的敏感性和能力。 第25页，共51页。文化素质包括：1、受教育的程度。2、具有合理的知识结构。第26页，共51页。合理的知识结构包括：（1）马克思主义的常识；（2）社会科学的基础知识：（3）现代科学技术基础知识，（4）管理学知识； （5）还有人文学知识： （6）社会生活知识，第27页，共51页。（三）专业素质专业素质水平，决定领导者搜集、筛

6、选业务信息的能力，决定处理专门业务的速度。 第28页，共51页。（四）管理素质。 管理素质表现为领导者的能力素质。管理素质决定领导者的计划、组织、指挥、控制、协调等的管理效果。管理五要素 第29页，共51页。管理素质表现为八种能力素质：（1）观察思考问题的能力；（2）科学决断能力。 （3）组织指挥能力。（4）应变能力， （5）开拓创新能力。 （6）沟通协调能力。 （7）人际关系能力。 （8）表达能力。 第30页，共51页。 中国党政干部和美国公务员相比 名称个人素质 协调人际关系 解决具体问题, 中国党政干部38% 43% 20% 美国公务员36% 25% 40%； 美国企业管理： 16% 4

7、4% 40% 第31页，共51页。 表达能力 流畅的口头表达，熟练的文字表达。第32页，共51页。（五）心理素质。 心理素质表现为领导人的性格、气质和个性特征。心理素质会影响到一个领导者思想的丰富性，情绪的稳定性，兴趣的多样性。影响到一个领导者的需要、动机、行为方式，影响到一个领导者的交往范围，同事关系，工作状态，精神状态。 第33页，共51页。心理素质集中表现在三个层面：1、积极主动的性格。2、自强的自信心， 3、自我控制能力。 第34页，共51页。（六）生理素质。 生理素质决定一个人的工作强度，工作长度，它是一个领导人适应外部环境的能力。 第35页，共51页。十六大提出五种能力：要有科学判

8、断形势的能力，要有驾驭市场经济的能力，要有应对复杂局面的能力，要有依法行政的能力，要有总揽全局的能力。 第36页，共51页。十六届四中全会提出五种执政能力： 驾驭社会主义市场经济的能力，发展社会主义民主政治的能力，建设社会主义先进文化的能力，构建社会主义和谐社会的能力，应对国际局势和处理国际事物的能力， 第37页，共51页。三、领导者素质提高的方法和途径第38页，共51页。影响领导者素质高低的因素，主要有两个方面，一是主观因素，一是客观因素。从主观因素来讲：第39页，共51页。（一）个人修养是提高领导者素质的基础 1、认识自己的个性特点。（1）有没有信念。（2）有没有才干。（3）有没有自信力。

9、 第40页，共51页。第41页，共51页。2、在个人修养中应注意的几个问题:（1）人格和责任问题。（2）理想和心态。（3）原则和规范。第42页，共51页。 人格和责任问题第43页，共51页。 理想和心态第44页，共51页。 原则和规范第45页，共51页。3、提高领导能力，要实现五个转变:（1）技术型、技能型、经验型，向适应型能力转变。 （2）由控制型向激励型能力转变， （3）执行型向创造型能力转变。 （4）从官僚型向绩效型转变。 （5）由经验型向学习型转变。 第46页，共51页。（二）体制改革是提高领导者素质的关键1、改革领导体制。现代社会发展的一个趋势，就是越来越多的国家注重运用制度来解决人的素质问题，这对于我国尤其重要。因为它不仅可以减少道德教育的成本，而且更重要的是一种好的制度或规定，会以强制性和直接性而把人们引向有“素质”的行为。第47页，共51页。2、对干部严格要求、严格管理。第48页，共51页。3