动物生物学课程教学大纲

1、 动物生物学课程教学大纲课程名称：动物生物学(AnimalBioloy)课程编号：1313003213-4课程类别：专业课总学时数：78学分：4开课单位：生命科学学院动物教研室适用专业：生物科学适用对象：本科(四年)一、课程的性质、类型、目的和任务动物学是生物科学、生物教育专业的专业课程之一。动物学的教学任务是向学生系统传授动物生物学的基本知识、基本理论、基本技能。主要研究动物各类群的形态结构，分类以及发生发展的规律。其目的是阐明动物的生命活动规律，以利于动物多样性的保护和可持续利用。本课程着重加强对动物学基础理论和基本技能的训练，同时通过介绍国内外动物学，特别是珍稀、濒危动物保护的最新发展动

2、态和科技成果，使学生掌握动物学的系统知识和发展趋势。培养学生的生物学能力和辩证唯物主义观点，使学生胜任中学动物学的教学工作，具有从事动物学方面的研究和调查能力，使学生能顺利地开展有关的课外活动。二、本课程与其它课程的联系与分工本课程从第三、四学期开始。本课程是动物生理学、生态学等后续课程的重要理论基础。本课程在教学实践中，既要处理好本门课程与相关课程之间的分工、配合，防止疏漏，避免内容重复交叉，又要保证其课程体系和结构的科学性与完整性。三、教学内容及教学基本要求1表示“了解”；2俵示“理解”或“熟悉”；3俵示“掌握”；表示自学内容；O表示略讲内容；绪论第一节动物学的基本概念2第二节学习动物学的

3、目的、任务与研究方法O第三节动物学发展简史1重点：动物学的基本概念难点：动物学发展简史教学手段：多媒体教学教学方法：讲授法、讨论法思考题：动物生物学研究的内容有哪些？第一章动物的基本结构、机能、繁殖、发育和分类第一节动物的细胞2第二节动物的组织3第三节动物的器官和系统2第四节掌握动物的繁殖和发育2第五节动物的分类1 重点：细胞的一般特征、基本结构与功能难点：动物的繁殖和发育教学手段：多媒体教学教学方法：讲授法作业：1、名词：细胞、组织、器官、系统、繁殖、发育、生物发生律。2、动物细胞的连接方式？思考题：1、动物细胞与植物细胞的不同？2、多细胞动物个体发育的时期？胚胎期的相同阶段是什么？第二章原

4、生动物门第一节原生动物门的特征3第二节原生动物门的分类2第三节理解原生动物的系统发展o第四节理解原生动物的生态、分布及与人类的关系厶重点：原生动物门的特征、原生动物门中重要的纲难点：分类的主要依据教学手段：多媒体教学教学方法：讲授法、讨论法作业：1、原生动物门分哪几个纲？各纲的特征如何？2、原生动物门的主要特征如何？思考题：1、绿眼虫的结构如何？2、变形虫的结构如何？3、间日疟原虫的生活史如何？4、草履虫的结构如何？第三章多细胞动物的起源及多孔动物门（海绵动物门）第一节多细胞动物的起源1第二节多孔动物门（海绵动物门）2重点：多孔动物门的主要特征难点：多细胞动物起源于单细胞动物的证据教学手段：多

5、媒体教学教学方法：讲授法、讨论法思考题：1、多细胞动物起源于单细胞动物的证据？2、海绵动物的主要特征及特殊结构有哪些？第四章腔肠动物门第一节腔肠动物门的主要特征3第二节腔肠动物门的分类2第三节理解腔肠动物的系统发展o第四节理解腔肠动物的经济意义o重点：腔肠动物门的主要特征，腔肠动物门的分类及门中重要的纲的特征难点：腔肠动物门的主要特征教学手段：多媒体教学教学方法：讲授法、案例教学法作业：1、名词：辐射对称、多态现象、不完全消化系统。2、腔肠动物门的主要特征？思考题：1、水螅体壁结构细胞的分化？2、钵水母纲与水螅纲中的水母体不同之处？3、珊瑚虫与水螅纲的水螅体区别？ 第五章扁形动物门第一节扁形动

6、物门的主要特征3第二节扁形动物门的分类2第三节扁形动物的系统发展o重点：扁形动物门的主要特征，扁形动物门的分类及门中重要的纲的特征难点：扁形动物门的主要特征教学手段：多媒体教学教学方法：讲授法、案例教学法作业：1、名词：两侧对称，皮肌囊，退行生长。2、扁形动物的主要特征？思考题：1、两侧对称体制的意义。2、中胚层出现的生物学意义。第六章线形动物门第一节线形动物门的主要特征3第二节线形动物门的重要纲2第三节寄生虫与宿生的关系重点：线形动物门的主要特征、线形动物门的分类及门中重要的纲的特征难点：线形动物门的主要特征教学手段：多媒体教学教学方法：讲授法作业：1、名词：管中套管、隐生现象。2、原腔动物

7、的主要特征。思考题：假体腔的特征有哪些？第七章环节动物门第一节环节动物门的主要特征3第二节环节动物门的分类2第三节环节动物的系统发展o第四节环节动物的经济意义o重点：环节动物门的主要特征、环节动物门的分类及门中重要的纲的特征难点：环节动物门的主要特征教学手段：多媒体教学教学方法：讲授法、案例教学法作业：1、环节动物门的主要特征？2、真体腔的特征？思考题：1、寡毛纲动物适应穴居生活的特征？2、同律分节以及意义？第八章软体动物门第一节软体动物门的主要特征3第二节软体动物门的分类2第三节软体动物的系统发展o第四节软体动物的经济意义o重点：软体动物门的主要特征、软体动物门的分类及门中重要的纲的特征难点

8、：软体动物门的主要特征教学手段：多媒体教学教学方法：讲授法、案例教学法作业：软体动物门的主要特征。 思考题：1、腹足纲的主要特征。2、瓣鳃纲的主要特征。第九章节肢动物门第一节节肢动物门的主要特征3第二节节肢动物门的分类2第三节节肢动物的系统发展o第四节节肢动物的经济意义o重点：节肢动物门主要特征、节肢动物门的分类及门中重要的纲的特征难点：节肢动物门主要特征教学手段：多媒体教学教学方法：讲授法、案例教学法作业：1、名词：蜕皮现象、异律分节、渐变态、完全变态、半变态。2、节肢动物门主要特征？思考题：1、甲壳纲的附肢结构？2、昆虫纲的主要特征？第十章总担动物o第一节苔藓动物门1第二节腕足动物门1第三

9、节帚虫动物门1重点：总担动物的共同特征难点：总担动物的共同特征教学手段：多媒体教学教学方法：讲授法、讨论法思考题：总担动物的共同特征。第十一章棘皮动物门第一节棘皮动物门的主要特征3第二节棘皮动物门的分类2第三节棘皮动物的系统发展o第四节棘皮动物的经济意义o重点：棘皮动物门的主要特征、棘皮动物门的分类难点：棘皮动物门的主要特征教学手段：多媒体教学教学方法：讲授法思考题：1、棘皮动物的主要特征；海盘车特有结构。2、原口动物、后口动物。第十二章半索动物门o重点：半索动物门的主要特征难点：半索动物门在进化史上的意义教学手段：多媒体教学教学方法：讲授法思考题：1、半索动物门的主要特征。2、为什么说半索动

10、物是无脊椎动物与脊索动物间的过渡类型。第十三章脊索动物门第一节概述2第二节尾索动物亚门3第三节头索动物亚门3 重点：脊索动物与无脊椎动物的区别与联系，海鞘动物的结构特征难点：脊索动物与无脊椎动物的区别与联系教学手段：多媒体教学教学方法：讲授法、讨论法思考题：1、脊索动物的共同特征？2、尾索动物的主要特征？3、头索动物亚门的主要特征。第十四章圆口纲第一节圆口纲动物的形态结构特征3第二节圆口纲的分类1重点：圆口纲动物的主要特征难点：低等脊椎动物与低等脊索动物的区别教学手段：多媒体教学教学方法：讲授法思考题：1、圆口纲动物的主要特征？2、低等脊椎动物与低等脊索动物的区别？第十五章鱼纲第一节鱼纲的主要

11、特征3第二节鱼纲的分类1第三节鱼类的生态第四节鱼类的经济意义Ol第五节鱼纲的起源和演化重点：鱼纲的主要特征，鲤鱼的外部及内部结构难点：鲤鱼的内部结构教学手段：多媒体教学教学方法：讲授法、案例教学法作业：1、上下颌的出现在生物进化上的意义。2、软骨鱼及硬骨鱼的主要特征。思考题：1、鱼类适应水栖生活的特征。2、鱼类的主要进步特征。第十六章两栖纲第一节两栖纲的主要特征3第二节以黑斑娃为例，两栖纲的动物的基本结构和功能3第三节两栖类的分类1第四节两栖类的生态第五节两栖类的经济意义O1第六节两栖纲的起源和演化重点：两栖纲的主要特征，两栖纲的动物的基本结构和功能难点：两栖纲的动物的基本结构和功能教学手段：

12、多媒体教学教学方法：讲授法、案例教学法作业：两栖动物的概念、两栖纲的主要特征。思考题：动物从水生到陆生的转变面临的问题？第十七章爬行纲第一节爬行纲的主要特征3第二节爬行纲的分类1 第三节爬行纲的生态第四节爬行类的经济意义Ol第四节爬行纲的起源和演化重点：爬行纲的主要特征，羊膜卵的结构特征及生物学意义难点：羊膜卵的结构特征及生物学意义教学手段：多媒体教学教学方法：讲授法、案例教学法作业：1、爬行动物的概念。2、爬行纲的主要特征？思考题：羊膜卵的特点及其在动物进化上的意义。第十八章鸟纲第一节鸟纲的主要特征3第二节鸟纲的分类1第三节鸟类的生态第四节鸟类的经济意义O1第五节鸟类的起源的演化重点：鸟纲的

13、主要特征，代表动物的结构特征，恒温出现的生物学意义难点：恒温出现的生物学意义教学手段：多媒体教学教学方法：讲授法、讨论法作业：1、名词：鸟类、双重呼吸、留鸟、候鸟。2、鸟类的进步特征？3、恒温在动物进化上的意义？思考题：1、为什么把鸟称为“美化了的爬行类”？2、适应飞翔生活具有一系列结构特征。第十九章哺乳纲第一节哺乳纲的主要特征3第二节哺乳纲的分类1第三节哺乳类的生态第四节哺乳类的经济意义O1第五节哺乳纲的起源与适应辐射重点：哺乳纲的主要特征，代表动物的结构特征，胎生哺乳的生物学意义难点：胎生哺乳的生物学意义教学手段：多媒体教学教学方法：讲授法、案例教学法作业：1、哺乳动物的概念。2、哺乳动物

14、主要进步特征。3、哺乳动物典型代表分类。思考题：1、胎生、哺乳在动物演化史上的意义。2、肌肉系统与爬行类相比，构造功能进一步复杂化特点。3、哺乳动物循环系统与鸟类相比有哪些不同。第二十章脊索动物的起源和进化厶第二一章动物进化基本原理第二十二章动物地理分布第一节影响动物分布的因素O第二节动物的地理分布O 第三节世界及我国的动物地理区划2重点：世界及我国的动物地理区划难点：世界及我国的动物地理区划教学手段：多媒体教学教学方法：讲授法思考题：1、我国的动物区系划分。2、世界动物分区。第二十三章动物的生态O四、学时分配表章序课程内容理论学时实验学时上机学时课外学时习题学时考核学时小计0绪论111动物的基本结构、机能、繁殖发育和分类442原牛动物门443多细胞动物的起源及多孔动物门114腔肠动物门445扁形动物门446线形动物门227环节动物门448软体动物门449节肢动物门6610总担动物门、棘皮动物们1111半索动物门、总结1112脊索动物门6613圆口纲2214鱼纲6615两栖纲6616爬行纲6617鸟纲6618哺乳纲8819脊索动物的起源和进化2220动物进化基本原理21动物地理分布22动物的牛态合计7878五、课