集成触发器及应用教案课件_第1页
集成触发器及应用教案课件_第2页
集成触发器及应用教案课件_第3页
集成触发器及应用教案课件_第4页
集成触发器及应用教案课件_第5页
已阅读5页,还剩14页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、集成触发器及应用第1页,共19页。3. 实验原理触发器具有两个稳定状态,用以表示逻辑状态“1”和“0”,在一定的外界信号作用下,可以从一个稳定状态翻转到另一个稳定状态,它是一个具有记忆功能的二进制信息存储器件,是构成各种时序电路的最基本逻辑单元。第1页/共18页第2页,共19页。(1)基本RS触发器第2页/共18页第3页,共19页。(2)JK触发器74LSll2双JK触发器引脚排列及逻辑符号 常用作缓冲存储器、移位寄存器和计数器。第3页/共18页第4页,共19页。第4页/共18页第5页,共19页。(3)D触发器74LS74双D触发器引脚排列及逻辑符号 可用作数字信号的寄存、移位寄存、分频和波形

2、发生等。第5页/共18页第6页,共19页。(4)触发器之间的互换T触发器:当 T=1 时, ,触发器具有翻转功能,即为 T 触发器; T=0 时, 触发器具有保持功能。 第6页/共18页第7页,共19页。JK触发器转换为T、T触发器 D 触发器转成 T触发器 JK触发器转成 D触发器 (5)触发器的应用 触发器是构成各种时序电路最基本的逻辑单元, 可构成各种类型的计数器和寄存器之类的控制电路。第7页/共18页第8页,共19页。 (a)测试的复位、置位功能。自拟表格记录之。 注:CP接单脉冲。(b)测试触发器的逻辑功能。 注意:此时,CP接单次脉冲;且每次测试时都要将触发器异步清零或置1。按照右

3、表测试并记录结果。(c)将J、K触发器接成 T触发器。CP接1kHz连续脉冲;通过示波器双踪观察CP和Q的波形,画图并分析结果。 第8页/共18页第9页,共19页。4. 实验内容及要求(1)测试 JK触发器74LS112的逻辑功能。第9页/共18页第10页,共19页。(2)测试双D触发器74LS74的逻辑功能。第10页/共18页第11页,共19页。(3) 将74LS112双JK触发器转换成D触发器, 进行逻辑功能的测试和触发方式观察,列表记录。(4)广告流水灯的设计:该系统共有8个灯,其效果始终是7亮1暗, 且这1暗灯循环右移或者左移。 提示:先应用74LS112和74LS74中三个触发器构成

4、异步八进制加法和 减法计数器;再将输出QQQ分别与74LS138(38译码器) 的码端A2A1A0相连,使译码器相继译码。 画出设计图,接电路,观察并分析结果,画出状态转移真值表, 以及译码器的功能表。 (5)单脉冲发生器实验 (选做) 用74LS74双D型触发器,设计一个单发脉冲发生器的实验线路。要 求将频率为Hz的信号脉冲和手控触发脉冲分别作为两个触发器的CP脉冲输入。只要手控脉冲送出一个脉冲,该脉冲与手控触发脉冲的时间长短无关。 第11页/共18页第12页,共19页。单发脉冲输出电路 试问:能实现单发脉冲输出的原理是什么?画出电路的输出时序波形图. 下图是用双JK触发器组成的单发脉冲发生

5、器,以供设计时参考。第12页/共18页第13页,共19页。数据记录(1)测试 74LS112的逻辑功能。(2)测试双74LS74的逻辑功能。将J、K触发器接成 T触发器;将D 触发器接成T触发器,并用示波器双踪观察,记录波形。(4)8流水灯电路设计,画出电路 图,记录状态转换表。第13页/共18页第14页,共19页。流水灯电路设计参考:用边沿JK(74LS112)、D(74LS74)触发器 和 三-八线译码器(74LS138)构成一个流水灯电路。 第14页/共18页第15页,共19页。用模8计数器和 三-八线译码器(74LS138)构成一个流水灯电路。Q2=A2, Q1=A1, Q0=A0控制译码器轮流译码第15页/共18页第16页,共19页。5. 实验预习(1)复习有关触发器内容。(2)列出各触发器功能测试表格。(3)熟悉本实验所用门电路及触发器的型号及其管脚排列。(4)RS、D、JK、T、T 触发器的逻辑功能和触发方式。(5)按实验内容要求设计线路,拟定实验方案。第16页/共18页第17页,共19页。6. 实验报告1.列表整理各类触发器的逻辑功能。2.总结观察到的波形,说明触发器的触发方式。3.体会触发器的应用。思考题:(1)总结JK触发器74LSll2和D触发器74LS74的特点?(2)试

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论