历史一轮复习纲22要

1、历史一轮复习纲要1引言1、清楚必修三册之间的逻辑关系：都是以时间为经，空间为纬，人类社会发展进程为主轴，围绕各个主题进行。 时间：从宏观上分为“采集渔猎、农业文明、工业文明“三大部分。 空间：基本分为“中国、西方、整个世界” .2、三册的基本线索 （1）分别描述古代农业时期的中国和西方。（经济册没有西方） （2）再叙述西方率先步入近代化的轨迹。 （3）描述欧美发达国家发展进程的同时，展现中国等落后国家与地区受到的西方的冲击，以及在此背景下发生的独特的近代化历程。23、政治册中需要注意的： （1）重大政治制度的发展沿革。 （2）重大政治事件。 （3）重大政治活动。 （4）著名的政治家。4、政治册

2、的掌握规律： （1）古代：大多数国家处于君主统治之下（少数国家例外：古希腊：民主制度。古罗马：由共和制走向君主制） （2）近代： 西方国家率先确立了资本主义的代议制民主制度（分别掌握每个国家确立民主制度的过程，及民主制度的不同特点） 西方国家给落后国家带来深重危机和强烈冲击，这些国家在冲击中奋起和变革。（典型：中国） 在资本主义民主制发展的同时，19世纪，科学社会主义产生并付诸实践。 （3）当代：复杂的当代世界，注意国际格局的变化。3第一单元 中国古代的专制主义中央集权制度课标要求1、掌握宗法制和分封制的基本内容，分析总结出中国早期政治制度的基本特点。2、知道“始皇帝”的来历和郡县制建立的史实

3、，了解古代中央集权制度的形成及其影响。3、列举从汉朝到元朝政治制度演变的史实，说明中国古代政治制度的特点。4、了解明朝内阁、清朝军机处设立等史实，认识君主专制的加强对中国社会发展产生的影响。4解读高考 本单元内容是政治册中的重要内容，在高考中属于重点命题区域。因为这是中国古代政治的根本所在。其重点在于历史知识的掌握和分析。本专题的常考知识点是专制主义中央集权的建立与发展、皇权与相权之争及结果。还要注意和中国近现代政治、中国古代经济、文化的联系，和世界政治制度的比较。5第一课 夏商制度与西周封建知识点罗列一、中国传统政治体制的形成阶段夏商周时期的政治制度（也就是中国古代早期的政治制度）1、夏朝：

4、公共权力的出现（标志着进入文明时代），王位世袭制，分封诸侯。2、商朝：内外服制度、带有浓厚的神权色彩3、西周：分封制、宗法制、礼乐制度。（1）分封制：（时间、背景、含义、内容、作用、瓦解的原因）（2）宗法制：（渊源、含义、目的、内容、特点、维护工具）（3）礼乐制度：（4）三者间的关系：（全程设计第1页）（5）分封制与商朝内外服制度的不同。二、中国古代早期政治制度的特点：（全程设计2页）6 第二课 大一统与秦朝专制主义中央集权制度的确立一、秦朝统一中国的背景：1、周王丧失了天下共主的地位2、春秋战国的战争形成一些大国，并纷纷进行改革。3、秦通过商鞅变法迅速强大，所以能灭六国实现统一。7二、专制主

5、义中央集权制度的确立（53高考）1、概念：包含专制制度和中央集权制度两个概念。（专制制度是： 中央集权制度是：2、形成条件（经济条件、政治条件、思想条件）3、主要特点：（皇权至高无上，两对矛盾贯穿始终）4、秦朝专制主义中央集权制度的内容：（皇帝制度、中央官制、地方机构及官制、法律制度、选拔和考察官吏制度）5、中央集权制度的作用和影响：（积极和消极）三、郡县制与分封制的异同（全程设计）8第三课 中国古代政治制度的成熟 从秦朝开始，中国建立了专制主义中央集权的政治体制。随着社会的发展，这一政治体制逐步走向成熟，具体就表现在（1）中枢权力体系的变化（中央官制的变化）（2）选官制度的变化（3）监察制度

6、的变化9一、中央官制的变化1、变化的原因：加强皇权的需要，而加强皇权又是为了统治者巩固统治的需要。2、变化历程：（1）秦朝：三公九卿制（2）汉武帝：任用亲信、身边品级较低的人员，组成“中朝”，直接对皇帝负责。（3）东汉：逐渐形成尚书台，正式取代了三公的权力。（4）魏晋南北朝：尚书台改称尚书省，又新设中书、门下省。被称为三省六部制的萌芽时期，但各省的执掌和权力分配还未定型。（5）隋唐：正式实行三省六部制（隋创立、唐趋于成熟）。 三省六部制的职能： 三省之间的关系： 三省六部制实行的意义： 三省六部制与西方三权分立的比较（全程设计6页）10（6）宋朝：留三省之名，无三省之实。设“中书门下”为作为最

7、高行政机构，宰相之权被分割，形成“二府三司制”。宋朝中央集权强化到前所未有的程度。（7）元朝：废三省，只实行中书一省制，六部归入中书省。（8）明朝：明太祖，撤消中书省，废丞相，皇帝直掌六部。设殿阁大学士帮助皇帝处理政务，但并不参与决策。 明成祖，设内阁，大学士正式参与军国大事。此后，内阁地位逐步上升。（9）清朝：继续任用内阁处理日常政务。军国大事最初由“议政王大臣会议”决定。后由“军机处”参与决策。“军机处”的设立，是专制皇权发展到顶峰的标志。 （同时看全程设计第7页和11页）3、中央官制演变的趋势（全程设计12页）11二、选官制度的变革选官制度的变化（整体经历了“世卿世禄阶段”“举荐阶段”“

8、科举制阶段”三个阶段。1、建立选官制度的原因：2、演变过程：（1）西周：世卿世禄制（后遭到破坏。原因：宗法制、分封制的破坏）（2）战国：军功授爵制（3）秦、汉初：基本沿袭军功授爵制。（这种做法的评价）（4）汉武帝：察举制、征辟制（含义、评价）（5）东汉末年、魏晋南北朝：九品中正制。（初看才能，后来主要看门第。）举荐制度逐步走向衰落。（原因）（6）隋朝：文帝：正式终止九品中正制，开始用分科考试选拔官吏。 炀帝：正式设立进士科，正式创立科举制度。（7）唐朝：科举制日趋完善。（8）宋朝：重文轻武，导致选官过多。（9）明清：八股取士成为束缚人们思想的工具。（10）1905年：正式废除科举制。123、科

9、举制实行的意义：4、科举制兴起的背景：（1）举荐制度为主的选官制度选拔人才的功能严重削弱。（2）不能适应社会阶层的新变动。（庶族地主地位上升，世族地主地位下降。宋朝，就没有世家大族了。）（3）不能适应统一的专制主义中央集权的需要。13三、监察、谏议制度的变革1、监察制度的必要性和重要性：2、演变过程：（1）源于西周的监国制度（2）初步形成于战国（3）正式形成于秦朝（有了御史大夫）（4）汉朝：专设御史府 汉武帝：专设十三州刺史，监督郡国长官，后成为握有实权的州牧。 东汉：设御史台，成为独立的监察机构。（5）明清：监察制度达到顶峰。（原因：皇权高度加强）中央设“科道”，地方还有“按察使司”143、

10、谏议制度演变过程：（1）春秋，齐桓公设大谏，为谏官的开始。（2）唐朝：门下省（3）宋朝：独立的谏官机构谏院。（4）元朝以后：谏议机构逐步淡出官僚体系。（5）明清：无专门的谏议机构。（表明：皇权高度加强）4、对监察、谏议制度的评价：（积极和消极）四、中国古代政治制度的特点：五、中国古代地方制度的演变（全程设计第7页和12页）15第四课 专制集权的不断加强 这节课的内容主要集中在两个问题上，专制的加强和中央集权的加强。而专制主义中央集权制度正是通过中央集权与地方分权的斗争，皇权和相权的斗争而逐步完善起来的。那我们说过，宋朝之前主要集中在中央集权与地方分权的较量，宋朝基本解决，随后转为皇权与相权的矛

11、盾，到明太祖时，基本解决。16一、中央集权与地方分权的斗争1、秦朝：废分封，行郡县制2、汉朝：刘邦：郡国并行制（结果：诸侯国叛乱） 汉景帝：晁错提出：削藩，后武力平叛七国之乱。 汉武帝：推恩令（内容、作用）3、唐朝：安史之乱后，唐代宗分封节度使，权力日益扩大，导致唐后期的藩镇割据局面。4、五代十国：仍然处于割据局面，政权更迭频繁。5、宋朝：宋太祖为解决割据问题，从“兵”、“权”、“钱”三个方面着手，进行改革，加强中央集权。（1）具体措施： 兵权：统兵权与调兵权相分离，更戍法。 政权：所有州郡直属中央，设通判直接向皇帝奏报，文臣出任地方官 财权：中央统一掌握各州郡财政，消除了地方割据的物质基础。

12、（2）意义：结束割据，有利于国家统一，加强了中央集权，在中央和地方的较量中占据上风。（3）弊端：行政效率低下，降低了军队的作战力，冗官、冗员、冗费、出现财政危机 17二、皇权的加强1、明朝：2、清朝：（参见第三课所讲内容）3、明清内阁、军机处与近代西方内阁的比较（53高考7页）三、君主专制制度不断加强的影响（全程设计7页）四、中国古代加强专制主义中央集权制度的措施（全程设计12页）五、掌握中国古代政治制度的技巧（53高考7页）18第二单元 古希腊和古罗马的政治制度课标要求1、了解希腊自然环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响，认识西方民主政治产生的历史条件。2、知道雅典民主政治的主要内容，认识民主

13、政治对人类文明发展的重要意义。3、了解罗马法的基本内容及其在维系罗马帝国统治中的作用。4、理解法律在人类社会中的价值。解读高考 本专题内容，在近三年高考中都有涉及，重点放在雅典的民主政治（内容、实质、评价）和罗马法的内容、作用。也要注意与西方近现代民主的联系与比较。19 第一课 古希腊文明与雅典的民主政治一、古希腊文明的发展1、爱琴文明：（特点）（1）克里特文明：（2）迈锡尼文明：2、荷马时代：（时间、特点）3、城邦国家的形成：（1）含义：（2）原因： (3)与近代殖民扩张的不同：（4）影响：（解决矛盾，民主政治，独特文明）20二、古希腊城邦政体的形成：1、特征：2、典型代表：3、具体分类：4

14、、政权的实质：5、影响：21三、雅典民主政治的形成：1、形成原因和条件：（1）自然环境：（2）经济：（3）政治：（4）文化：222、形成的过程（君主制贵族制民主制）（1）君主制阶段：(时间、特点）（2）贵族制阶段：（时间、特点、影响）（3）民主制的形成：奠基人梭伦正式确立克里斯提尼黄金时代伯里克里（掌握每个人改革的背景、具体措施，影响）233、雅典民主制的特点及具体表现（1）特点：（2）具体表现：设立公民大会、五百人议事会、公民法庭既是民主的体现，也是实施民主的机构保障。设立比例代表制、抽签选举制、任期制等也是民主的体现，也是实施民主的制度保障。244、对雅典民主制的评价（积极、局限性）（全程

15、设计18页）5、雅典民主制逐步衰落的原因（53高考46页）25第二课 古罗马的政制与法律一、古罗马的地域与历史 与古希腊基本上是同一时期的，不过在希腊风光的时候，罗马还是处于穷乡僻野的小山村。 希腊：有名的城邦有雅典，斯巴达，科林斯，底比斯，塔兰顿（南亚平宁），叙拉古（西西里）。这些城邦里有民主的、有专制的；有尚武的、由崇文的，彼此相互攻击，很像中国的战国时代。希波战争后，希腊繁荣发展，成为地中海世界的霸主。但是很快伯罗奔尼撒战争将所有城邦都拖入了黑暗的深渊。就在这时，北方的马其顿兴起了，在菲利二世及其儿子亚历山大的文治武功的统治下，希腊诸国臣服了，埃及帝国臣服了，波斯帝国灭亡了，亚历山大建立

16、了一个当时世界上最大的帝国，当然马其顿也是希腊世界中的一员，理所当然地将希腊文化向世界传播，这就是著名的“希腊化时期”。但是天妒英才，亚历山大的早死使得他的帝国四分五裂埃及的托勒密、叙利亚的塞流古、希腊本土的马其顿，统治着地中海东岸， 26 但是也是同样的互相敌对。这时在地中海西岸，同时兴起了两个国家罗马与迦太基（今突尼斯）。罗马共和初期还不知道什么是文明，曾向希腊学习政治，经济，军事等各方面，并融合自己的特点建立国家。前三世纪初基本统一了亚平宁中部地区，不可避免地与难亚平宁的塔兰顿等国发生冲突，塔兰顿等国不是对手，便向伊僻鲁斯国王皮鲁斯求援（希腊世界有一点很好，在遭遇外敌时能抛弃前嫌，联手抗

17、敌，值得我们学习，想想小日本是如何轻松占领中国的吧）。这个皮鲁斯是当时希腊世界的第一名将，但是他也没能阻挡罗马的攻势，罗马征服了南亚平宁。同时叙拉古等国在西西里遭到迦太基的进攻，同样向皮鲁斯求援，皮鲁斯同样没有取得胜利，这样地中海的霸权就要由罗马或迦太基中产生了。经过三次布匿战争，迦太基被消灭，罗马则国力蒸蒸日上，接连击败马其顿和塞流古，现在希腊世界中只剩下埃及的托勒密王朝了。征服埃及的任务就交给了伟大的凯撒，保卫埃及的克利奥帕特拉（埃及艳后）又分别对凯撒和安东尼实施美人计，企图保卫国土。但是在火眼金睛的奥古斯都面前，女王只能选择自杀了。这样，随着希腊世界最后一个王国被消灭，罗马帝国诞生了，奥

18、古斯都成为第一任皇帝，罗马的时代开始了。27二、古罗马政制的演变历程：1、王政时代（君主制时代）：时间：公元前753年公元前6世纪末。后由于君主暴政而结束。2、贵族共和制时代：（1）时间：公元前6世纪末公元前1世纪（2）组成：由执政官、元老院、公民大会三层机构组成。（3）为什么称为贵族制？ 执政官两名，由贵族产生，任期一年。卸任后进入元老院， 元老院是国家决策机构，全部由贵族产生，任职终身。 公民大会是平民可以参加，但平民的政治权利是不完全的，平民不能进入元老院和出任高级官职。 所以，共和国早期，贵族垄断一切国家权力。（4）平民保民官的设立： 平民为了争取权利，经常采取“撤离”运动指以集体的方式退出公民大会和部队作为斗争的手段，迫使贵族让步。相传公元前494年，罗马遭遇外敌入侵，平民再一次撤离，贵族大为恐慌，允许选出“平民保民官”。所以这是平民不断斗争的结果。283、帝制时代：（1）原因： 公元前2世纪下半叶公元前1世纪是古罗马共和国由盛转衰的重要转折时期。在古罗马连绵不断的扩张战争中，城邦共和制已不能适应辽阔的领土/内部的各种矛盾也日益激化（贵族与平民、征服者与被征服者，统治者之间），导致混战不断，极需一个强权政治来稳定证政局，所以，共和制开始向帝制转变。（2）过程： 元首制：公元前27年，屋大维。（实质：披