体育与健康《篮球行进间单手低手投篮》优质教案、教学设计

1、篮球行进间运球上篮教案设计教学内容： 行进间运球上篮设计理念： 坚持“健康第一”的指导思想，以学生发展为中心，在教学内容的选择和组织形式的安排上，关注学生的学练情趣，使学生在愉快的体验中获得知识和技能。为实现这一教学理念，在教学结构上，设计了以行进间运球上篮为主线，以行进间运球接力游戏为副线的教学情境，激发学练兴趣，开发创新思维，在教学环境中，充分利用运动场地进行合理的布局，给学生尽可能大的活动空间；在教学手段，通过示范建立概念，通过讲解加深印象，通过练习体会技术；在评估方式上，把学生的自评、互评与教师的点评相结合，使学生鉴别能力得到发展；在能力培养方面，通过安排游戏练习，培养学生团结、协作的

2、能力 。教学目标 ：运动参与目标：让大部分同学参与到教学中，形成和发展学生对篮球运动的兴趣，体验活动的乐趣。运动技能目标：通过学习，大多数同学能够基本掌握行进间运球上篮的基本技术。心 理健康目标 ：让学生在参与中体验学习的乐趣，并通过游戏，建立良好的人际关系，培养良好的合作精神。教学流程：一运球绕场慢跑准备活动路纵队绕篮球场行进-四列横队体操队形站立球操V复习裁判手势操学生带着问题自主探究学练习=展示自主学习成果技能教学 辅或性练习：四路纵队体操队形站立匕进间运球上篮完整技术教学游戏：行进间运球接力比赛yr放松活动点评（师生互评）=结束部分二希置课下作业1下课收拾器材教学过程及内达成目教师活学

3、生活动组织形式时次容标动间数一、课堂常规内容.体育委员整队，报告人数.师生问好，检查服装.提出本课教学目标和要求.安排见习生明确本课的教学目标宣布本次课的内容要求：简洁明了听教师讲解要求：快、静齐A2 min二、准备部分1.绕场慢跑目的：认识篮球场2.球操(1)体侧运动(2)腹背运动(3)弓步压腿(4)压指运动(5)指拨球(6)抛球ft掌热身，为基本部分的学习做准备教师领做口令指挥全班集体练习要求：认真、动作到位有力度绕边、端、三分线、罚球线行进8 min2X 8拍目的：熟悉球性3.复习裁判手势操三、基本部分1.新授：1）行进展现个性观察学生模分四组在组分四组，小4 min间运球上篮：培养学生

4、自仿练习情况,长的带领卜组合作探究让学生带着问题主、合作探易犯错误以自主合作、探学习自主、合作、探究学究性学习的求改进方法究练习习能力问题一：看图总2结行进问运球上篮min双手持球的同时那教师语百激推选同学进四路纵队上只脚先跨出？通过好学生励并适时点课队形站立问题二：那只脚示范带动同评行模仿展示10 min起跳？学们竞争的362、解答老师提出的意识min次问题，展示自主学习成果示范讲解：学生练习四路纵队集体练习模仿学习右脚向前跨一大步的同O O O O O O3 min6次3、行进间运球上篮行进问运球时接球 的模仿练习：（以上篮的动作右手上篮为例）：1）练习上篮的脚步。学生练习练习队形同14M

5、in所徒步，慢一点， 右脚落地时，喊“一”， 左脚落地时，喊“二”， 顺势提膝抬右腿带动 身体向上跳，喊“三” 把球向上抛，做投篮培养观察讲解示范；领学生练习上3min6次状重点：动作要连贯、舒 畅2）带球十步拍一下。 右脚落地时把球拿在 手里，左脚落地右膝 盖上抬的时把球向上 抛，作投篮状能力讲解示范教师分组巡学生分四组在组长带领下练习练习队形同分别在四个篮架下练习5min6次重点是：停球时机全面提高行回指导，发上1min要把握准进间运球上现问题及时认真听老师4、分四组在组长带领卜练习行进篮动作技术解决讲解积极主动练习练习队形同上5min间运球上篮完整动作练习讲解示范（1）、一路纵队，无球队

6、员跨步接固定球上篮，上篮同学抢篮板球后站在树立榜样培养竞争挑战困难展示个性在相对固定的区域内分有球队员的队尾意识教师讲解动作规则、方培养竞争意四组进行接力比赛,小(2)、一路纵队运球上篮完整动作练把学到知识法，当好裁识、团结意识组同学相互习要求：动作连贯，不能有停顿现象运用到实践 中，激发兴 趣提高练习 的强度判口令指挥激励、相互配合。4)优秀学生展示5、游戏：行进间运球接力比赛四.结束部分5min1.放松活动放松身心讲解放松的学生积极放队形如下：方法松身心要求：学生2.总结评价自我感受教师点评积极参与，队形同上1次.布置课外作业.师生再见.回收器材布置课后作业收回器材完全放松学生自我评价，积极发言值日生收回器材要求：身心放松运动密度（40% ）弓 MH