七年级《历史》下册期末测试卷加答案

1、七年级历史下册期末测试卷加答案（时间：60分钟 分数：100分）班级： 姓名: 分数：一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分） TOC o 1-5 h z 1、唐朝的一位君主曾说：“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以 人为镜，可以明得失”。这位君主是（）A.唐高祖 B.唐太宗 C.唐高宗 D.唐玄宗2、太平军进行北伐和西征的最终目的是（）A.解除天京之围B.推翻清朝统治C.消灭华尔统领的洋枪队D.建立与清政府对立的政权3、“冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲”，是唐末农民大起义领袖黄巢的诗 句。唐末农民起义（）A.给唐朝统治以致命的打击B.推翻了唐朝的统治C.平定了安史之乱D.形

2、成了藩镇割据局面4、礼记礼运认为，在“天下为公”的“大同”之世之后，社会进入“天 下为家”的“小康”之世。“大人世及以为礼，城郭沟池以为固，礼义以为 纪。”中国最早具备以上“小康”之世特征的王朝是（）A.夏朝B.商朝C.周朝D.秦朝5、据图可知，隋唐时期扬州、苏州、杭州经济开展的相同因素是（）A.交通便利B.海运兴旺 C.外贸兴隆 D.文化兴盛 6、时空观念是历史学科五大核心素养之一。与以下图中对应的朝代是（ ）中国古代朝代更替示意图（局部）裂A.商朝、秦朝、三国B.隋朝、唐朝、元朝C.商朝、唐朝、明朝D.秦朝、唐朝、十六国7、秦朝确立了 “天下之事无大小，皆决于上”的规制。这反映出秦朝政治的

3、本 质是（）A.皇权专制B.任免官吏C.思想控制 D.言即法律8、“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑斩浮云，诸侯尽西来。”该诗赞颂了秦王嬴政哪项历史功绩（）A.建立中央集权制度B.兼并六国，完成统一C.修筑万里长城D.书同文，车同轨9、如以下图是某班同学为历史故事会提供的材料，由此判断他要讲述的是（ ）收复建康取得哪城大捷“冻死不拆屋，饿死不掳掠”“撼山易，撼岳家军难！”A.卫青北击匈奴B.岳飞抗金C.文天祥抗元D.戚继光抗倭10、“北平袁绍，南拒孙刘，青梅煮酒间，问天下英雄有几？因事设奇，唯才是举，铁槊赋诗处，笑人间霸业如何！”这段材料称道的人物应是（）A.刘备 B.孙权 C.诸葛亮 D.曹操1

4、1、“1950年6月，朝鲜战争爆发。美国打着联合国军的旗号入侵朝鲜的同 时，公然干涉中国内政。还越过三八线，直逼中朝边境，并出动飞机轰炸 我国东北边境的城市和乡村”根据上述材料，说明我国抗美援朝是A.保家卫国的正义战争B.挑战美国权威的不明智之举C.以抗美之名侵略朝鲜D.以抗美之名称霸世界12、农村稳那么社会安，农民富那么国家盛，农业丰那么基础强，而农业的根本出路 那么在科技创新。唐朝时创制的农业生产工具是（） TOC o 1-5 h z A.B.C.D.13、元朝规定：各行省的重大民政事务必须呈报中书省，军政要务那么需呈报枢 密院。没有来自中央的诏旨，行省官员不能更改赋税征收制度，不得调动军

5、队。这表达行省制度（）A.有利于加强中央集权B.地方官员没有了权力C.对后世影响力非常大D.不利于管辖辽阔疆域 14、某同学了活字印刷术、指南针、火药等资料进行探究性学习。他探究的主题是（）A.唐朝繁荣辉煌的文学B.宋代领先世界的科技C.元代兴旺的对外贸易D.明代先进的航海技术15、在我国历史上，有这样一位皇帝：开通了一条纵贯南北的大运河；正式设置进土科，标志科举制的诞生。这位皇帝是（）A.秦始皇 B.孝文帝 C.隋炀帝 D.唐太宗16、日本有蔡伦宫，法国有蔡伦博物馆。蔡伦受到世界如此尊敬，是因为（ ）A.创造了印刷术B.改进了造纸术C.创造了火药D.制成了罗盘针17、他曾发布檄文，指斥宦官当

6、政，纲纪紊乱，并宣布要“洗涤朝廷”，为民 除害，受到民众拥护，队伍开展迅速。沉重打击了唐朝统治的农民起义是（ ）A.陈胜、吴广起义B.黄巾起义C.黄巢起义D.李自成起义“开元盛世”“玄奘西游”“鉴真东渡”的相关“开元盛世”“玄奘西游”“鉴真东渡”的相关18、小明在“贞观之治”资料，他研究的课题可能是（A.政权分立与民族融合A.政权分立与民族融合B.短暂统一的隋朝C.繁荣与开放的唐朝D.统一国家的建立19、由契丹族建立的政权是（19、由契丹族建立的政权是（A.辽A.辽B.西夏C.D.元朝20、科举制的含义是（）20、科举制的含义是（）A.使门第不高的读书人可以凭才学参政A.使门第不高的读书人可以

7、凭才学参政B.最重要的科目是进土科C.隋朝时开始创立D.用考试的方法选拔官吏21、化石是研究人类起源的主要证据。以下图是根据化石复原的原始人头像示意图，这种猿人曾经居住于现在的（）A.云南境内 B.北京境内 C.陕西境内D.浙江境内 TOC o 1-5 h z 22、唐朝时期，派遣唐使来中国学习先进文化的是（）A.朝鲜B.越南C.日本D.菲律宾23、“从这一时代起,孔子便从诸子百家之中超升出来而儒家哲学也就变成永 恒不变的真理，谁要批判儒家哲学，谁就是名教的罪人，文化的叛逆。”文中的“这一时代”开始于（）A.秦始皇 B.汉高祖 C.汉武帝 D.唐太宗24、“世上疮痍诗中圣哲，民间疾苦笔底波澜”

8、是郭沫假设先生为唐代一位著名诗人题写的一副对联，他称颂的人物是（）A.李白B.杜甫C.白居易 D.李商隐25、我国古代的经济重心经历了一个由北向南转移的过程，至南宋时最终完成。以下关于这一时期南方经济开展的原因，说法不正确的选项是（）A.南方为少数民族政权，政治清明 B.南方战乱相对较少C.北方人南迁带去了先进的生产技术D.南方自然条件优越二、非选题（第1题18分，第2题15分，第3题17分，共50分）1、唐朝是中国古代历史上的鼎盛时期。阅读材料，回答以下问题。材料一 唐朝时期，农业生产工具不断改进，创造并推广了一些重要的生 产工具（如以下图）。图一图二（1）请写出材料一中两个生产工具的名称。

9、材料二以下图为步辇图，描绘了唐太宗接见吐蕃求婚使者的场景。（2）当时吐蕃的赞普是谁？唐太宗将公主嫁到吐蕃有何影响？材料三 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓縻 俱丰实。九州道路无豺狼，远行不劳吉日出。唐杜甫忆昔（3）根据材料三，诗人生活在唐朝的什么特殊时代？他的诗反映了历史的真实，后人对他的诗有何赞誉？材料四 唐朝户数在639年（贞观13年）达300万户，705年有615万 户，740年（开元28年）为841万户，754年（天宝13年）有918万户。（4）根据材料四指出，唐朝的户数呈现怎样的趋势？ “诗史互证”是研究中国 古代历史的一种方法。材料三中的哪句诗最能与材料四中的

10、数据相互印证？2、某班对“华夏之祖”进行了探究活动，请你参与史料的分析与问题的探究: （人文初祖）材料一 “轩辕乃修德振兵，治五气，艺五种，抚万民，度四方以与 炎帝战于阪泉之野。三战，然后得其志。蚩尤作乱，不用帝命。帝乃征师 诸侯，与蚩尤战于涿鹿之野，遂禽杀蚩尤。”史记五帝本纪（1）材料一中的“轩辕”指谁?（2）根据所学知识，列举“轩辕”还有哪些贡献。这些贡献对后世产生了什么影响？（民主政治）材料二大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长礼记礼运材料三 尧知子丹朱之不肖，缺乏授天下，于是乃权授舜。授舜，那么天下 得其利而丹朱病；授丹朱

11、，那么天下病而丹朱得其利。尧日：“终不以天下之病 而利一人。”史记五帝本纪（3）两那么材料反映了我国古代传说中的什么制度？这种制度对当今社会有什么 借鉴意义？（杰出首领）图一舜王坪图一舜王坪图二大禹渡图三尧庙（4）请你按担任部落首领的先后顺序排列。分别用一句话对其评价。（探究认识）（5）这些都是古代传说中的人物，请你谈谈我们应该怎样理解史实与神话传说 的关系。3、阅读以下材料，回答以下问题：材料一魏书记载：“孝文帝诏不得以北俗之语言于朝廷，假设有违 者，免所居官。”（1）材料一中的“孝文帝”是古代哪一少数民族的皇帝？材料一中所表达的是 孝文帝的哪一项汉化措施？结合所学知识回答，孝文帝采取的汉化

12、措施有什么积极意义?材料二 “唐太宗：自古皆贵（认为尊贵）中华，贱（轻视）夷狄，朕独爱之如一。”（2）材料二中的“中华”“夷狄”分别指的是什么？它说明了唐太宗实行的是 怎样的民族政策？唐朝和吐蕃之间友好交往的主要形式有哪些？吐蕃是我国哪 个少数民族的祖先？参考答案一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、B2、B3、A4、A5、A6、A7、A8、B9、B10、D11、A12、C13、A14、B15、C16、B17、C18、C19、A20、D21、B22、C23、C24、B25、A二、非选题（第1题18分，第2题15分，第3题17分，共50分）1、(1)图一是曲辕犁，图二是筒车。(2)松赞干布；唐蕃和亲促进了吐蕃(藏族)经济和社会的开展。(3)唐朝由盛转衰；诗史。(4)趋势：人口户数迅速增加；印证：“小邑犹藏万家室”。2、(1)黄帝。(2)相传黄帝教人们建造宫室，制作衣裳，还教人们挖井，创造舟车，为后世的衣食住行奠定了基础。(3)禅让制；用人要发扬民主，重视贤人；做事要持之以恒，应通过民主的方式选举干部；要以天下为己任，选拔人才应以德才兼备为标准。(4)图三、一、二；尧节俭、朴素、爱民