八年级下一次单元测试卷

1、第 PAGE 9 页 共 NUMPAGES 9 页学校 班级 姓名 考号 密封线密封线八年级语文第一次单元测试卷（20062007学年度第二学期）题 目一二二四三六四总 分得 分卷首寄语：亲爱的同学，八年级期中测试即将来临，一份耕耘，一份收获。请拿起你的笔，仔细审题，认真做答，相信你会有出色的表现。祝你旗开得胜！一、基础知识（ 35分 ）1、本题很简单。只要用你最喜欢的字体、最漂亮的字迹，把下面一句抄在方格里，并做到书写工整、美观，就可得分。（3分）创业实干打硬仗，戮力同心促和谐。2、给下列加点字注音 ( 4分)哈（ ）达 豁（ ）免 赭（ ）色 应（ ）景 砥（ ）砺 悭（ ）吝 渊薮（ ）

2、 绝巘（ ）3、下列词语中书写完全正确的一组是（ ） (2分) A 、 疮疖 嘹亮 鉴真 媒妁之言 引车卖浆 B 、 怅然 进谗 葳蕤 突如奇来 并无二致 C 、 匹俦 扶疏 斗拱 不卑不抗 拈花惹草 D 、 氤氲 轩昂 纳粹 以一贯之 差强人意4、下列句子没有错别字的是 ( ) (2分) A一些刚毕业的大学生虽然缺乏工作经验，但我们也不能对他们等闲视之。 B自从上次在网吧被别人打得不醒人事后，他就决定要改斜归正了。 C上课时，两位女同学交头结耳地谈论着一个赦赦有名的球星的情况。 D匠师们别出心裁地在园林中设计了一处城垣。5、下列各句中成语使用有误的一项是 （ ）（2分）A你那手指头一定是给小

3、钉子弄破的，后来却异想天开，想得一笔什么赔偿费了。B诗人以匠心独运的杰出才能，为我们描绘了一幅色彩鲜明、情景交融的夜泊图画。C当鼓声戛然而止的时候，世界出奇的寂静。D李望水当时不在场，对这件事的经过一窍不通，你们就不要再问啦。6、下列各句中加点的词语使用有误的一项是（ ）（2分） A. 绿萌场上，足球健儿们精神矍铄，斗志昂扬，精湛的球艺迷倒了上万球迷。 B. 绿树、鲜花，都是大自然给我们的馈赠，请珍惜吧! C. 为了参加这次航模比赛，同学们别出心裁，制作了许多新颖的航船。 D. 冰雕比赛中，同学们精心雕琢的海豚、蜗牛、报晓的雄鸡等，各具情态，栩栩如生。7、初二（1）班的班主任张老师，一心扑在学

4、生身上,积劳成疾，患病住进了医院。有四位同学代表全班去看望望老师，他们都说了一番慰问的话。其中哪一位同学说话不太讲究分寸？ （ ）（2分）A张老师，你一心为了我们，把身体累坏了。我们的心里都非常难过，愿您早日康复。B张老师，你太不注意身体了，一工作起来就没日没夜的，以后一定要劳逸结合。C张老师，你安心在医院治病，我们会自觉地把班级工作搞好的，努力做到您在和不在时一个样。D张老师，你要注意按时吃药，注意休息，病很快会好的。8、读下面一段话，然后回答问题。（2分） 一天，住在同一幢楼里的许阿姨见到小林的姐姐说：“你家小林真刻苦，每天晚上12点多钟了，我们都睡觉了，还听见她在练琴。” 许阿姨的言外之

5、意是_。9、 将下列词语填入文中合适的位置。（ ）（2分） a. 挺直 b. 展翅飞翔 c. 活泼 d. 朝气蓬勃 做河里的一条最 的小鱼，做林中一棵最 的小树，做草地上一朵 的小花，做天上一只 的小鸟决定成败的不是你尺寸的大小，而是要做一个最好的你!A. c-a-d-b B. c-d-a-b C. d-a-c-b D. d-c-a-b10、 读诗体会（3分）出 塞（王昌龄）秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。这首诗表达了作者怎样的情感?用简洁的语言说说你的理解。 。 11、 读书是一种心灵的享受，也是做人作文的基础。相信你一定读过很多书。那么，就请你把你最喜欢的一

6、本课外书或一篇文章介绍给同学们，并说说你喜欢的理由。（3分） 12、填空（每空0.5分 共8分）（1）古建筑在他的眼中，永远是有生命的物体。 ， ， ， ，都是活生生的存在。当他 ，当他 ，当他 ，他绝不是一个冷静的旁观者，而是 ， 。（2）中国山水游记的感性的作者是 ，曾因写著名诗歌 而被人们称作“乡愁诗人”。（3）事理看破胆气壮， 。（4）故渔者歌曰：“ ， ！”（5）望岳一诗中表现作者雄心壮志和豪迈气概的句子是 ， 。二、现代文阅读理解（共30分）（一）（每小题2分共9题18分）傅雷家书亲爱的孩子，你走后第二天，就想写信，怕你嫌烦，也就罢了。可是没一天不想着你，每天清早六七点就醒，翻来覆

7、去的睡不着，也说不出为什么。好像克利斯朵夫的母亲独自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形像一样，我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事这一类的话我们不知有多少可以和你说，可是不敢说。你这个年纪是一切向前往的，不愿意回忆的；我们噜哩噜嗦的抖出你尿布时代的往事，会引起你的憎厌。孩子，这些我都很懂得，妈妈也懂得。只是你的一切终身会印在我们脑海中，随时随地会浮起来，像一幅幅小品图画，使我们又快乐又惆怅。真的，你这次在家一个半月，是我们一生最愉快的时期；这幸福不知应当向谁感谢，尽管我没宗教信仰，至此也不由得要谢谢上帝了！我高兴的是我又多了一个朋友；儿子变成了朋友，世界上有什么事可以和这种幸福相比呢！尽

8、管将来你我之间离多聚少，但我精神上至少是温暖的，不孤独的。我想念我一定会做到不太落伍，不太迂腐，不至于惹你厌烦。也希望你不要心为我在高峰的顶尖上所想的，所见到的，比你们的不真实。年纪大的人终是往更远的前途看，许多你们一时觉得我看得不对，日子久了，_。孩子，我从你身上得到的教训，恐怕不比你从我这儿得到的少，尤其是近三年来，你不知使我对人生多增了几许深刻的体验，我从与你相处的过程中学到了忍耐，学到了说话的技巧，学到了把感情升华！你走后第二天，妈妈哭了，眼睛肿了两天：这叫做悲喜交集的眼泪。我们可以不用怕羞的这样告诉人，也可以不担心你憎厌而这样告诉你。人毕竟是感情的动物，偶尔流露也不是可耻的事。何况母

9、亲的眼泪永远是圣洁的，慈爱的！1、阅读第一段，回答下面的问题。（1）第一段“这一类的话我们不知有多少可以和你说”中的“这一类话”指的是（用原文的语句回答）_。（2）第一段提到令作者“又快乐又惆怅”的时期。为什么说它是“又快乐又惆怅”的？答：_。2、读第二段，回答下面问题。（1）为什么妄自尊大“你这次在家一个半月，是我们一生最愉快的时期”？（用原文回答）答：_（2）本段画波浪线的地方表达了作者强烈的愉悦之情，请从语言运用的角度选择其中一处来分析，说说它何以能表达出强烈的感情。答：_3、从本文语言特色考虑，填入第二段横线上的应是（ ）句。（甲）现实却给你证明，我是对的 （乙）现实却给你证明我并没大

10、错4、家书反映了傅雷对两代人如何相处的一些看法。通读全文，回答下面问题。（1）傅雷认为在两代人相处中，青年人应持有怎样的态度？答：_（2）傅雷认为在两代人相处中，长辈应克服自身哪一些弱点？答：_（3）傅雷希望两代人建立怎样的关系？答：_5、读完本文后，结合对本文主旨的理解，写出你此时最想对父母说的一句话。答：_（二）（每小题3分共9题12分）谁赶走了鸟类 （1）我已经久没有听到鸟声了。有几次我竖着耳朵谛听，只有车辆超标的喇叭声和工地上机器的轰鸣。 （2）我还知道是谁驱赶了鸟类。我常看见一些理直气壮的人信手折下青枝嫩叶后又信手丢下，让它们绝望地挺着身子露宿街头。 （3）终于听到鸟鸣，是只引吭高歌

11、的麻雀。可仅仅是试了嗓子，歌声便戛然而止。正疑惑着，我看到一个举着气枪的兴高采烈的男人。 （4）我的愤怒忽地涌到脸上，也只是涌到脸上而已。我想喊却没喊一声，想吼也没吼一下，想骂也没骂一句。我连盯着他看一眼的勇气都没有，若无其事地从那个男人身边走过去，像见了猫的小老鼠。 （5）真该感激多年训练出来的“冷静”。“冷静”告诉我：别理他，他会骂你神经疯子。再做一次于事无补的神经病、疯子有什么好处?“冷静”还安慰我：骂他一个人有什么用？回头你可以写文章骂，告诉更多的人爱护鸟类。 （6）可是我无法不怀念鸟声，就像怀念因为我疏忽而远走他乡的最亲密的朋友。一处浓荫，三五只鸟，曾把我和喧闹的世界隔开。那清丽的歌

12、声沁人心脾，一洗心上尘埃和身上的疲惫，任何人类的语言都无法代替。 （7）在喧闹的人的世界中，我重新寻找我们口口声声的“人类朋友”鸟类。 （8）“我们的朋友”在鸟市上被明码标价。 （9）“我们的朋友”被搬上各式各样的餐桌，塞进各式各样的嘴里。 （10）我们这样待“朋友”太久了。不用多久，我们这些“好人”的后代只能到鸟市上去认识“我们的朋友”了。 （11）鸟声渐远。而渐远的又何止是鸟声呢? 17. 第（1）段中加点的“竖着耳朵”和“谛听”，作者想用这两个词语突出强调什么?（3分）18. 作者看到有人举着气枪打鸟，却没有阻止。选文的第（4）、（5）两段，作者表面上是在描写自己此时的行动和心理，实际上

13、有更深的用意。你知道作者的真正用意是什么吗?（3分）19. 文章末段说“鸟声渐远。而渐远的又何止是鸟声呢?”根据你的理解，你认为，“渐远的”除了“鸟声”还有什么?（3分）20. 一篇短文很快读完了，但是文中那个对准生灵的罪恶枪口，那张面对罪恶却若无其事的脸，还有戛然而止的鸟鸣，却永久地留在了我们的头脑中，挥之不去亲爱的同学们，快拿起手中的笔，为维护生态平衡，保护地球家园，尽一点微薄之力吧。请发挥你的才智，设计一个公益广告词，让那些至今尚未觉醒的人们，因你的设计而受到心灵的启迪和震撼。（3分）三、文言文阅读理解 (20分 ) 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，

14、不见曦月。至于夏水襄陵，沿泝阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”（分值说明：除特别说明外，其余均为每空0.5分共20分）1、三峡选自 ，作者 ， （朝代），卓越的地理学家和散文家。2、写三峡夏季水势之大的句子是 ， 。写水流之快的句子是 ， 。3、三峡是 、 和 的总称，它在长江上游 和之间。4、解释加点字的含义。 （1）或： （2）湍： （3）良： （

15、4）肃： （5）绝： （6）沾：5、画横线的句子可译为 （3分） 6、本文第一自然段概述了三峡的全貌，“七百里”三字点明 ，“两岸连山”一句写 ，“重岩迭嶂”一句写 ，“自非亭午夜分”一句写成 ，突出了整个三峡的雄伟气象。7、作者从 突出三峡夏季景色，先写了江流的浩渺险恶，然后写 。 8、第四自然段写秋景，运用了 结合的写法，其中正面描写的一句是 ，侧面描绘渲染了三峡秋景的肃杀气氛，也融入了作者的个人感受。 9、“奔”本来的词性为 ，含义是 ；在句中含义是 ，作 （词性）用。10、文中加点的两个“其”各指代什么？（2分）（1）其间千二百里： （2）飞漱其间： 四、作文（35分）古希腊大哲学家苏格拉