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文档简介

1、岚山小学品格提升工程建设方案一、已有基础岚山镇中心小学座落在睢宁县西南方向，始建于1916年，是一所苏北农村山区百年老校。这里位于古黄河畔，下邳古国西南侧，校园环境优雅，文博资源丰富，文化底蕴深厚。张良殿、圯桥、黄石公、小萝卜头纪念馆九顶山、鸡宝泉等文博景点交相辉映，这儿特产丰富、书香味浓，是孩子们读书的好地方，给我校文化建设提供了最好的背景和内容。为了充分利用丰富的家乡文化资源，积极挖掘乡村文化内涵，我校从儿童出发，因地制宜，努力打造以“五彩育童心”为特质的学校文化品牌，建设最美乡村校园，塑造最美乡村教师，培育最美乡村少年。近年来，我校先后获得国家足球实验学校、徐州市师德先进单位、市长杯足球

2、联赛一等奖、县长杯足球联赛一等奖、睢宁县儿童画创作基地、睢宁县书法特色学校、睢宁县校园五进展演最佳节目奖、睢宁县常规管理示范学校等称号。二、项目界定适合的教育就是最好的教育。儿童的世界是五彩斑斓的，丰富多彩的。我们以美育为抓手，让儿童在浓郁的特色文化、淳朴的乡音乡情、动人的乡村故事五彩的童年生活中受到浸润、受到熏陶，达成“初晓拢烟岚，百年育青山”教育目标。三、建设主旨弘扬时代美育精神，践行教育改革理念，深化学校教学改革美育是当前我国教育改革与发展的主要内容，自2015年以来，党中央、国务院、教育部纷纷对美育提出新时代的要求。本校申报建设美育基地就是为了弘扬新时代美育精神，践行新时代教育发展的改

3、革理念，提升学校教育教学质量，为美育发展探索经验。发挥村小资源优势，探索新型发展模式，建设乡村美育名校岚山中心小学通过对近年来的发展经验进行反思总结后认为，农村小学要树立特色，创出品牌，就要立足农村，着眼农村，充分利用大好的农村社会资源，探索出新时代农村学校创新与发展的新模式。习近平总书记提出：“绿水青山就是金山银山”。作为农村中小学要立足“绿水青山”的优势，充分发挥好“绿水青山”的课程作用，发挥“绿水青山”的审美作用，通过“鉴赏”“体验”“模仿”“展示”“创新”“传播”等审美机制从而形成既“接地气”，又“有品格”的美育模式，建设乡村美育名校。挖掘乡村美育资源，传承本土优良文化，助推秀美农村建

4、设广阔乡村有着丰富的美育资源自然之美、山水之美、历史之美、农耕之美、收获之美、人物之美、新农村建设之美、新时代改革变化之美等等，如此丰厚的美育资源，变资源为课程，变课程为知识，变知识为技能，变技能为素养。同时，还要充分传承优良的地方文化，中华优秀传统文化教育，不仅是教育改革的一项重要任务，是立德树人的重要组成部分。通过农村学校建设助推秀美农村建设。四、总体目标开发“五彩”课程文化，建设最美乡村校园，塑造最美乡村教师，培育最美乡村少年。五、主要建设内容1、多彩素养目标体系建设一一“五心五力目标体系”在美育发展目标上，岚山中心小学着力培养学生的“五心”与“五力”。“五心”包括“仁爱之心”慈善、“探究之心”好奇、“互惠之心”合作、“勇敢之心”挑战和“智慧之

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