四下语文第二单元教案

1、高新区第一小学语文教案表格第二单元课题第五课 中彩那天学习目标1、认识6个生字，会写14个生字。正确书写“维持、财富、精湛、器重、属于、百货、情形、道德、号码、橡皮、拨电话、闷闷不乐、迷惑不解”等词语。重点指导“属、赠”等字的书写。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。在理解故事内容的同时，懂得诚实、讲信用是人的精神财富，它比物质财富更珍贵的道理，并能联系自己的生活实际说说自己的体会。3、体会叙事条例清楚，首位照应的表达方式，能复数课文，提高口头表达能力。预习要求通过五读步骤，达到读通课文，读准生字词。搜集有关诚信的故事、名言。教学过程主要策略意图一、默读课文，熟悉预习时解决的生字词，提出预习时

2、还不能理解的词语。1、对重点新字词正音，能读通课文。二、按事情的发生、经过、结果，给课文中叙述的故事列出提纲，复述故事内容。1、理清事情发生发展变化的过程。2、准备复述。1、训练学生的语言表达能力和思维能力。三、抓主要词句，理解诚信是人的精神财富。1、思考：父亲中彩后，“我”的心情有那些变化，为什么会有这样的变化？“我”:不敢相信、兴奋、闷闷不乐、迷惑不解、激动父亲：神情严肃、不高兴、高兴探究：“你父亲正面临一个道德难题”这个道德难题是什么？为什么？父亲最后拨电话给库伯，让他把车子开走，你觉得父亲这样做值得吗？为什么？读课文的开头和结尾，体会开头和结尾之间的联系。理解富有的特殊意义。学会感情朗

3、读，体会感情变化。在阅读思考的基础上培养学生的正确的价值观。课后反思梁靓：授课过程中，孩子们对于这个故事的理解不是问题，而且孩子们能结合生活理解父亲的诚信及最后的选择。这不就切合了现在新课标重视的：情感态度与价值观。秀荣：第8自然段有这样一句“可以看出，那K用橡皮擦过，留有淡淡的痕迹。”让学生体会“父亲”也是经过激烈的思想斗争，才做出了正确的选择。让孩子通过品读细节的揣摩，学会了发现文中的“蛛丝马迹”，进而帮助理解主题。义霞：学习本课，孩子们有一个很大的收获，就是升华了对“财富”的理解：心灵的宁静和快乐，讲信用同样是珍贵的财富，它比物质财富更重要。高新区第一小学语文教案表格课题第七课 尊严学习

4、目标1.懂得什么是尊严2.复述课文3.体会文中描写人物外貌、动作、语言的句子。预习要求1通过五读步骤，达到读通课文，读准生字词。2搜集有关诚信的故事、名言。教学过程主要策略意图一、默读课文，熟悉预习时解决的生字词，提出预习时还不能理解的词语。1、对重点新字词正音，能读通课文二、按事情的发生、经过、结果，给课文中叙述的故事列出提纲，复述故事内容。1、理清事情发生发展变化的过程。2、准备复述。1、训练学生的语言表达能力和思维能力。三、抓主要词句，理解尊严是人的精神财富。1.理解：只有一个人例外，怎样例外？2.通过对杰克逊的外貌、动作、语言描写，体会当时杰克逊的心理变化。3.理解：“别看他现在什么都没有，可是他百分之百是个富翁，因为他有尊严。”这句话。学会感情朗读，体会感情变化。在阅读思考的基础上培养学生的正确的价值观。课后反思梁靓：“尊严”孩子们能够很快的理解了年轻人的尊严，但是对于杰克逊大叔对年轻人的尊重却不能准确的定位。我让孩子们通过杰克逊对年轻人的动作、语言等进行揣摩，最终定位人物。义霞:本课最精彩的就是对人物的外貌、语言和动作的描写，让学生细细品读，来体会人物的心理，从而来理解人物的性格，理解尊严的含义。秀荣：看似稚嫩的故事，却说出了现在多数