1、牛顿第三定律

1、尧山中学 武会芳1、体会物理学的特点和研究方法，树立踏实、认真的科学研究态度2、激发学生热爱物理学的情感1、通过观察生活，思考力的相互作用规律2、通过实验探究牛顿第三定律，培养观察、实验、分析、归纳的综合能力1、理解作用力与反作用力2、掌握牛顿第三定律3、区分“一对平衡力”和“一对相互作用力”物理观念科学思维与科学探究科学态度与责任聚焦物理核心素养 一、作用力和反作用力 从上面的实验中我们得出结论：物体之间力的作用是相互的。一个物体是施力物体，同时它也是受力物体。我们把物体间相互作用的这一对力叫做作用力和反作用力。注意：如果我们把其中一个力叫做作用力，另一个力叫做反作用力！AB把两个弹簧测力计

2、钩在一起作用力与反作用力的关系【实验探究】ABA受到B向右的拉力F1B受到A向左的拉力F2因为得出F1=F2,方向相反,作用在同一条直线上F1F2特点1:作用在不同的物体上，具有同种性质。作用力与反作用力的特点 作用力和反作用力具有同时性，一旦绳子被剪断，绳子对灯泡的拉力就消失，灯泡对绳子的拉力也随之消失。将一个电灯泡悬挂在天花板上特点2：作用力反作用力具有同时性AB 把两个弹簧测力计钩在一起，用手拉动，观察两者示数变化。特点3：作用力反作用力同时产生、变化、消失 两物体之间的作用力和反作用力总是大小相等,方向相反,作用在同一条直线上。 这就是牛顿第三定律。牛顿第三定律的数学表达式：F-F（负

3、号表示F与F方向相反） 【概念导引】一对力比较项目一对平衡力一对作用力与反作用力不同点作用对象两个力作用在同一物体上两个力分别作用在两个不同物体上涉及物体两个力涉及三个物体两个力涉及两个物体力的性质两个力的性质不一定相同两个力的性质一定相同作用效果两个力共同作用的效果是使物体处于平衡状态两个力的效果分别表现在相互作用的两个物体上，各自独立产生作用效果依赖关系一个力的产生、变化、消失不一定影响另一个力，不存在依赖关系，撤除一个力时另一个可依然存在，只是不再平衡两个力一定同时产生、同时变化、同时消失，不可单独存在共同点大小相等、方向相反、作用在同一条直线上三、一对作用力和反作用力跟一对平衡力的比较

4、 疑点辨析 相互作用力与平衡力的比较内容 作用力和反作用力二力平衡不同点受力物体作用在两个相互作用的物体上作用在同一物体上依赖关系相互依存，不可单独存在，同时产生，同时变化，同时消失无依赖关系，撤除一个，另一个可依然存在叠加性两力作用效果不可叠加，不可求合力两力作用效果可相互抵消，可叠加，可求合力且合力为零力的性质一定是同种性质的力可以是同种性质的力，也可以不是同种性质的力相同点大小方向大小相等、方向相反、作用在一条直线上实验分析：浮力的反作用力现象： 弹簧秤的示数减小了而圆盘测力计的示数增大了且减小量和增大量相同讨论：弹簧秤的示数减小量就是浮力 圆盘测力计增大的示数即物体对水的压力结论：浮力

5、的反作用力就是物体对液体的压力思考:1、甲、乙两队拔河，既然作用力与反作用力大小相等，为何拔河时一方会被另一方拉过来呢？ F=Ff1f22、如何理解以卵击石的结果？想一想？ 一辆静止的马车,马用力拉它.有人说,根据牛顿第三定律,马拉车,车也拉马,这两个力大小相等,方向相反 ,彼此平衡,所以马无论如何也拉不动车,这个说法的错误在哪里? 车受到马的拉力，同时也受到地面的摩擦力。当马的拉力大于地面给车最大静摩擦力时，车就运动，否则不动。题中的说法混淆了反作用力与平衡力的概念。FfF f作用力与反作用力的概念的理解作用力和反作用力与平衡力的区别 物体静止于水平桌面上，则()A桌面对物体的支持力的大小等于物体的重力，这两个力是一对平衡力B物体所受的