幼儿园小班第二学期班务计划

1、幼儿园小班第二学期班务计划一、班务计划本学期我班共计32名幼儿，其中男生名，女生名。经过上学期 教师与幼儿的共同努力，全班幼儿都得到了长足的进步。他们初步学 会了自我照顾的能力和遵守规那么及平安意识，乐意与人交谈，能主动 参与自主性活动及其他活动，他们对周围的事物、现象感兴趣，有好 奇心和求知欲。在上学期中，我班根据幼儿的兴趣、开展及需要，通 过活动，幼儿的自主性、创造性得到开展，并促进了他们身心全面、 和谐、健康的开展，促进了每个幼儿富有个性的开展。特别是在语言 方面，许多幼儿能用语言主动、清晰、连贯地表达自己的愿望和请求。 在家长工作方面，我们做到深入、细致，处处为了孩子，时时考虑家 长。

2、家长也对我们一学期来的工作给予了较大的支持和好评。但是， 在上学期中仍然存在缺乏：如体育活动开展得不够丰富，个别指导不 够，以至于幼儿身体动作开展不均衡。本学期，我们要对幼儿动手能 力进行重点培养。激发幼儿积极探索和主动的学习，促进幼儿健康、 和谐的开展。（一）常规教学工作.开学初，依据新纲要及幼儿园工作规程和园务计划为 目标，结合本班幼儿的年龄特点及开展状况，制定出适宜本班的教育 目标、班务计划、主题活动计划，并保证在日常活动中逐步落实。.根据小班幼儿活泼好动，生理成熟缺乏和知识经验欠缺，稳定.根据教学活动的需要，请家长务必关心家园栏，关心主题教学, 做好家园配合工作，使教学活动得以顺利开展

3、。.请家长献计献策，共同商讨教育良方。.根据家长的需要，提供便利服务。（四）措施：L开学前 联系每位幼儿家长，了解幼儿假期生活情况和健康 状况。.做好家访工作，了解孩子学习情况与生活习惯。.利用接送时间，与各位家长简单反映幼儿在园情况，并了解幼 儿在家表现，与家长商讨教育幼儿的有效方法。.五月开设家长开放日活动，组织家长带着孩子到小学去参观， 观摩小学生的上课情况，并请家长谈谈参观后的感想和体会。.每月做好幼儿在园评价记录，并请家长也能配合填写有关栏 目。学期结束时，写好每个幼儿在园情况汇报表，向家长汇报。做好期末家访工作，希望家长能合理安排好幼儿的假期生活。 性差的年龄特点，合理安排一日活动

4、时间，动和静交替，室内外活动 平衡；根据本班幼儿的能力和兴趣安排不同的活动，有组织有指导的 活动与自主性活动，安静活动与运动活动，还有个人活动、小组活动、 集体活动，并给予个别辅导和随机教育，本学期重点对幼儿动手能力 的培养和指导。.优化班级教育环境，定期及时的为各个活动区提供充足的、幼 儿感兴趣的半成品或非成品、成双成对的材料，以激发幼儿的探索欲 望，提高幼儿的动手能力。根据主题活动的需要，定期更换主题及活 动区材料，在教室外设立美术作品栏，保证每个幼儿都有展示作品及 欣赏作品的机会，培养幼儿的自我表现能力。.通过阳光体育活动的实施，下班年我们将幼儿身体素质体能训 练作为重点，保证幼儿每天都

5、能到达适当的运动量，注重幼儿的各体 差异。为幼儿提供各种类型的运动器械，根据周计划活动的安排，每 周都有侧重点地带着幼儿进行体能锻炼，并给予幼儿户外自由活动、 探索和交流的机会，使幼儿阳光健康的成长。.开展形式多样，内容丰富的幼儿活动。天气回暖了，我们每星 期按计划，定期组织幼儿进行科学实验、玩沙玩水，丰富幼儿的学习 生活，促进幼儿多方面的开展。.通过每餐前的多种活动培养幼儿的餐前常规。.加强对幼儿一日生活得常规培养，制定阶段目标与改进措施， 减少隐性时间的浪费。.做好幼儿成长档案的记录。.加强幼儿的平安教育，使幼儿认识有伤害性的物品、行为和危 险的地方，形成初步的平安意识。.及时在安康网上上

6、传孩子的照片，积极和家长进行沟通。（二）班级日常工作L制定各项常规要求，本班保教人员团结协助，统一思想，相互 催促认真完成班级中的各项工作。.保教结合，严格执行卫生保健制度，一日作息制度，注意加强 病弱儿的照顾，减少疾病的传播，提高服务质量，让家长放心满意， 最大程度的促进幼儿全面开展。.对班上存在问题进行商讨，寻求最正确解决方法，做到保教人员 步调一致。.认真做好每日的交接班工作，消除不平安的隐患，防止平安事 故的发生。.在工作中保教人员相互配合，争取进步，共同完成班级里的各 项工作。二月份：.制定各项计划。.进行常规培养。三月份：L召开家长会。.幼儿进餐常规的培养。.做好阳光体育活动.创设

7、主题环境一一亲亲热热一家人及调整各活动区材料。四月份：L展示我班活动区亮点。.创设主题环境一一春天来了多才多艺的手.调整美工区活动材料。.迎接阳光体育观摩活动。五月份：.调整活动区活动材料。.创设主题环境一一我爱小动物.做好庆六一的准备工作。六月份：L庆祝六一活动。.调整各活动区活动材料。.家长问卷调查。七月份：L班级工作总结。二、保育计划新学期工作开始了，为了每一个孩子都能获得更好的开展，能更 健康、全面地成长，为了自己更好的工作，并在工作中得到成长，特 制定该计划，并在计划实施中不断修正自己、完善自己本学期工作 计划如下：（一）做好幼儿一日生活常规的培养。主要任务是创设平安、卫生、舒适、愉

8、快的环境，培养幼儿良好 的行为习惯和合作、参与、探索意识，培养幼儿行为规范、自理生活 能力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在晨间锻 炼、进餐、教学、睡眠、离园等一日各项活动中养成良好的行为习惯。.精力集中，注意观察，精心照顾幼儿，轻声地、和蔼地指导和 帮助幼儿掌握进餐的技能，培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭 菜。根据幼儿的进餐情况向伙食委员会提出合理的意见和建议。提醒 幼儿多喝开水，学会节约用水，让幼儿学会使用、收放自己的物品。.指导幼儿用正确的方法洗脸。饭前、便后要将小手洗干净，不 吃不干净的东西，养成讲卫生习惯。.鼓励幼儿积极参加晨间锻炼活动，坚持穿园服入园。培养幼儿 的

9、自我保护意识。学会将废旧物品分类回收，进一步培养幼儿的环保 意识。.培养幼儿的自理能力：教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，整理自己 的床上用品。开展小、中、大班级“幼儿生活自理能力”比赛。学做 一些力所能及的事，如给花浇水、擦桌椅等。.精心照顾好幼儿午睡，做到不离岗，及时帮幼儿盖被子等。在 各种活动中激发幼儿的活动兴趣，加强幼儿的自律性，培养幼儿良好 的活动习惯。（二）加强幼儿保育工作，做好幼儿一日生活常规的培养.在体质上，鼓励幼儿积极参加锻炼活动，注意根据天气的室内 外的温差，随时催促孩子添加衣服，对爱出汗的孩子特别护理，注意 孩子的饮水量，提醒幼儿多喝开水，让孩子随渴随喝，减少幼儿生病 机率，保持

10、本班出勤率，真正做到让家长放心。.抓好孩子的常规习惯，如喝水、饭前便后洗手、说话轻轻、拿 放椅子轻轻、看书、玩玩具、礼貌等习惯，幼儿每天不用老师再提醒, 都能主动完成好。.教育孩子自己的事情自己做，培养幼儿自理能力。教幼儿学习 穿脱衣服、鞋袜，练习整理自己的着装和床铺，学做一些力所能及的 事。4.生活卫生常识(1)知道保护视力，看书、绘画要保持正确姿势。不在光线太强、 太弱和阳光下看书、绘画。(2)知道保护牙齿的一般卫生常识，用正确的方法刷牙。(3)知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识，不吃不洁净的食 物。(4)知道天气变化和运动前后及时增减衣服,饭前饭后不做剧烈活 动。5.生活能力指导幼儿用

11、正确的方法擦嘴、漱口、洗手、洗脸。饭前、便后 要将手洗干净，养成早晚刷牙的习惯。(2)幼儿进餐时，教师要精力集中，注意观察，精心照顾幼儿，轻 声和蔼地指导帮助幼儿掌握进餐的技能，进餐细嚼慢咽，不挑食，不 剩饭菜，学会用筷子，进餐时不大声说话，不乱扔残渣，饭后收拾干 净，培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。安静就寝。独立、有序、迅速地脱穿衣服和鞋袜，会系鞋带, 会整理床铺。保持仪表整洁，咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身, 不对着别人打喷嚏。(5)保持公共场所的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁。认真做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作，室内物品有序摆放, 窗明地净，地面整洁、无死角，厕所无污

12、垢、无臭味，节约水电，并 培养幼儿节约的好习惯。三、健康教育计划.健康方面为了协助幼儿提升对健康的理解水平，形成自己也有责任获取健 康的初步意识，促动幼儿身心全面健康地开展。我们本学期为幼儿制 定的健康教育计划如下：有机地将健康教育活动渗透在幼儿一日生活中。L在盥洗、进餐、清洁、睡眠、游戏等幼儿一日生活各环节渗透 健康教育理念，实施健康教育策略。例如，在洗手时让幼儿了解讲卫生 的重要性;在户外活动玩滑滑梯时，了解保护自己的运动方法。.经过寒假的休息后，教师协助幼儿尽快适合集体生活，愉快入 园。反复练习一些生活技能、健康行为，形成稳定的动作、行为习惯。.对幼儿讲一些相关健康的故事和儿歌,通过浅显

13、的故事内容，继 续教授幼儿了解一些简单的自我保护方法。.培养幼儿独立生活水平，初步培养幼儿良好的学习习惯。指导幼 儿使用筷子就餐,进一步培养幼儿独立进餐的习惯、良好的饮食习惯; 引导幼儿初步理解不同的食物有不同的营养，知道有些食品不宜吃、 有些不能多吃。.体育方面通过实际操作活动,唤起幼儿的生活经验，形成初步的健康意识, 促使健康行为的养成。L协助幼儿学会多种讲究卫生的技能，逐步提升幼儿生活自理水 平。.鼓励幼儿积极参加体育锻炼,激发幼儿对身体锻炼的兴趣，培养 幼儿锻炼身体的好习惯，通过体育活动培养幼儿勇敢、不怕困难的心 理品质。.协助幼儿学习如何保护视力、了解换牙卫生的最基本的方法。（三）家

14、园共同,培养幼儿的健康保健意识。L通过家校网、家园园地向家长宣传预防常见病的简单知识，初步 培养幼儿不怕伤痛，乐于接受预防接种和疾病治疗的态度及行为。.使用幼儿园的环境布置对幼儿实行健康教育。.请家长来园和孩子一起参加保健活动，协助幼儿了解自我保护 的方法。四、家长工作计划（一）指导思想：幼儿园新纲要指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本 着尊重、平等、合作的原那么，争取家长的理解、支持和主动参与，并 积极支持、帮助家长提高教育能力。”家庭教育指导的本质是家长认 识提高的过程，根本目标是促进幼儿开展。将家庭教育融入幼儿教育 范畴，是为了促进幼儿园办园水平提高；增强家长对幼儿园的信任感; 提高家长对幼儿关心的程度；强化家长教育动机；提高家教素质和家 教质量。（二）情况分析：上学期，我班开展了较多的家长工作形式，如：家长会、家长学 校、家长开放日、家长问卷等，取得了较好的成绩经过一学期的家长 工作，原先对幼儿不关心、无所谓的观念已有很大改变，家长们纷纷 主动向老师询问孩子在园的生活学习情况。对目前开展的主题活动、 活动区活动都有了一定的了解。同时也给予了我们许多的配合。对一 些不明白的事能进行 联系，请假制度也开展得很好。但了