部编版小学二年级上册语文第19课《雾在哪里》课文原文及教案_第1页
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1、Word - 3 -部编版小学二年级上册语文第19课雾在哪里课文原文及教案 （1）男生读，女生闭眼想象。 （2）女生读，男生闭眼想象。 5.指名朗读第3小节，其他同学闭眼想象。 （1）学习第3节中消失的生字：周。 （2）读生字连成的词：四周。 （3）全班沟通识记的方法。 （4）同桌互读，边读边想象。 6.出示句子：房屋、街道、树木、桥梁，甚至行人，甚至小黑猫，雾把一切都藏了起来，什么也看不见。 师点拨：房屋、街道、树木、桥梁是大的事物，行人小一些，小黑猫就更小了。所以用上了两个甚至。 （1）挑战赛读这句句子。 （2）学习第四小节中消失的生字：城、桥、梁。 （3）出示词语:城市,桥梁。 （4）小

2、组合作沟通识字方法:全班沟通。老师可以提示城、桥都是形声字。 7.想象练说：出示：调皮的雾把藏了起来，于是，。（师提示：雾还会把什么藏起来，消失什么状况呢？想一想，说一说。） 8.学习57小节。 （1）小组合作读57节。可以给同学供应几种参考的形式：一半读，一半闭眼想象画面，然后交换；份小节读；一部分人读雾说的话，一部分人读其余内容。 （2）小组赛读。 （3）学习生字：躲、及。 出示词语：以及读准词语沟通识字方法给“躲”找伴侣。 四、读一读，写一写。 1.读一读词语。 （1）出示词语：调皮、四周、城市、桥梁、一切、以及、欢快、消逝 （2）开火车读、同桌互读。 2.指导书写。 3.听写句子。 雾是一个调皮的孩子，它把一切都藏了起来。 回家作业：1.预习20课。2.完成课课练。 板书设计：19 雾 淘气 把一切藏了

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