小升初修改病句专项指导与练习

1、 小升初修改病句专项指导与练习（含答案）一、病句的类型常见的病句，归纳起来有以下十种：（一）成分残缺成分残缺是指句子不完整，缺少某一个成分，使表达的意思不明白的一种病句。例如：1、“下课了，在操场上玩游戏。”这句话缺少了“谁”这个主语部分，谁在操场上玩游戏呢？意思不明白。2、“我们学校书法竞赛活动。”这句话中因“做什么”这个谓语部分不完整，所以意思不完整。3、“老师在认真地为我们批改。”这句话中的后部分“为我们批改”不完整，缺少了与“批改”这个中心词搭配的宾语，使人不明白老师为我们批改什么。句（1）缺主语，句（2）缺谓语，句（3）缺宾语，这三种现象都犯了成分残缺的毛病。（二）用词不当用词不当，

2、就是句子中的某个词语用的不恰当，或褒贬不当，或大小不当，或轻重不当，或近义词错用而造成的一种病句。例如：1、在这次比赛中，他取得了优异的成就。2、他办事总是犹豫不决，一点儿也不武断。3、隔着雾，眼前的景物糊糊涂涂。这三个句子中的“成就”“”武断“糊糊涂涂”都用得不恰当，句子的意思都不清楚，都犯了用词不当的毛病。（三）搭配不当搭配不当，多指主谓搭配或动宾搭配不恰当，使句子意思不清楚的一种病句例如：1、“秋天的北京是美丽的季节。”这个句子的主干是“北京是季节”，“北京”是地名，“季节”是指时间，“北京”不是“季节”。这个句子犯了主谓搭配不当的毛病。2、“我们要改进学习态度。”“改进”的意思是“改变

3、原来落后的情况，使之有所进步”，多与“方法”“技术”等搭配，不能与“态度”搭配。这句话犯了动宾搭配不当的毛病。（四）词序混乱词序混乱，指句子中的词语没有按照一定的顺序或想要表达的意思排列，以致出现歧义或混乱现象，使句子的意思表达不清楚的一种病句。例如：“我们必须认真改正并仔细检查作业中的错误。”这个句子要表达的意思是“我们必须仔细检查并认真改正作业中的错误。”而原句颠倒了词语的顺序，使句子表达不明白而造成了语病。（五）重复累赘重复累赘，是指句子中重复使用了意思相同的词语，显得多余累赘的一种语病。例如：“我们正在观看优美漂亮的舞蹈。”这个句子中的“优美”和“漂亮”是意思相同的两个词语，在一个句子

4、中重复使用，就显得罗嗦了，只要选用其中的一个意思就明白了，而重复使用两个，反而使意思不清楚了。（六）前后矛盾前后矛盾，是指句子中前后表达的意思自相矛盾，使句子不清楚的一种病句。例如：“我敢肯定今天可能会下雨。”这个句子中的“肯定”和“可能”是互相矛盾的，“肯定”是确定不移的；“可能”是也许能够，或许能够的意思。这两个意思显然是矛盾的，使人看了不明白这个句子要表达的意思究竟是哪一个。（七）指代不明指代不明，是指句子中用上了代词（如“你、我、他、她、它、这、那”等等），但是指代什么，使人无法确定所指代的对象，造成意思不明白的一种病句。例如：“小芳和小丽是邻居，她经常到她家玩。”这个句子中的“她”，

5、究竟是指“小芳”，还是指“小丽”呢？要表达的意思不清楚，令人费解。（八）不合事理不合事理，是指句子所表达的意思，不符合事物发展的规律和客观事实的一种病句。例如：“夕阳的朝晖洒满了湖面。”夕阳散发的是“余晖”而“朝晖”是朝阳散发的，这个句子表达的意思不合事理。（九）归类不当归类不当，是指句子里根本不是属同一类的事物混杂在一起说，造成归类不恰当的一种语病。例如：“妈妈买了冬瓜、茄子、扁豆、猪肉等许多蔬菜。”这个句子把“猪肉”归属到蔬菜类，显然是错误的。（十）关联词语使用不当关联词语使用不当，是指前后两个分句和使用的关联词之间关系不协调。例如：“我们只有刻苦学习，就能取得好成绩。”这个句子中的关联词

6、“只有”不能和“就”搭配，改为“只有才”或“只要就”才能将句子的意思表达清楚。二、病句修改的原则修改病句要把握一条原则。这条原则是：不能改变原句所表达的意思。否则，就不是修改病句，而是另造新句。因此，修改病句，一定要弄懂“病句”本身要表达的意思，要照着它的意思去改正。三、修改病句的三个步骤修改病句要按三个步骤进行：第一步，要读懂句子，弄清它要表达什么意思。这是修改病句最重要的一步，自由读懂句子要表达的意思，才能发现它的毛病，照着原句的意思去改正。许多病句只要弄清楚它要表达的意思，这个病句也就修改好了。例如：“在会上，纷纷发表自己的见解。”读了句子之后，想一想：是谁在会上纷纷发言？这个句子没有主

7、语，应该加上主语“同学们”或“大家”，这样，句子的意思就表达清楚了，句子也就改对了。第二步，在弄清句子要表达的意思后，再回到原句上查找，什么毛病影响了这个句子意思的表达。例如：“小明改进了上课爱做小动作的缺点。”这个句子要说的是“小明改正了上课爱做小动作的缺点。”原句中的“改进”与“缺点”不能搭配，“缺点”只能说“改正”，不能“改进”，换成“改正”，这个句子的意思就清楚了。第三步，在查到句子的毛病后，照着句子的意思“对症下药”地修改。一个病句的修改，常常不只一种改法，要选择不但最能准确表达原意的，而且又是最简便的改法（改动最小）。例如：“这苹果的味道又香又脆。”应改为“这苹果又香又脆。”如果改

8、成“这苹果的味道很香，吃起来很脆。”固然也对，但改法不简便。四、修改病句的四种方法（一）补法。这种方法多用于修改成分残缺的病句。例如：1、听了老师的话，（同学们）受到了很大的教育。（补主语）2、大家应当（树立）崇高的理想。（补谓语）3、我们要在青少年中进行爱国主义（教育）。（补宾语）（二）删法。这种方法一般用于修改重复累赘和自相矛盾的病句。例如：1、玲玲学习成绩和的主要原因是她平时刻苦学习（的结果）。2我们（忍不住）情不自禁地笑出声来。这种方法也用于修改成分残缺、搭配不当和归类不当的病句。例如：1、通过老师的反复教育，（使）我认识了错误。2、这苹果（的味道）又香又甜。3、西瓜、（南瓜）、香蕉、

9、菠萝这些水果我都爱吃。（三）换法。这种方法多用于修改用词不当、搭配不当、指代不明和不合事理的病句。例如：1、无论谁（违背）违反纪律，都要受到批评。2、他的写作水平有了明显的（改进）提高。3、他（心上）身上仿佛有使不完的劲。（四）调法。这种方法多用于修改词序混乱的病句。例如：1、我们学校过去注意得不够对卫生工作。这句话应该把“注意得不够”放在“对卫生工作”的后面，改为“我们学校过去对卫生工作注意得不够。”2、大队部小记者了解到许多小明的先进事迹。这句话应该把“小明的”放在“许多”的前面，改为“大队部小记者了解到小明的许多先进事迹。”另外，修改病句还要注意因为词语的调换、删补，而造成句子里标点符号

10、的不妥，修改时，标点符号要有随之移动修改。五、病句修改练习（一）单句修改解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。2骄傲自满是学习上的阻碍。3.这些是唐朝出土的文物。4看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。公园新设了由两个英国援建的游乐项目。我估计他这道题一定做错了。他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。听了这段报告，使我们懂得了许多道理。冬天，寒风呼啸着拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。10即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。草原的作者是老舍写的。坚持写日记，写作能力就会迅速提高和扩大。这种不爱惜劳动成果，任意浪费，是可耻的。我们要增强克服困难的信心和方法。报晓的公鸡是起床的信号。我

11、们要认真纠正自己的缺点和错误。17多读好书，可以丰富和提高我们的知识。小学生语文学习和中国少年报是我最喜欢读的报纸。少先队员要热爱祖国和公共财物。20任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。21听了报告，受到了教育。22早稻熟透了，田野里像铺上了绿色地毯。23我忍不住不禁笑了出来。24我经常看到小明有时在早锻炼。25少先队员要发挥革命传统。26因为老舍爱养花，而且养了许多花。27小兴安岭的夏天是个美丽的地方。28我昨天看了电影“闪闪的红星”29他喊他出去玩。30妈妈买了水果，桃，苹果，还有巧克力。（二）选择题。（把表示正确答案的字母填在括号里）1.下列句子中没有语病的一句是（）通过大家的帮

12、助，他端正了学习目的，明确了学习态度。博物馆里展出了两千多年前新出土的文物。他抑制不住自己的感情，泪水夺眶而出。我想凭时间的有效利用去弥补稍纵即逝，匆匆流逝的光阴。2.下列句子中没有语病的一项是（）这家公司的产品远销日本、美国、香港、加拿大等国家。不管刮风下雨，他都能按时上学。战士们冒着滂沱的大雨和泥泞的道路快速前进。王老师用亲近的态度跟同学们讲话。下列句子没有语病的一句是（）深秋的岳麓山，是人们欣赏麓山红叶，登高远眺的好时候。教育工作者要善于引导学生用美的眼光去看世界，用美的心灵去感受世界我们要及时解决并发现学习中存在的问题。能否根治网吧“顽症”，是保证青少年健康成长的条件之一。下列句子无语

13、病的一句是（）由于他的鼓动，使全班同学都积极地投入到冬季长跑活动中。由于他的鼓动，全班同学都投入到积极地冬季长跑活动中。由于他的煽动，全班同学都积极地投入到冬季长跑活动中。由于他的鼓动，全班同学都积极地投入到冬季长跑活动中。下列句子无语病的一项是（）他虽然很瘦，而且精神很饱满。从他的发言里，给了我很大的启发。有无坚定意志和刻苦精神，是个人在事业上能否取得成功的至关重要。回顾自己走过的道路，我深深地体会到人生的价值在于奉献（三）下面一段话有五处错误，仔细阅读，加以改正。下午放学，王小刚去参加展览。在路上，他拣到一个钱包，怎么办呢？他决定不去看展览，根据钱包里工作证上写的地址，亲自去找失主。他打听

14、到问清了那位同志的家，终于在当晚八时，把钱包送到了失主手中。（1）（2）（3） 答案：（一）1.解放军叔叔击落了五架敌机。2骄傲自满是学习上的阻碍。3这些的文物是唐朝出土。4看了这部电视剧，留下了深刻的印象。5公园新设了两个英国援建的游乐项目。6我估计他这道题做错了。7他兴冲冲地跑进教室，宣布了明天去春游的好消息。8听了报告，使我们懂得了许多道理。9冬天，寒风拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。即使你是天才，同样离不开老师的培养教育。草原的作者是老舍。坚持写日记，写作能力就会提高。13不爱惜劳动成果，任意浪费，是可耻的。我们要增强克服困难的信心。公鸡报晓是起床的信号。我们要认真改正自己的缺点和错误。多读好书，可以丰富我们的知识。小学生语文学习是我最喜欢读的报纸。少先队员要热爱祖国。20任何一