职业教育在剩余劳动力转移中的作用

1、职业教育在剩余劳动力转移中的作用职业教育在剩余劳动力转移中的作用职业教育与劳动力素质、产业构造和经济开展之间的联络更直接和亲密，不管是高层次的职业教育，还是针对性较强的职业培训，承受教育和培训的个人都可以直接地从职业教育中很快获得收益。职业教育对剩余劳动力的作用主要表达在直接和间接两方面1：直接方面是指使劳动者掌握相关专业知识和技能，进步择业才能和就业才能，从而增强对岗位的适应性，进而直接进步就业率;间接方面是指教育人力资本、经济和就业的互动机制，教育开展人力资本投入增加推动经济增长，而经济增长会带来就业岗位有效增加。一、职业教育在农村剩余劳动力转移中的作用一进步劳动力素质，增强其职业才能。消

2、费效率较高的产业对于劳动力的素质要求比拟高。农村剩余劳动力能否顺利转移，其关键因素在于劳动力素质和职业才能。农村劳动力素质越高，职业才能越强，获得非农就业的时机就越多，向高层次转移就业的可能性就越大。通过开展职业教育，对农村剩余劳动力进展专门的职业教育和培训，使他们掌握一定的专长和技术，就可以进步他们的素质，加强他们的职业才能，从而有助于他们顺利转移到非农产业或者城镇，并且有助于他们在转移后获得稳定的职业和较高的收入。二回避二元构造体制的障碍。新中国成立以来，通过升学转户口、在城市中就业是可以从农民跨越成市民的最直接的方法，也是最稳固的从农民变为市民的方法。开展职业教育，引导青年农民花钱上学转

3、户口、获得学历证书和职业资格证书进入城市就业，不仅对农民及其子女有相当的吸引力，而且在户籍管理上具有可操作性，可以回避二元构造体制的障碍2。三进步劳动力转移的才能。对新生劳动力的职业教育很有必要。一方面，职业教育不仅可增强他们承受科技成果的主动性、自觉性，进步其吸纳、推广科技成果的才能，而且可培养他们自主创业、建立家园的奋斗精神，以及进步他们根据需要和可能向非农产业乃至外省转移的才能。另一方面，职业教育不仅可推延新生劳动力的就业年龄，还可本文由论文联盟.Ll.搜集整理改变他们的思想观念，推延婚龄和节制生育，从而大大减少每年新增的农村剩余劳动力，有效缓解农村劳动力转移的压力。四促进劳动力资源的合

4、理配置。职业学校必须考虑其人才供应构造与劳动力市场的需求构造相吻合，使供求保持动态的平衡与适应，同时通过对劳动力的流向与流量的控制，使农村劳动力较早地确定就业方向，有序、合理地进展转移，促进剩余劳动力资源的合理配置，实现与社会就业构造、产业构造协调开展。五农村职业教育促进农村剩余劳动力转移的可行性。要通过开展职业技术教育实现农村剩余劳动力的有序转移，还要看农村剩余劳动力本身有无开展职业技术教育的需求。农民对职业技术教育的态度是农村职业技术教育开展最强劲的内在动力3，主要表现为：1.农民改变经济条件的诉求，是对职业技术教育产生兴趣的最直接动力。2.农民对改变社会地位的追求，客观上也为开展职业技术

5、教育提供了重要动力。3.农民自我价值实现观念的凸显，也是农村职业技术教育开展的重要动力。二、职业教育在城市剩余劳动力转移中的作用一职业教育在城市剩余劳动力转移中的必要性。1.职业教育是知识型剩余劳动力转化为优质潜在人力资源的迫切需要知识型剩余劳动力是一个不可多得的潜质人才库。未能及时就业的大学毕业生通过专门的职业教育和培训，充分拓展已经具备的专业知识，使之成为学即致用的专业人才，并利用在高等教育时培养的思维才能尽快进步，成为专家级人才。未能升入高等教育的高中毕业生可以进入中等、高等职业教育学习实用的技能知识，成为各行业的技术骨干。2.职业教育是促进就业和再就业的迫切需要1进步剩余劳动力就业才能

6、的需要。通过对不同层次的剩余劳动力提供各级职业教育与培训，满足不同层次劳动力的需要，进步其知识文化程度，对就业才能的核心知识、技能和态度的理解和掌握，进而进步劳动者就业才能。2进步剩余劳动力技术才能的需要。通过职业教育和培训，培养劳动者的自我谋职才能、创新才能，对根本的企业管理概念进展掌握等，突出以才能为本位的职业教育特色，进步劳动者的技术才能和综合职业才能，使其具备一定的技术性和技能型，即便是失业也能沉着应对再就业。3进步剩余劳动力创业才能的需要。通过职业教育和培训，加强失业人员对失业的正确认识，使其意识到工作并无贵贱之分，有利于他们倾向于灵敏就业;同时，培养劳动者的创业意识，他们可以自己创

7、业，一方面实现再就业，另一方面对经济作出奉献，带动就业，即实现以培训带动创业，以创业带动就业4。城市剩余劳动力再就业压力很大，已经成为影响企业和社会稳定的重要因素。针对不同对象施行职业教育，将增强劳动者就业竞争才能和创业才能、拓宽就业渠道和增加就业岗位。理论证明，职业教育和培训是促进就业和再就业的必要途径和有效手段。因为通过这样的职业教育形式，不仅为国家、为行业、为企业培养实用性、技能型人才，进步劳动者的综合素质，也解决这局部人员的就业问题。因此可见，要解决城市剩余劳动力转移问题，大力开展职业教育是必不可少的。二职业教育在城市剩余劳动力转移中的可行性。不管是职前的学历性教育，还是在职人员的进步性教育，或者是下岗人员的再就业培训，从教育目的确实定到教学方案的制订，再到教学方案的施行无一不是紧紧围绕着特定的行业、特定的系统、