写作内容丰富充实具体

1、学会记事授课教师：张秀娟四川省大邑中学清楚具体深刻阅读语文书P32，了解怎样将事件记清楚。做好圈点勾画写清楚是记事的基本要求探究 交代清楚六要素。 按照一定的顺序有条理地记录。 根据表达的中心确定详写部分。表达真情实感。高尔基曾说过：书是人类的进步阶梯。书是我们的好朋友，通过它可以看到广阔的世界，看到银河里的星星，看到中华瑰丽的五千年，看到风土人情和世间万象对我们扩大视野、增长见识、丰富积累、提高素质，有着十分积极的意义。摘 要目 录CONTENTS01 矛盾的集合体02 做最好的自己03 做不一样的自己04 做真实的自己05 做完美的自己Part one矛盾的集合体每个人在生活中，都会遇到各

2、种各样的抉择，但不需要为压力过重而苦恼，更不需要为了失败而哭泣，也不要让事情来主宰我们，而是要用积极的态度来主导、推动事情往更好的方向进展。单击此处添加文字您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字单击此处添加文字您的内容打在这里，或者通过后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字单击此处添加文字您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字单击此处添加文字您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字单击此处添加文字您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字单击此处添加

3、文字您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字05020015010020152012201320140502001501002015201220132014您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字标题选择小组推荐的三篇作文中的其中一篇，说一说同学在写作时将事情写清楚了呢？紧扣住方法进行点评具体高尔基曾说过：书是人类的进步阶梯。书是我们的好朋友，通过它可以看到广阔的世界，看到银河里的星星，看到中华瑰丽的五千年，看到风土人情和世间万象对我们扩大视野、增长见识、丰富积累、提高素质，有着十分积极的意义。摘 要目 录CONTENTS

4、01 矛盾的集合体02 做最好的自己03 做不一样的自己04 做真实的自己05 做完美的自己Part one矛盾的集合体每个人在生活中，都会遇到各种各样的抉择，但不需要为压力过重而苦恼，更不需要为了失败而哭泣，也不要让事情来主宰我们，而是要用积极的态度来主导、推动事情往更好的方向进展。单击此处添加文字您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字单击此处添加文字您的内容打在这里，或者通过后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字单击此处添加文字您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字单击此处添加文字您的内容打在这里，或者通过复制您的

5、文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字单击此处添加文字您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字单击此处添加文字您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字05020015010020152012201320140502001501002015201220132014您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字标题做人不是只有自省才能更完美，但是不时的自省却能让自己更加的清醒;做人不是简单的树立理想就可以轻松实现，但是没有理想的人却一定无所适从;做人一定要有广阔的胸怀，真正做到严于律已，宽以待

6、人才有容天下之大量的非凡气度;做人要有勇气，真正敢于追逐自己梦想的人才能让更多的机会停留在自己身边。输入关键词Part two做最好的自己Rice此处输入你需要输入的文字Corn此处输入你需要输入的文字Wood此处输入你需要输入的文字你就是最棒的自己你有多相信自己？58%每个人在生活中，都会遇到各种各样的抉择，但不需要为压力过重而苦恼，更不需要为了失败而哭泣。有个小银元掉在地上。阅读下面的文字，总结将事情写具体的方法。有个小银元，从桌上滚下来，落在地上叮叮当当地跳着。（陀思妥耶夫斯基）高尔基曾说过：书是人类的进步阶梯。书是我们的好朋友，通过它可以看到广阔的世界，看到银河里的星星，看到中华瑰丽的

7、五千年，看到风土人情和世间万象对我们扩大视野、增长见识、丰富积累、提高素质，有着十分积极的意义。摘 要目 录CONTENTS01 矛盾的集合体02 做最好的自己03 做不一样的自己04 做真实的自己05 做完美的自己Part one矛盾的集合体每个人在生活中，都会遇到各种各样的抉择，但不需要为压力过重而苦恼，更不需要为了失败而哭泣，也不要让事情来主宰我们，而是要用积极的态度来主导、推动事情往更好的方向进展。单击此处添加文字您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字单击此处添加文字您的内容打在这里，或者通过后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字单击此处添加文字您

8、的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字单击此处添加文字您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字单击此处添加文字您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字单击此处添加文字您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字05020015010020152012201320140502001501002015201220132014您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字标题做人不是只有自省才能更完美，但是不时的自省却能让自己更加的

9、清醒;做人不是简单的树立理想就可以轻松实现，但是没有理想的人却一定无所适从;做人一定要有广阔的胸怀，真正做到严于律已，宽以待人才有容天下之大量的非凡气度;做人要有勇气，真正敢于追逐自己梦想的人才能让更多的机会停留在自己身边。方法指导概括的内容具体化高尔基曾说过：书是人类的进步阶梯。书是我们的好朋友，通过它可以看到广阔的世界，看到银河里的星星，看到中华瑰丽的五千年，看到风土人情和世间万象对我们扩大视野、增长见识、丰富积累、提高素质，有着十分积极的意义。摘 要目 录CONTENTS01 矛盾的集合体02 做最好的自己03 做不一样的自己04 做真实的自己05 做完美的自己Part one矛盾的集合

10、体每个人在生活中，都会遇到各种各样的抉择，但不需要为压力过重而苦恼，更不需要为了失败而哭泣，也不要让事情来主宰我们，而是要用积极的态度来主导、推动事情往更好的方向进展。单击此处添加文字您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字单击此处添加文字您的内容打在这里，或者通过后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字单击此处添加文字您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字单击此处添加文字您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字单击此处添加文字您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，

11、并选择只保留文字单击此处添加文字您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字05020015010020152012201320140502001501002015201220132014您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字标题做人不是只有自省才能更完美，但是不时的自省却能让自己更加的清醒;做人不是简单的树立理想就可以轻松实现，但是没有理想的人却一定无所适从;做人一定要有广阔的胸怀，真正做到严于律已，宽以待人才有容天下之大量的非凡气度;做人要有勇气，真正敢于追逐自己梦想的人才能让更多的机会停留在自己身边。方法指导具体形象=

12、步步追问+想象延伸+局部细写 “六月十五那天，天热得发了狂。” “太阳一出来，地上已经像下了火。一些似云非云的灰气低低地浮在空中，使人觉得憋气。一点风也没有” “街上的柳树像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷；枝条一动也懒得动，无精打采地低垂着。马路上一个水点也没有，干巴巴地发着白光。便道上尘土飞起多高，跟天上的灰气联接起来，结成一片毒恶的灰沙阵，烫着行人的脸。处处干燥，处处烫手，处处憋闷，整个老城像烧透了的砖窑，使人喘不过气来。狗趴在地上吐出红舌头，骡马的鼻孔张得特别大，小贩们不敢吆喝，柏油路晒化了，甚至于铺户门前的铜牌好像也要晒化”高尔基曾说过：书是人类的进步阶梯。书是我们的好朋友，通过

13、它可以看到广阔的世界，看到银河里的星星，看到中华瑰丽的五千年，看到风土人情和世间万象对我们扩大视野、增长见识、丰富积累、提高素质，有着十分积极的意义。摘 要目 录CONTENTS01 矛盾的集合体02 做最好的自己03 做不一样的自己04 做真实的自己05 做完美的自己Part one矛盾的集合体每个人在生活中，都会遇到各种各样的抉择，但不需要为压力过重而苦恼，更不需要为了失败而哭泣，也不要让事情来主宰我们，而是要用积极的态度来主导、推动事情往更好的方向进展。单击此处添加文字您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字单击此处添加文字您的内容打在这里，或者通过后

14、，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字单击此处添加文字您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字单击此处添加文字您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字单击此处添加文字您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字单击此处添加文字您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字05020015010020152012201320140502001501002015201220132014您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字标题做人

15、不是只有自省才能更完美，但是不时的自省却能让自己更加的清醒;做人不是简单的树立理想就可以轻松实现，但是没有理想的人却一定无所适从;做人一定要有广阔的胸怀，真正做到严于律已，宽以待人才有容天下之大量的非凡气度;做人要有勇气，真正敢于追逐自己梦想的人才能让更多的机会停留在自己身边。方法指导抽象的概念形象化习作比较1.画面上有一课大树，在树梢，有两只小鸟飞来飞去的玩耍。2.在青翠的大树上，有两只可爱的小鸟，他们叽叽喳喳的嬉戏。3.在青翠的大树上，两只玲珑可爱的鸟在自由自在地飞着，他们看上去很悠闲。4.清风徐徐，空气中充满了花的芬芳，树叶儿刚被雨水洗淋散发着清香，两只小鸟悠哉悠哉地飞在树叶间，像一对小

16、姐妹在相互打闹着。高尔基曾说过：书是人类的进步阶梯。书是我们的好朋友，通过它可以看到广阔的世界，看到银河里的星星，看到中华瑰丽的五千年，看到风土人情和世间万象对我们扩大视野、增长见识、丰富积累、提高素质，有着十分积极的意义。摘 要目 录CONTENTS01 矛盾的集合体02 做最好的自己03 做不一样的自己04 做真实的自己05 做完美的自己Part one矛盾的集合体每个人在生活中，都会遇到各种各样的抉择，但不需要为压力过重而苦恼，更不需要为了失败而哭泣，也不要让事情来主宰我们，而是要用积极的态度来主导、推动事情往更好的方向进展。单击此处添加文字您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此

17、框中选择粘贴，并选择只保留文字单击此处添加文字您的内容打在这里，或者通过后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字单击此处添加文字您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字单击此处添加文字您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字单击此处添加文字您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字单击此处添加文字您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字05020015010020152012201320140502001501002015201220132014您的内容打

18、在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字标题做人不是只有自省才能更完美，但是不时的自省却能让自己更加的清醒;做人不是简单的树立理想就可以轻松实现，但是没有理想的人却一定无所适从;做人一定要有广阔的胸怀，真正做到严于律已，宽以待人才有容天下之大量的非凡气度;做人要有勇气，真正敢于追逐自己梦想的人才能让更多的机会停留在自己身边。方法指导有什么怎么样像什么高尔基曾说过：书是人类的进步阶梯。书是我们的好朋友，通过它可以看到广阔的世界，看到银河里的星星，看到中华瑰丽的五千年，看到风土人情和世间万象对我们扩大视野、增长见识、丰富积累、提高素质，有着十分积极的意义。摘 要目 录CO

19、NTENTS01 矛盾的集合体02 做最好的自己03 做不一样的自己04 做真实的自己05 做完美的自己Part one矛盾的集合体每个人在生活中，都会遇到各种各样的抉择，但不需要为压力过重而苦恼，更不需要为了失败而哭泣，也不要让事情来主宰我们，而是要用积极的态度来主导、推动事情往更好的方向进展。单击此处添加文字您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字单击此处添加文字您的内容打在这里，或者通过后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字单击此处添加文字您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字单击此处添加文字您的内容打在这里，或者

20、通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字单击此处添加文字您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字单击此处添加文字您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字05020015010020152012201320140502001501002015201220132014您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字标题做人不是只有自省才能更完美，但是不时的自省却能让自己更加的清醒;做人不是简单的树立理想就可以轻松实现，但是没有理想的人却一定无所适从;做人一定要有广阔的胸怀，真正做到严于

21、律已，宽以待人才有容天下之大量的非凡气度;做人要有勇气，真正敢于追逐自己梦想的人才能让更多的机会停留在自己身边。方法指导概括内容具体化抽象概念形象化观察角度多样化过程变化细节化景物描写人格化怎样将事件记具体？一、教材分析二、学情分析三、教学理念四、教法学法说课内容五、教学目标六、重点难点七、教学流程 教材分析 七年级写作教学是语文教学中的一个重要的环节，该课程的选择是依据2016部编版语文教材第二单元单元习作要求进行设计。记事能力是学生基本的写作能力，也是整个初中阶段学生要掌握的写作要点。这一习作的地位相当重要，因为这一讲教学重在培养学生如何把事件写清楚、写具体还要抓住感人的细节写得感人，避免

22、“无病呻吟”。学情分析七年级的学生的写作情况一般还停留在小学水平，把我不住写作的要点，尤其是在叙事中大多采用的是记流水账的方式，也许有了记叙的要素呈现，但是不具体，不深刻，导致作文材料不够新颖，语言平平，不吸引读者。该班学生比较喜欢写作，但是方法太少，欲望有，就在于教师不断地引导与切合实际、科学地指导。教学目标1. 学会完整清楚地叙事，交代清楚记叙的六要素， 能够将中心事件学得清楚、具体；2. 培养学生写作的热情，避免写作无病呻吟， 假大空，让学生乐写、会作、善写。教学重、难点重点：通过点评式教学，学生案例式了解和掌握记叙六要素和叙述顺序；难点：如何将中心事件写得更加具体，使文章更加生动形象。教法学法教法学法学