有关安全的话语,生命只有一次

1、篇一：生命只有一次、安全在我心中生命 只有一次、安全在我心中老师们、同学们： 大家早上好！一个和谐温馨、安 定有序的校园是我们每位同学生命健康成长的乐园，是我们学习知识的殿堂。校园的安全关 系到同学们能否健康成长，能否顺利完成学业；关系到老师能否在一个宁静、安全的环境中 教书育人，为国家培养和造就各种人才，关系到家庭和社会对学校的信任，它是学校发展的 支点和保障。据有关部门统计， 一个时期以来，校园安全事故频频发生，那些花季少年的夭亡，那些如流星般陨落的鲜活的 生命怎能不叫人扼腕叹息，人的生命只有一次，当这些孩子的生命之花凋谢的时候，他们的 理想和奋斗永远地失去了价值。母亲永远失去自己的孩子，

2、无数的家庭永远失去了未来?这 些血的事实一次次地警示我们，学生安全隐患令人震惊，加强学生安全保护措施刻不容缓。同学们你可曾知道， 也许因为你课间随意在走道中奔跑，也许因为你把楼梯的扶手当成滑滑梯，也许因为你做运 动时的不留神，也许你随手扔出的一个小石子、一个饮料瓶，也许你把小商贩出售的不合格 食品带进了校园，我们的校园就多了一份危险，少一份安全。“安全关系你我他，校园安全靠 大家”。安全第一，警钟常鸣，在此，我真诚地提醒每一位同学能够努力做到：1、遵守交通规则，注意交通安全，骑车同学要不骑英雄车，骑车不带人，不几个人并排骑车， 步行同学过马路时要左右看看,等到没有车辆通过时，方可过去。2、不吃

3、路边摊点上 的不卫生食品，有病要及时到医院就诊。么运动时，要遵守 运动规则，注意自我保护。课间要做文明游戏，遇事更要冷静、谦让。5.不进“网吧”、 游戏厅或其他娱乐场所。&加强自我防范， 不轻信陌生人，避免上当受骗或陷入不必要的纷争。7、在家时，注意电 和火安全，防止火灾等意外情况的发生。同学们，安全工作 重如泰山，安全工作人人有责，安全工作任重道远，让我们共同努力，去撑起一片安全的天 空，共建我们和谐美好的校园吧！谢谢大家！ 篇二：消防安全标语：生命只有一次消防 安全标语：生命只有一次1生命只有一次， 安全伴君一生。2安全连着你我他， 平安幸福靠大家。3你对违章讲人情，事故对你不留情。4安全

4、来自长期警惕，事故源 于巡检麻痹。 5加强消防安全培训，提升你我安全意识。 6人人懂消防，火灾不难防7事故不难防，重 在守规章。8多看一眼，安全 保险；多防一步，少出事故。 9危险物品，隔离放置；标识清晰，注意防火。 10消防 设施，常做检查；消除隐患，预防事故。篇三：生命只有一次，请珍惜生命 只有一次，请珍惜防溺水安全教 育班会解放小学杨菌一、活动目的：初步了解防溺 水安全的有关内容，提高安全防范意识。学习溺水安全的 有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。自己能改变生活 中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。二、活动形式朗诵、合唱、小品 等活动，师生合作

5、，共同参与。三、活动流程（一）引言主持人甲：我们江 南是鱼米之乡，丰富的水资源养育了我们。主持人乙:可是也 给我们带来了一些安全隐患。随着天气变热，不少人选择了游泳这个既能避暑又能锻炼身体 的方法，但每年都有学生溺水事件的发生。蓓蕾初开，前程无限，却被无情的河水所吞噬， 令人痛心。合：“生命只有一次，请珍惜”*班预防溺水班会正式开始！（二）活动内容第一板块新闻发 布会 听事例，说一说主持人甲：每个人 都有资格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。主持人乙：然而， 总会在那不经意的一瞬间，生命的泉水便会永远枯竭。主持人甲：人的生命只有一次，生命 是多么珍贵！主持人乙：是的， 没有比生命更

6、宝贵的东西了。安全的重要，不是靠说的，我们应该吸取教训。听听现场发布 会带来的新闻事件。合：防溺水安全信息发布会！让我们警钟长鸣！谁先来？！交流资料同学们争先恐后地交流自己搜集到的资料: 6月21日，陕西省紫阳县发生一起5名女学生溺水死亡事故。在死亡的5名学生中，最大的 14岁，最小的只有7岁。6月25日，福建省 福安市的三名小学生在溪畔游泳时溺水身亡。6月29日，四川省 达州市3名10岁左右的女学生在水塘玩耍时溺水身亡。7月1日，河南省商都市3名女学 生在水库游泳时溺水身亡。7月4日，4名16 岁左右的初中生在吉林省松花江游泳，3人溺水身亡，一人生还。谈谈想法老师： 听了这个实例，我想在座的

7、每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个 生命就这样在世界上转瞬消失?此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法。（生畅所欲言）梳理总结师对学生发言进行 梳理，总结如下：（1）从发生的时机 看：学生溺水事件大多发生在放学回家的途中、节假日等时机，尤其是暑假期间处于高发态 势。（2）从溺水的对象 看：小学生最多，初中生其次，幼儿居第三，高中生最少；农村学生多于城市学生，外来人 口子女略多于本地学生；从年龄段上看，初中、小学生天性喜戏水，游泳技能差，自控能力 弱，自救互救能力差是导致溺水的主要因素;幼儿大多是在无人看管的情况下坠河导致溺水； 外来人口子女暑假期间，因家长上班无人监管，且家

8、庭条件普遍较差，孩子采用下河戏水来 降温，极易发生溺水事件。（3）从游泳技能看: 稍具一点游泳技能的学生比会游泳和不会游泳的学生更容易出问题。主要原因是有一点游泳 技能的学生安全意识和自救能力差，又喜欢冒险尝试，容易发生溺水事故。（4）从发生溺水的 水域看：本地学生溺水一般都发生在自家（或村）附近的小河，而外来人口子女溺水大多在 一些自己不熟悉的河道。由于对本市河道水文特征不熟悉，表面上看河水比较浅，易发生溺 水亡人事件。（此环节设计意图：从以上这些触目惊心的事例中，让孩子们深刻感受到水，温暖的时 候像慈爱的母亲，暴虐的时候是残酷的屠夫。水夺走了一个人的生命，更夺走了一个家庭的 幸福。）第二板

9、块危险在身边一一看小品，议一议主持人：也许有同 学认为这些事例离我们很远，根本不会发生在自己身上。其实不然，危险就在身边，请看一小品欣赏（内容：一名小学 生放学由于不遵守安全规则，结果出了溺水事故。布景：明智的家。家里有沙发，沙发侧面 有门。明智和宏达从家到 一条无名河，河边有禁止游泳的木牌，但无栅栏，无管理员。附：宏达敲门，边 敲边喊：“明智，快开门！”正文：明：宏达，你怎么 来了，你平常可是稀客啊。达:唉，天气这么热， 就数我家最倒霉了，我家的空调罢工了。明：那您可快进来 吧，要不就该中暑了，今儿可是三十八度的高温呢，不过你来得还真是时候，我爸我妈都没 在家。就我一个人。达：那太好了。达：

10、哇，你家可真 凉快，（边走边说）相比起来，你家可真跟“人间仙境”差不了多少啊。明：来，吃点西瓜 吧，这可是刚从冰箱里拿出来的呢。达：明达，简直太 谢谢了。（明智和宏达边吃 西瓜边看电视。）达：明智，这么热的 天，我想起了一个以前时常去的地方，那可是一个极好的地方，保你满意。明：是什么好地方 呀宏达，快说来听听？达：哎呀，别问那 么多了，去了不就知道了嘛。明：那，那，那好吧。（两人走到了一条 无名河边。）明：咦？宏达，这是 哪里呀？达：一条河呗。明：宏达，那你打 算在这里干什么呀，这里这么隐蔽，而且蚊子这么多。达：游泳呗。明：喂，刘宏达， 你可看清楚了，这儿可写着“禁止游泳”的牌子呀，你可不能违

11、反规矩呀。达:那又能怎么样，还能把你给吃掉了，哼，真是可笑，你个大书呆子。明：你，你，你无理搅三分。达：用不着你管，切。（说着就跳下了水，结果就再也没有上来）明连忙呼救，可是 为时已晚议一议：这个小朋友违反了哪些安全规则？我们应如何遵守安全规则？改一改：如果时间能倒流， 这位小朋友一定不会去冒险，让我们一起把小朋友的错误纠正过来。谈一谈由小品、谈心得体 会（此环节设计意图: 悲剧是怎么发生的？我们能不能从中找到原因，从而防止悲剧的发生。通过一个具体的事例 让大家一起看到悲剧的发生过程，找到原因，纠正错误，预防悲剧再次发生。）第三板块防止悲 剧发生编儿歌，记一记主持人：水其实是 人类的好朋友，带

12、给人们生命，游泳还能锻炼身体，那我们应该这样正确交上这个好朋友呢？ 请看儿歌诵读（安全小卫士出场， 带领同学们诵读儿歌）防溺水儿歌我防溺水有高招，大人陪伴第一招。私自游泳很危险， 不去深水很重要。我防溺水有高招， 游前热身第二招。伸手踢腿弯弯腰， 预备动作不可少。我防溺水有高招， 解除抽筋第三招。赶紧上岸很重要， 喝补糖水解疲劳。防溺措施要知道， 不可逞能不骄傲。安全二字记心中， 远离危险身体好。（此环节设计意图：不能因为害怕危险发生我们就从此远离水了，我们应该学会正确与水交 上朋友，用一首朗朗上口的儿歌教会大家。）第四板块我们一起呼吁一一齐参与，做一做主持人：经过这节 课的学习，大家一定都学

13、到了不少仿溺水的知识，让我们通过自身的努力把这些知识告诉你 身边的人吧！合作、呼吁（各小队合作，选 取一种形式，利用课余时间向大家呼吁，珍爱生命，预防溺水。）合作参考项目：（1）挂一条“珍爱 生命，预防溺水”横幅。组织一次以“珍爱生命，预防溺水”为主题的全校学生签名活动， 并将签名横幅在校内醒目位置长期悬挂，以营造浓厚的校园防溺水宣传教育氛围。（2）拟一份告家 长书。加强学校与家长的联系，增强家长安全意识和监护人的责任意识，向家长通报学生应 遵守的事项等，请家长共同做好学生离校期间的安全监管。（3）编一首防溺水 “三字经”、儿歌诵读，（4）开展漫画或公 益广告征集，篇四：安全征文.生命只有一次

14、生命只有一次人生有许多美好的故事令人难忘，同时也有太多的青春值得留恋。当青春随着激情一起慢慢 成长，光阴一点点逝去的时候，那句意味深长的话语就会时常在耳边响起：“人，最宝贵的是 生命，生命对于每个人来说只有一次”如果把生命比作是 一座大厦，那么安全就是这座大厦的基石和砖瓦。缺砖少瓦，生命的大厦就会钻风漏雨；基 石不牢，生命的大厦就会崩塌。如果把生命比作是 一棵树，那么安全就是这棵树的泥土。有了泥土，生命之树才有了立足之地，才能扎下牢牢 的根基，经得起风风雨雨，顶得起酷暑烈日，茁壮成长，开出美丽的花朵，结出甜蜜的果实。这不是如果，生命 不会有如果。就因为忽视了消防 的安全，少检查一次煤气，祸从天

15、降，一位朋友倒在自己家里，闭上眼睛，永远地去了。他 再也听不见小鸟欢愉的鸣叫声，他再也看不见花朵的绚丽，他再也感受不到阳光的热情，还 有亲人撕心裂肺的悲伤。就因为忘记了生产 的安全，少戴了一次安全帽，祸从天降，一个年轻母亲的一头秀发，被卷进了机器，头皮也 被拉光。花容月貌般的人儿，从此改变了形象。整日以泪洗面，悔恨日月一样长。就因为忘记了交通 的安全，路上骑电动车快了些，一位职工跌进了坑里，失掉了一直眼睛，健康帅气的小伙子 变成了残疾，失去了往日的自信。无论时代怎样进步， 生命都只有一次；无论科技怎样发展，安上的假肢都不及天然。离开了安全，生命就没有保 障；离开了安全，就会打破肌体的圆满。没有

16、了生命，一切都无从谈起，何言事业、理想和 发展？人总是这样，事情 没有发生在自己身上总觉得很遥远，要失去的时候才会觉得生命的可贵，才会发觉原来一个 小小动作会带来生命的起死回生！做一个负责的人，也许这是所有人的共识。但是每一天每 一刻，当你在那巍峨的钢架，还是那不甚高的架子上不系或者只是为了应付检查而随便系的 安全带时；当你未戴好安全帽，未按要求着装进入检查装置区域时，你这样算是对自己、对 家人负责吗？算是为公司做贡献吗？为了我们的企业发 展兴旺，为了我们的家庭幸福，更为了整个世界少一点悲哀，多一份欢笑。请我们时时刻刻 记住：安全是天，幸福安康！毕竟人的生命只有一次 篇五：“生命只有一次”安全

17、教育主题班会“生 命只有一次”安全教育主题班会的教案一、教学目的通过开展以“生命 只有一次”为主题的安全教育班会，提高班内学生的安全意识，能懂会用一些常用的安全知 识，以积极预防危险的发生并增强学生自我保护的能力。二、教学重点和难 点教学重点：教育学 生生命的可贵，安全是如此重要。教学难点：如何在 今后的生活和学习中做到防患于未然。三、班会程序（一）、主题导入1、请同学们谈谈自 己的最想实现的事情。2、结合同学们的陈 述，赞美理想的美好。然后列举一些发生在学生身上的事故，导致了生命的残缺和理想的凋 零，以及带给亲人永久的伤痛，表明所有的理想都必须建立在自身安全的基础上，要求学生 们珍爱只有一次

18、的生命，敲响安全的警钟。（二）、校园中的安 全隐患及预防1、像这种情况，我 们班发生过吗？a、用铅笔或其它尖 锐的东西互相打闹。b在教室里互相追 赶。这样做对吗？为什么？（学生回答）2、请同学们列举在 学校里哪些地方或者行为需要注意安全？二针对同学们提出 的意见展开讨论，重点说说面对某些情况时自己该怎么做。（以抢答的形式让学生积极参与）（1）同学之间发生 小摩擦时，下列处理方法正确的是（）a、原谅同学或报告 老师，让老师处理t、记恨在心，事后 叫人一起教训对方c、叫家长到学校来 教训对方（2）遇到别人打架 时（）a、上前围观，给自 己认识的人加油、帮忙t、不管他c、去劝阻d、告诉老师（3）在道

19、路上行走 时（ ）a、和同学边走边打 闹t、要走人行道，没 有人行道的道路，要靠路边走c、行走时东张西望， 边走边看书或做其他事情d、为赶时间与机动 车辆抢行（4）关于楼梯安全， 下面哪些行为是错误的？（）a、上下楼梯时，靠 右侧行走t、下课的时候和同 学坐在楼梯台阶上打闹c、玩上下楼梯游戏么其他校园安全的 注意事项：（1）如何正确对待 老师的批评，甚至误解？敢于自我反省，认真反思。如果真是老师误解，应该和老师好好交流。切忌偏激，甚至做出什么过激的行动。（2）你与同学发生 矛盾怎么办？自己的所作所为也 要有安全意识。青少年时期容易冲动，容易感情用事，因此，在同学间遇到矛盾时，一定要 冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。（3）如何加强教室 安全？要注意教室的安全。 学生上课离开本班教室一定要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上，不能给小偷有可之机； 不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全 隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，哪后果是不堪设想的。（4）当自己感到身 体不适时，怎么办？及时告知班主任或 任课教师，与家长取得联系。（5）你不认识的