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文档简介

1、第二课 物质运动与人生行动 教学目标了解客观世界运动的规律性等基本观点 01懂得行动成就人生 02深刻认识到人生行动必须遵循客观规律,既要敢于行动又要善于行动 03教学内容运动是物质的存在方式 01人生行动必须遵循客观规律 02复习提问:物质概念,一切从实际出发内涵 怎样做到一切从实际出发? 怎样坚持从实际出发走好人生路?今日话题:廖丹救妻案你赞同还是反对廖丹的行动,请简述你的理由。出发点是好的,但是行动是错的,结果会是怎样呢?案例引入:法国一家报纸登过一则这样的广告:每个人只要花25生丁(100生定等于一发郎)就可以得到既经济又没有丝毫疲惫的旅行方式。有个人按照这个广告刊登的地址寄去了25生

2、丁,不久他收到了一封回信:活动安排:请同学们猜想这封回信的内容。探究活动一:这个笑话告诉我们一个什么样的哲学道理呢?一、运动是物质的存在方式1.物质在运动中存在和发展 世界上没有一成不变的事物,每一个事物都处于不断运动中。世界处于永不停息的运动过程之中。复习提问:物质概念,一切从实际出发内涵 怎样做到一切从实际出发? 怎样坚持从实际出发走好人生路?人生启示:我们的思想和行为要与时俱进,不能犯刻舟求剑的错误。哲理故事:藩动?风动?心动?探究活动二:运动能够离开物质而独自存在吗?学生回答略教师归纳总结:物质和运动是分不开的。一方面运动是物质的固有属性和存在方式,每有不运动的物质,所谓户枢不蠹,流水

3、不腐就是这个道理。另一方面,运动是物质的运动,没有脱离物质的运动,物质是运动的载体,就像离开大脑我们就不能思想一样。 人生启示:空想做不成任何事情,心动不如行动。物质和运动是密切联系、不可分割的。 物质是运动着的物质,物质是一切运动的承担者,任何形式的运动都有它的物质载体。离开物质谈运动,或者离开运动谈物质,都是错误的。 就物质的具体存在形态而言,物质又有静止的状态,有某种稳定的形式 物质在运动中发展。万事万物都处于永恒的运动变化发展之中,旧事物不断消失,新事物不断产生。 物质世界是绝对运动和相对静止的统一,物质世界总在永不停息的运动中变化发展没有终点。 模拟法庭 张三向李四借钱并立字据。一日

4、,李四向张三要钱,张三振振有词地说:“事物是运动变化的,此时的我已不再是原来的我了,我没欠你的钱。”李四气得打了他一顿,二人闹到县衙。县官问张三:“欠债还钱乃天经地义,你为什么借钱不还?”张三把他的理由又陈述了一遍,县官听了觉得很有理。又问李四:“为什么要打人?” 李四说:“事物是运动变化的,此时的我已经不是打他时候的我了,我没打他。”县官无计可施。 请你来断案 2.人是物质世界发展的最高产物 第一,人是自然界长期发展的产物第二,人是社会的产物。 人类社会伴随着人的产生而产生,而人认识和改造自然的活动从一开始就是在社会中进行。第三,人的意识是自然界和社会发展的产物。 人生存在于行动中案例链接:

5、英国每日邮报网站12月14日称,在枪击案中(2012年12月14日美国康涅狄格州纽敦市桑迪胡克小学),音乐老师玛丽罗丝克里斯托皮克把15个孩子塞进一个壁橱,从而挽救了他们的生命。当时枪手就站在教室门外,大喊:“让我进去!让我进去!”但他没能进去。是这名音乐老师的勇敢行为救了15个孩子的命。活动安排一:同学们说说这位老师最打动你的地方。活动安排二:(1)花五分钟的时间列出你自己曾经做过的有意义的事情;(2)列举出你对你有过帮助的善意行为。(3)自己做过的这些事对自己和别人有哪些影响?(4)别人这些善意的活动对你的影响?这些活动对你在道德和情感上有何触动?先小组交流,后全班交流。由同学投票选出典型

6、性的事情。活动安排三:列举出自己想做但是由于种种原因没做成的有意义的事情。并归纳出没有做成的原因。并将原因进行归纳分类和总结。人生成就于行动案例链接:“国家美”的1001个心愿“国家美”放弃了自己的白血病治疗,去完成自己更是其他孩子的1001个心愿。案例探究:你认可“国家美”的行为吗?她的行为是积极地应对生命还是消极的对付自己的人生?学生回答略教师归纳总结:不同的人做出不同的行为,他们的人生也因此而不同。对于自己的人生你将以什么样的行动来成就它呢?活动安排四:请同学们在刚才自己列举出的有意义的事情中,找出一件最能给你的人生带来积极改变的事情。 每个同学列举出这样的事情,与其他同学分享自己的感受

7、:什么样的行动才能成就自己的人生呢?人生需付诸行动活动安排五:在活动安排三中,有很多我们想去做但是由于有很多原因没有做成的事情,以小组为单位,挑出本组内一件最具有典型性和意义的事情,针对已经归纳总结的原因找到相应的解决办法。第一:勇敢行动、不怕失败。 勇敢者的人生才是精彩的人生。失败总是难免的,要做好充分的思想准备:追求最好的结果,但是,也做好最坏的打算。第二:准确行动,善于行动。要及时,机不可失。这很重要。要有智慧:准备要充分,要分清事情的轻重缓急,即做事要有顺序,还有就要具备良好的意志,好有始有终,不能半途而废。第三:正确行动,避免错误或伤害。勇敢也好,准确也罢,我们还应思考我们的行动是否

8、是正确的。在行动过程中,应该不能以各种借口来做一些伤害别人利益的事情。二、人生行动必须遵循客观规律1.物质运动是有规律的 所谓规律,就是事物运动本身所固有的、本质的、必然的、稳定的联系。 第一,自然界的运动有规律。月亮绕地球转,水往低处流,是万有引力规律起作用的结果。 第二,人类社会的发展有规律。例如任何社会都存在着生产关系一定要适合生产力状况的规律。 第三,人的思维活动也有规律。 2.规律是客观的 规律的存在不依赖人的意识,相反,人的意识或思维活动本身受到规律的支配。 自然规律是客观的。各抒己见人可以改变自然规律吗? (见教材第18页) 社会发展规律同样是客观的。秦皇汉武、唐宗宋祖、拿破仑、

9、林肯这些历史人物都是独一无二的,但时势造英雄却是规律,具有重复性。王朝的盛衰兴亡是一个规律性现象,说明历史规律同样具有客观性。行动、行动、再行动动 字 歌吴学谋人生在于悟动,生命在于运动机缘在于活动,创业在于主动处世在于机动,事业在于行动胜战在于谋动,用谋在于暗动开发在于优动,改革在于巧动合作在于协动,分工在于自动敏变在于速动,适应在于顺动致富在于勤动,衰败在于懒动创新在于生动,挨打在于被动养生在于小动,革命在于大动灾祸在于盲动,罪过在于乱动离心在于私动,无为在于不动 3.行动成就人生运动 行动是人的存在和发展的前提。 伏尔泰名言:“人生来是为行动的,就像火光总向上腾,石头总往下落。对人来说,

10、一无行动,就等于他并不存在。”伏尔泰 行动展示个人的人生价值和意义。个人如何行动,就意味着个人对历史的价值如何展示、个人存在的意义如何展现、个人的人生如何发展。 人的行动贯穿于人生发展的整个过程,行动才能实现人生的目标和理想。头脑风暴 说一说人生行动格言 3.敢于行动与善于行动 故事:在四川的偏远地区有两个和尚,其中一个贫穷,一个富有。 穷和尚富和尚穷和尚富和尚我想到南海去,你看怎么样? 你凭借什么呢? 穷和尚我有一个水瓶、一个饭钵就足够了。 我多年来就想买船沿着长江而下,现在还没做到呢,你就凭这些去? 南海 第二年,穷和尚从南海归来,把去南海的事告诉富和尚,富和尚深感惭愧。 讨论穷和尚与富和尚的故事说明什么道理?穷和尚富和尚 人生行动必须

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