2021年高考历史复习题：世界经济的区域集团化

1、2021年高考历史复习题：世界经济的区域集团化一、选择题2017年题组（2017新课标全国卷I文综35）1976年，美、英、法等西方国家组成七国集团，协调经济政策以解决世界经济难题，俄罗斯加入后成为八国集团。1999年，八国集团国家和中国、巴西、印度等组成二十国集团，寻求合作以促进国际金融稳定和经济持续增长。从这一历程可看出（）世界格局的变化冲击旧的世界经济秩序经济全球化深入到贸易金融领域越来越多的亚非拉国家进入世界体系区域经济集团从封闭走向开放【考点】二战后世界格局的发展变化。【解析】结合题意可知，20世纪末对世界经济做出贡献的不仅有发达国家，也有中国、印度等发展中国家，这表明世界旧的经济秩

2、序受到冲击，A项正确。经济全球化或区域经济集团的发展并非材料表述的中心意思，排除B、D两项；二战后亚非拉国家已经加入世界体系，C项错误，排除。【答案】A2016年题组（2016新课标全国卷I文综35）1947年，美国国务卿马歇尔提出援助欧洲复兴计划，并敦促欧洲方面首先拟定一项联合性质的计划，要求该计划即使不能得到所有欧洲国家的同意，也应征得一部分国家的同意。马歇尔计划体现出来的美国对欧政策（）有利于煤钢联营的建立B.促成了欧美平等伙伴关系C.导致欧洲出现对峙D.成为德国分裂的根源【考点】美苏两极对峙格局的形成马歇尔计划；世界经济区域集团化欧洲经济一体化（欧洲煤钢联营）【解析】马歇尔计划“敦促欧

3、洲方面首先拟定一项联合性质的计划”，可见美国对欧政策有利于欧洲一体化，促进煤钢联营的简历，故A项正确；马歇尔计划体现出来的美国对欧政策仍然是美国主导的，而且其目的是援助和控制西欧，没有体现欧美平等伙伴关系，故B项错误；题干材料主要是提及马歇尔计划对欧洲的援助，从而有利于欧洲联合，与导致欧洲对峙无关，故C项错误；柏林危机导致德国分裂，其根源在于美苏的对抗，与马歇尔计划无关，故D项错误。【答案】A（2016江苏单科20）1987年，英、法、意等12国签署了单一欧洲文件，一致同意制定共同的生产标准，消除资本流动的障碍，寻求统一的税率，相互承认别国颁发的专业和商业执照，遵守共同的劳动权利宪章。各国将共

4、同创建一个“没有国界的欧洲”该文件的签署（）启动了欧洲经济的多领域合作B.为欧盟成立奠定基础C.表明了欧洲政治一体化的实现D.为欧元发行扫清障碍【考点】世界经济区域集团化的发展趋势欧洲联盟（欧洲一体化）【解析】1967年，欧共体成立，启动了欧洲经济的多领域合作，与题干材料时间不符，故A项错误；1987年，英、法、意等12国签署了单一欧洲文件，表明欧洲一体化逐步由经济一体化向政治一体化过渡，为欧盟成立奠定基础，故B项正确；1993年欧盟的成立，推动欧洲政治一体化，但是没有真正实现政治一体化，故C项错误；欧元是在1991年欧洲联盟条约中规定的，成员国需要满足一系列严格的标准，欧盟成立后，逐渐为欧元

5、发行扫清障碍，故D项错误。【答案】B2015年题组（备注：无）2014年题组（2014新课标全国卷II文综35）图6为波兰开放边境线时的情景，它反映的是（）冷战结束华约解体北约东扩欧盟扩大【考点】世界经济区域集团化欧洲一体化（欧盟）【解析】冷战结束是指苏联解体，与题中波兰没有直接关系，故A项错误；华约解体是在1991年是通过签订议定书的方式宣告的，与题干波兰开放边境线无关，故B项错误；北约是军事政治集团，规定进行“集体防御”与波兰开放边境线无关，故C项错误；波兰开放本国边境线，意味着淡化了国家的界限，与欧盟的一体化进程相符，且从图片中的欧盟旗帜亦可得出答案，故D项正确。【答案】D（2014新课

6、标全国卷I文综35）有学者指出，欧元作为具有震撼力的新事物，它的问世成为21世纪初欧洲甚至是国际金融领域的重大事件。欧元的巨大作用表现在（）A.推动欧盟内部统一市场的发展B.消除了欧盟各成员国之间的贸易壁垒C.促进了欧盟对外贸易额的增加D.巩固了欧洲在世界经济中的领导地位【考点】世界经济区域集团化欧洲一体化（欧元）【解析】欧元在欧盟内部的流通，有利于欧盟内部国与国之间统一市场的发展，故A项正确；“消除了贸易壁垒”表述过于绝对化，且欧元的流通与贸易壁垒没有关系，故B项错误；欧元的流通是国际金融领域的重大事件，它与对外贸易没有直接关系，像世贸组织、自由贸易区的成立可以推动对外贸易额的增加，故C项错

7、误；资本主义世界是美、日、欧三足鼎立的格局，欧洲并不是居于世界经济的领导地位，更谈不上这一地位的巩固，故D项错误。【答案】A（2014安徽文综22）2011年，德国和法国共同编撰的“讲述欧洲历史的教科书”历时五年终于完成。创造了编撰共同历史教科书的德法模式，即“双方一直磨合到彼此就大部分争议问题达成共识，再开始共同撰写教科书”编者认为这套书的最终目的，是鼓励学生以批判的眼光看待历史，不会只给一种答案。据此判断，编撰此书体现了（）A.价值判断高于史实判断B.对于民族国家身份的认同C.历史共识需要批判思维D.批判思维比历史真实重要【考点】史学理论史学研究方法；世界经济区域集团彳欧洲一体化【解析】价

8、值判断高于史实判断观点不正确，故A项错误；根据“编者认为这套书的最终目的，是鼓励学生以批判的眼光看待历史，不会只给一种答案”可以得出民族国家身份的认同不符合题意，故B项错误；“双方一直磨合到彼此就大部分争议问题达成共识，再开始共同撰写教科书”和“鼓励学生以批判的眼光看待历史，不会只给一种答案”可以得出历史共识需要批判思维，故C项正确；批判思维比历史真实重要，本身表述有误，故D项错误。【答案】C2013年题组1.（2013天津文综10）右图所反映的经济组织，其突出特征是（）成员国政治经济一体化成员国经济技术合作多样化成员国经济发展均衡化D.发达国家与发展中国家优势互补【考点】世界经济区域集团化【

9、解析】观察右图中的国旗，主要有三个国家在签字，即美国、墨西哥和加拿大，这是北美自由贸易协定签定时的场景，是世界上第一个由发达国家和发展中国家组成的区域经济集团，实现了各自的优势互补，故选D。ABC表述与题干不吻合。【答案】D（2013新课标全国卷I文综32）1950年，法国提出欧洲应该超越国家的藩篱联合起来。这一建议得到联邦德国等国家的支持，但英国等一些国家反对成立超国家的机构，只有法、德、意等六国实现了联合。六国率先实现联合的直接原因是这些国家（）A.屡遭战争重创B.社会制度相同C.发展水平相近D.历史上关系紧密【考点】世界经济区域集团化【解析】本题为最佳型选择题。注意关键信息是“直接原因”近代欧洲各国的冲突和战争不断，灾难连连，要重建欧洲只能走联合统一道路。法、德、意等六国与英国相比，遭受战争的伤害更大，这是它们率先联合的直接原因。选择A项。【答案】A（2013.海南单科22）第二次世界大战后，经济区域合作组织相继成立。其中以“通过共同的商业政策，促进国际贸易限制的逐步废除”“汇集各国的资源以维护和增进和平与自由”为主要目标的是（）A.欧洲经济共同体B.亚太经合组织C.北美自由贸易区D.欧洲联