教师顶岗实习心得体会范例合集

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 教师顶岗实习心得体会范例合集 教师顶岗实习心得体会五篇范例合集 熟谙业务，喜欢本职工作，事业心强，是做好工作的前提，也是搞好心得的根基。下面工作在这我给大家整理的教师顶岗实习心得体会范例五篇，梦想大家热爱！ 教师顶岗实习心得体会范例一 匆促的一个月在手指间轻松地滑过，回头翻看这一个月的每一天，哦，满满的全是充实繁忙的身影和沉甸甸的收获，感悟。很幸运选择了顶岗实习，不仅磨练了自己，也使生活弥漫乐趣，惊喜，有滋有味！ 记得第一次面对五六十个淘气心爱的孩子时，我慌了神，手足无措。之前学的一些方法根本没手段在他们面前实施，只想逃开。最梦想其他老师让我去干别的工作只

2、要别让我面对孩子。我实在没有什么好方法让那么多小孩子的留神力全都集中到我的身上。工作的前两天指导老师让我先干保育工作，一边让我熟谙工作流程，一边指导我工作。孩子离园了还跟我交流教我一些管理孩子的好方法，在她们身上我受益匪浅。 她们对待孩子的阅历分外多，这些阅历除了口述给我，更多的是我平日的查看，学习。在她们上课的时候，我会在一旁专心观摩，这是特别重要的。这里边的教学技术更加多，譬如上课时的纪律如何维持，（这个比起小学课堂可算是个技术问题）教学方法是怎样的，如何吸引幼儿的留神力等等。学习观摩了两天，终究轮到我上阵了，尽管做了充分地打定，心理还是惴惴担心的。在吵一阵，乱一阵，闹一阵的处境下终究终止

3、了一节课。这节课让我不仅看到了自己在教学上的失败，更大的问题在于我的教导观念。 一节课的好与坏不仅回响在教学质量上也表达在课堂的管理上。课堂的秩序直接影响教学质量，而我认为课堂秩序是需要师生之间的合作，需要长时间的磨合而成的默契。这两点恰恰是我这个新来老师所没有的，所以我们之间培养这种默契的空间是很大的。我梦想中的教导是和声细语的，温柔的，带有确定的赏识。可是一个月下来，我察觉在这里真的不成行。我想我可能对这种教导理解的不够透彻以至于用的方法欠妥，还有可能用这种方法也要因材施教，因地而异，因人而异吧。在我的教导观念里理应用爱去教导孩子，可是这一个月来我觉悟到我的爱有种溺爱纵容在里面。譬如拿这件

4、小事来说吧，有些小孩子上完厕所老找我来提裤子，出于爱我总是代劳了。有一次我看到一个小孩找另外那个老师时，她拒绝了，激励他自己提。小孩做到了，以后每次都自己提裤子。这件事虽小但给我很大的启示，让我不得不重整我的教导观念。我总结教导有时就要狠，这种狠是在爱的根基上的理智。尽管有时觉得挺不进人情的但为了教导就要下狠心。当然要掌管确定的分寸。说狠就是教导要严格，要想使孩子形成一个良好的习惯除了言传身教更重要的是要有确定的原那么，要严格遵守原那么。 在以后的工作中我的课堂也要下功夫提升。除了要备好每节课，还要备幼儿。好多家长反映了不同孩子的不可怜况，这是我在课堂上所没留神过的。每次讲完课觉得效果不错就好

5、，没有在意过孩子是否真的采纳了，理解了。这是我在教学中的失误。以后再备课时，不仅要想手段使课堂能吸引幼儿的留神，也要多变化形式使孩子能喜悦的学习，学到学识，而不仅仅是流于形式！ 这是我这一个月来感悟最深的两点，教导及教学两方面。作为一名教师，首先做好这两方面的工作才能称得上为教师，所以在以后的工作中，我要自我促使，不断学习，不断反思，争取做一名合格的教师。 教师顶岗实习心得体会范例二 体验了一个月的实践生活，让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣。回想和学生们一起走过的日子，不禁想起自己的中学时代，也深感如今的学生比我们过去多了一份顽皮，一份生动，一份大胆。学生的才能一代比一代强，要求也越来越高。因

6、此，要想在学生中树立起好老师的形象，还需要走一段不寻常的摸索之路。 在实践期间，我们的主要任务是班主任工作和教学工作。 班主任是班级工作的组织者、管理者和计划者，也是学校管理的中间气力和骨干分子，对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。作为一个班主任又怎样使自已的工作上台阶、上水平、上档次呢?实践期间承担班主任工作，我有这样一个熟悉，班主任对学生的思想教导工作，实质上是一个与学生实行心理沟通的过程，只有真正了解了学生的内心世界，做到有的放矢，方法得当，才能达成教师对学生的成长供给扶助指导、学生对教师的工作赋予合作支持的目的，从而收到好的教导效果。下面谈谈自己切合学生心理实际举行思想教导工作的

7、一些尝试下面谈谈本人在实践班级工作中的一点体会。 一、奖惩适当。 我知道一个优秀的班主任，时刻理应用爱去开启学生的心灵，好多时候我们的一个笑容，一个课余恳切的交谈，有时是一个眼神，一句激励的话，都会对学生产生长久的影响，你爱的奉献会得到爱的回报，但我们细想一下，这样的学生有多少，真正能感悟到你老师的爱的学生，十足孺子可教也。常有的是你对他的宽容增加了他的放纵，淡薄了纪律的约束，这在实践中我也是有所体会的。今天我们面对的不是几个学生，而是六十二人的班级没有严明的纪律，如何有良好的班风?在我们的教导工作中，处治也是教导的一种手段。当然，处治更加要慎重，我认为当我们处治学生时，理应留神以下几个方面：

8、首先确定要留神崇敬学生的独立人格，养护好学生的自信仰、自尊心，好的就是好的，错的就是错的，不要一错百错，全盘否决；处治的目的是警示学生什么不成以做，做了会有什么后果，不是为处治而处治学生，而是为教导学生而处治学生，换句话说，处治是手段，教导才是目的；谁都会犯错误，但不是谁都会改正错误，受处治不要紧，要紧的是改正错误，关键不是处治，关键是采纳教训，改正错误。 二、组织开展活动的魅力。 良好班集体的创办务必依靠活动来实现，活动可以产生凝结力，紧密师生关系，使每个学生发挥主体的积极性，这时举行集体主义教导、健康的竞争心理教导是行之有效的；在我班，只要学校组织的活动，班主任和我都赋予高度的重视，如校运

9、会的报名与训练班主任与我都亲身参与当中，开鼓动大会，一起与学生训练。报告他们不用把名次的好坏，放在第一位，只要我们尽力了就行了。心理学等理论报告我们：在竞赛活动中，一个人的目标期望水平不能过高，也不能过低，只有中等水平的期望值才能使参赛者保持最正确的竞技状态，对于我们每个同学来讲，活动的目的不是拿名次，而是看我们如何对待竞争，是否有参与意识，是否全身心投入了，是否能做到问心无愧。在活动中举行教导，同学们易于采纳也能很快转化为行动。抓住活动这个最正确的教导时机，用心设计教导内容，就能收到意想不到的教导效果。 三、主题班会 经过一个星期的打定，在第一周的周五我主持了新学期的第一次班会，这也是我主持

10、的第一次班会。这次班会的主题是安好教导与新学期新计划。在班会上，同学们积极发言，让我深深的体会现在的中学生已经有了很丰富的安好常识。例如，上体育课的留神事项，交通安好，地震、台风来袭需要留神哪些等等，他们都回复的头头是道。班会的另一个要点是新学期新计划，让一些学生上讲台说出他们上学期的缺乏之处和这学期的筹划。这不仅让学生自己找出自己的缺乏以便改正，更让学生在学期初就定下新学期的大体筹划，更有目的地举行学习。这也培养了学生上讲台的心态。虽然没有每一个学生在班会上都发言，但是我坚信每一个学生都有了自己的新的筹划、新的计划。每一个学生都对上台发言的同学都深有感受。 教学更是实践的重点，以下是我实践的

11、一点心得。 第一是预备阶段。先熟谙实践班级的处境，熟悉班上的每个学生以及他们学习处境（通过班主任或班委或直接交流）。然后，专心听指导老师上课。现在的听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习学识；现在听课是学习教学方法。目的不一样，上课的留神点就不一样，现在留神的是指导老师的上课方式，上课的思想。接着，根据在大学所学的教导学识和在中学实践听课所学到的，自己在已有的根基上备课，试讲。做足了上讲台的打定。 在经过了前两周的听课、试讲后，第三周我正式走上讲台，第一次感觉自己所学的学识派上用场。作为一名教师，还有一个天职就是教书，无私地把学识传播给学生。这也是我们实践的重要内容授课。我初次体会到当

12、老师的辛苦。上一节课，要经过备课（写教案）上课批改作业采纳学生反应的信息评讲、稳定练习这样一个流水线。看起来简朴，可其中每个环节又有好多小细节，最主要的是上课。这个环节，也就是我们一向在探讨的课堂教学。 近年来，我国数学课堂教学改革的浪潮此起彼伏，各种对提高数学教学质量具有指导意义的成果不断涌现.然而，这些成果大多着眼于如何使学生对数学学识与技能学得更多、更快、更好，如何促进与之相应的个体心理品质的形成与进展，却往往忽略了学生的个体社会化进展问题.也就是说，强调了课堂教学中以学识的传递和学习为基轴的教导过程，强调了以个体心理品质的训练与养成为主线的进展过程，却忽略了以人际互动为中心的社会过程。

13、几乎全体的教学过程都发生在学生群体人际互动的环境之中，因此重视学生个体与学生群体的相互作用，加强和指导学生之间的合作学习就是一个很有意义的问题.所谓合作学习是一种教学组织形式，它要求学生们在一些由26人组成的异质性小组中一起从事学习活动，共同完成学习任务。 课堂教学作为一种系统，需要不断地举行反应与矫正。在班级教学中，不同的学生有着不同的学习风格和矫正需要。尤其是在初中数学教学中，班级内学生数学水平差距甚大，设计适当的矫正活动需要大量的筹划时间。假设教师是矫正活动的唯一扶助来源的话，那么管理上的困难将会拖延教师对学生的扶助，从而降低它的效能。假设运用合作学习，学生们那么可以从同伴中急速得到高质

14、量的矫正活动的扶助，缩短了矫正时间，也就有更多的时间用于完成学习任务。小组中的合作学习还能为巩固学生的学习动机供给诱因，并且能降低焦虑。阅历显示，在同伴辅导的过程中，向其他同学供给扶助的小组成员得益最大。这即是说，学习困难学生的进步并不以牺牲优秀学生的进展为代价，相反，全体的学生都能在学习小组的同伴辅导中获益非浅。 需要说明的是，并不是说建立起了学习小组，在课堂上举行了几次小组议论学生就能举行真正意义上的合作学习，教师应对学生之间的合作学习作细致的组织工作，对学生的合作学xxx行必要的指导，对小组之间的活动处境组织有效的交流，以此来提高小组活动的效率。当我们不断地有意识地培养学生之间的合作意识

15、，使合作学习成为学生的自觉行为时，它所起的作用就会充分地显现出来。还应指出，强调合作学习并不意味着削减学生的自主学习，事实上，合作学习的一个根本点就是强调个体责任。其启程点乃是强调在各种形式教学活动的互配实施中使学生得到全面进展。 以上介绍的合作学习的教学方法，我个人认为是可行的，能够培养学生的合作精神，又能调动他们的积极性，提高学习效率。 随着计算机的进展和教学软件数量的增加，计算机在数学教学中的应用越来越广泛。利用计算机来演示几何教学中的图形，能够使学生更直观地掌管几何中的性质、定理、判定等命题。从而可以做到更高密度的学识传授，大大提高课堂利用率。因此，为了适应现代教学需要，我们务必掌管有

16、关的计算机学识，制作教学课件，并把它应用在课堂上。 在实践中，我还只是采取传统的讲授法，一共上了八节代数课，还有a、b班的练习课，觉得还是a班的效果好。课堂上若学生对我的提问有所回响的话，就是对我最大的回报。因此，在课堂上务必留神学生的回响，即时对他们的疑问鞒鼋獯穑?股峡文谌菽芄话词蓖瓿伞?/p 每个教师，都梦想自己的学生个个学习劳绩优秀，但这总是老师的一厢情愿。我认为，要随时掌管学生的学习处境，分析理由，从而提升自己的教学方法和确立教学内容。 初中阶段学生数学学习劳绩两极分化呈现出比小学阶段更严重的趋势，后进生听占的比例较大，更加在初中二年级表现得尤为明显。这种状况直接影响着大面积提高数学教

17、学质量。那么，造成两极分化对比严重的理由是什么?如何预防严重分化? 一、造成分化的理由 （一） 缺乏学习数学的兴趣和学习意志薄弱是造成分化的主要内在心理素。 对于初中学生来说，学习的积极性主要取决于学习兴趣和抑制学习困难的毅力。 （二）掌管学识、技能不系统，没有形成较好的数学认知布局，不能为连续学习供给必要的认知根基。 （三）思维方式和学习方法不适应数学学习要求。初二阶段是数学学习分化最明显的阶段。一个重要理由是初中阶段数学课程对学生抽象规律思维才能要求有了明显提高。而初二学生正处于由直观形象思维为主向以抽象规律思维为主过渡的又一个关键期，没有形成对比成熟的抽象规律思维方式，而且学生个体差异也

18、对比大，有的抽象规律思维才能进展快一些，有的那么慢一些，因此表现出数学 学习采纳才能的差异。除了年龄特征因素以外，更重要的是教师没有很好地根据学生的实际和教学要求去组织教学活动，指导学生掌管有效的学习方法，促进学生抽象规律思维的进展，提高学习才能和学习适应性 二、裁减学习分化的教学对策 （一）培养学生学习数学的兴趣 （二）教会学生学习 （三）在数学教学过程中加强抽象规律思维的训练和培养。 （四）建立和谐的师生关系 总之，教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好的教师更不轻易。在此次实践中，我也看到了自己的缺乏之处。社会的不断进步，使学校对教师的要求越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战，学高为师

19、，行正为范的内涵也在不断地加深。这就要求我们不断完善自己，打定全身心投入将来的教导事业。 教师顶岗实习心得体会范例三 为期两个多月的顶岗实习生活。经过两个多月的实习生活，让我们初尝了身为一名教师的酸甜苦辣，也让我体会到一名荣誉的人民教师所肩负的责任。回想刚到_中心小学当天，年轻的我们冲动慌张，那时候我们在心里问自己：作为一名实习的学生，我们能做好吗，我们能给学生们带来什么?如今为期两个多月的实习工作即将圆满终止。 在这两个多月中，我们体验了好多，这些从来没有过的体验让我们在不断的进步和成长，从刚开头上课的慌张拘束到逐渐的课堂中的谈吐自如，我们在一每日的长大，也在一步一步实现从学生到老师之间角色

20、的转化。_中心小学给了我们第一次：第一次真正站在操场上面对五十多张天真渴求的面孔、第一次与学生面对面的交流和沟通、第一次与多个老师探讨交流教学阅历以及在教学中遇到的各种各样的问题、第一次看到自己在成长过程中的成熟 现在，把这两个多月的收获和感受和大家一起共享： 一、生活篇 时间很快，两个多月转瞬间就过去了，在此期间留下了好多酸甜苦辣交织辉映的记忆充实的生活很安心，也很喜悦，让我们充分感受到彼此之间和暖和关切，两个人一起从玉溪学校来到这里，我们便成了一个集体，寝室同行、形影不离，这里记录了我们的欢乐、繁忙、进步和成熟。 在_期间，我们一起备课，一起听试讲，一起议论问题，总之，在我们遇到问题的时候

21、总是一起斟酌和解决，从安置运动会的各项事宜到表演节目的编排组织，再到生活中点点滴滴的扶助和共进，这些都让我们觉得我们真的是一个团结和暖的好姐妹！ 我们的实习老师是_老师，_老师对我们的教学给了我们很专心的指导，对我们的生活也赋予很热心的扶助，并将他数十年的工作教学阅历直接或者间接的传授给我们。学校中的各位老师们也都很专心热心，在课余时候扶助我们完成实习的各项工作，在此更加感谢在_中心小学的老师们，感谢你们。 二、教学实习篇 在实习的日子里，我们主要负责二年级、五年级和六年级的体育课教学。在实习最开头的时候我们看指导老师上课，以一个老师的身份看他是如何上课的，学习他如何传授学识、驾驭课堂，如何操

22、纵授课时间等等。通过听课我察觉教师不仅对学识和技能的把握很重要，对学生的课堂纪律、积极性的调动都很重要。只有把握好课堂纪律、学生学习的积极性，才能让我们的学生在上课的时候真正的学到运动技能，并真正达成磨练身体的目的。 在我们真正上课的过程中，我们专心举行课前的备课工作，刚开头即使充分打定还是会慌张，在课堂教学中同学们积极热心高涨的合作我们的工作，让我们充分感受到自己作为一名老师的责任，通过上课，我熟悉到了自己的缺点和缺乏，在以后的授课过程中留神并即使改正了自己的缺点和缺乏，让自己得到真正意义上的成长和进步。到后来我们都能够游刃有余的授课，我想这就是我们在成长过程中收获到到的，它让我们成熟。 三

23、、课外活动训练篇 记得刚到实习学校的第一天，校长和教务处主任很热心的接待了我们，在了解我们在学校的专业处境之后安置了我们实习的课程以及运动会团体操节目。在此后的日子里，我们在正常上课之余便忙着打定节目，从动作的编排到音乐的筛选再到结果的队形编排，两个人一起斟酌打定，版纳的冬天仍旧很热，太阳的出来的时候如故灼热难当，我们本着对孩子们专心负责的态度，也本着对自己负责的态度合作并且顺遂完成了学校安置我们的任务。 运动会上，在铿锵有力音乐声中孩子们精彩的亮相，质朴的白棉布衬衫，美丽闪动的手腕贴花，璀璨的笑容，激情的表演赢得了学校领导、老师以及学生们的强烈掌声！我们发自内心幸福的笑，我们真正觉得自己很有

24、成就感，觉得我们没有辜负孩子们对我们的崇拜和她们对我们的信任以及对节目的热心与渴望 四、总结 两个多月的时间，无论是在生活、教学、还是课余训练，我们都真正找到了自己的定位，也更为深入的理解了学高为师，身正为范的内涵，也会在以后的生活学习中不断的从事和完善自己，走好自己今后的人生之路，不管从事什么样的工作，不管遇到什么样的困难，都将坚持不懈、积极进取！ 教师顶岗实习心得体会范例四 体验4个月的实习终究终止了，在_公司工作的这段时间，我和公司的职工及领导都相处得分外融洽，大家对我也关切，时常给我激励和扶助；我工作的时候也是专心精心，不仅顺遂完成工作任务，工作之余还经常总结阅历教训，不断提高工作效率

25、，虽说工作中我也会犯一些错误，从而受到领导批评，但我认为这些错误和批评是能极大的促进我的工作热心，让我能在以后的工作中更加的精心和提防，提高工作效率。在和大家工作的这段时间里，他们严谨、专心的工作作风给我留下了很深刻的印象，我也从他们身上学到了好多自己缺少的东西。这次实习虽然有酸甜苦辣，却让我在社会中学到了好多学习期间无法了解的社会阅历，这对我来说是最名贵的东西。 这次实习我总结了以下几条阅历，在以后的生活中假设能够更好的总结和应用这些实践阅历，将会使我在以后的人生道路中受益匪浅。 第一：在与别人打交道时确定要积极主动。我自己本身是个相比较较内向的人，不擅长主动和别人交流打交道，在此次实习中我

26、也察觉了自己的缺乏和缺点。譬如在刚开头实习的几天内，我对比怯生。起初和公司的几位同事打过招呼后就没在说什么了，下班后也是一个人玩手机，没有主动和大家举行沟通。由于和他们年龄有较大差距，怕跟他们交流不来，也由于不了解工作环境和工作流程不能很好的交流和沟通。我也熟悉到了自己沟通上的缺乏，面对沉静不语的难堪，自己有责任和义务去与别人主动交流。在公司里一个新的职工到来时很平常的，老师傅们也没有必要主动和一个新职工主动打交道，这时候你就理应主动去和别人交流，介绍介绍自己啊，拉拉家常，关切一下工作啊，都会让大家熟悉你，了解你，对你留下良好的印象。在后来的实习中逐渐的在一起时间久了，大家也就对彼此多少有些熟

27、谙了，逐渐地能和大家一起高兴的交流，就是出于自己的积极主动。 在工作的时候同样也要积极主动地和别人交流。在今后的社会工作中，工作不再是一个人所能完成的，那是几个人或是一个团队的工作，而且你还务必去扶助别人或是采纳别人的扶助已完成工作，就是的团队合作的精神。因此你不能期望你自己一个人就能完成任务，或是看到别人有困难也不去扶助。虽然此次我是来实习的，由于开头对生产的不了解以及专业学识的不熟谙，只能够在领导的安置下举行一些相对简朴的工作，但是我也很积极地去扶助别人完成自己力所能及的工作。就譬如在实习中，在我提前完成领导调配的任务后，我就常主动询问周边的员工有没有需要协助的，有时候别人也不好意思麻烦我

28、，我就主动承受他们的工作。这样子不仅磨练了自己，扶助了他人，还融洽了你与别人之间的关系，在今后的工作中人家也更情愿与你交往了。 其次：工作时确定要一丝不苟，专心留心。一个职员在公司的大片面时间都是在工作的，这就要求他在这段时间内确定要提防精心，一丝不苟，不能总是出错。有时候一个失误不仅仅使你自己的工作进程受阻，还会影响他人的工作，化工生产的任何一个环节出错就会影响下面的工作，严重点就会造成很大的经济损失。老板也会批评诽谤甚至处置，因此认专心真地做每一件事情就显得尤其重要。为了不使自己的努力前功尽弃，我们在刚开头工作的时候确定要慎之又慎，对自己的工作要特别重视，工作终止后确定要检验自己的工作结果

29、，以确保自己所做的万无一失，时常理应反省自己最近一段时间的工作处境。在你对工作开头了解并纯熟后，你会察觉自己已能不用检验就能保证工作的质量了。虽然如此，也不能高傲，不能对自己有所懈怠，还是要对自己的工作专心对待，以免造成失误。 就像我在工作的时候，也犯下了不少错误，虽然多数不是很严重的错误。譬如说领导交给我的生产任务，我在流程中添加固化剂时未等温度降至60以下就参与，导致白乳胶浓度缺乏。领导批评了我，我也为自己的错误懊悔不已。还有一次是将两种原材料依次加反，还好是两个辅佐材料对产品质量影响不大，都是自己大意所造成的。这次的失误又一次给我敲醒了警钟，要是经常不留神自己的工作，可能会造成更严重的损

30、失。 第三：在工作岗位上确定要勤于斟酌，不断提升工作方法，提高工作效率。公司的日常工作都会对比繁琐，而且几天下来也会对比枯燥，就是需要你多动脑筋，不断地想方设法提升自己的工作方法，探索或是设计简捷的流程，提高工作效率，裁减工作所需时间。实际上勤于斟酌在工作中是很重要的，在斟酌如何提高工作效率的同时，自己也能够学到更多的学识，掌管更多的技能。当你在较短的时间内就完成了自己的工作，你将留下更多的时间去放松，去学习，去和别人打交道，这对你来说是百利而无一害的。 我个人是一个对比热爱创新的人，在工作的时候不热爱单调、枯燥、机械的处理任务，由于本来这类任务的处理是有规律的，完全不需要重复地做，假设动一动

31、脑筋使用批处理或是其他方法就能大大裁减处理的过程和步骤，从而裁减工作时间，提高工作效率。就譬如我在实习的时候，其次个回响釜升温时，以前做法是升温锅炉能加满冷水重头开头烧水至沸腾，再利用蒸汽加热回响釜。提升方法是在第一个回响釜加热完毕后，加热锅炉内分屡屡参与冷水，保持总有足够的气压用。对加热过程举行了优化，提高了工作效率，裁减了工作时间。同时我也充分使用时间差来提高自己的工作效率，使工作进程提高好多，裁减近一个小时的工作时间。 第四：要有丰富而扎实的专业学识和专业技能，这会使你的工作更加得心应手。一个人在自己的职位上有所作为，确定要对自己职业的专业学识分外熟谙，对自己业务所在范围内的业务技能也要

32、纯熟的掌管，这样你才算是一位合格的工作人员。在工作的时候，拥有丰富专业学识和较高业务水平的你将会察觉自己在工作时左右逢源，在处理各种难题和困难都能迎刃而解。 在体验了大学三年的学习后，我自信自己已掌管了确定化工专业的学识，可是到了公司实习后，我才察觉自己离专业工作还有一些距离，且不说自己所学的都是些根基、皮毛，就是在应用方面，飞速进展的科技已经把很早之前的理论给湮没了。当察觉自己的学识已不能做为自己的资本时，我更深刻体会到专业学识和技能在工作中的重要性。 同时在工作中公司还会经常举行操作技巧交流等，就像在我实习过程中就有客户来公司提货或者询问一些困难的解决手段。客户提出的看似普遍的问题，实际上

33、是操作人员经常遇到而且很重要的内容，甚至是一些日常工作的死角，务必掌管了业务学识才能顺遂回复这些问题。一个人的内在素质在工作中可是分外重要的。 在四个月的实习我还了解和总结了一些关于公司管理的小阅历，对于小公司的类似家庭作坊的管理不是最重要的，重要的是给员工合理调配任务，而不是规定性的死任务。让员工能够靠团队合作完成生产。对于正规化的大公司管理就务必明确，规章制度要约束到每个员工，让大家能在一个良好的环境下积极主动的工作。对于一个企业来说员工是企业的灵魂，由于全体的产品都出自员工之手，所以作为管理者不要总是疏忽了企业的灵魂。对员工要多赏赐，少处治；多关切，少冷漠；多体谅，少埋怨，多激励，少责骂

34、。让员工每天都一个良好的精神状态去工作，这样员工有才能更加专心负责的圆满完成任务。 此次实习体会很深，不管是对专业学识、实际操作技能、人际交流、企业管理等等方面都学到了大量。从中了解了好多道理，也总结了好多小阅历，这些都是在学校无法学到、看到、体会到的。虽然实习终止了，但这仅仅是我的社会生涯的开头，我会此后次实习中吸取阅历教训，专心规划我的人生，让我在将来的人生道路上越走越好。 教师顶岗实习心得体会范例五 实习是每一个大学毕业生务必拥有的一段体验，它使我们在实践中了解社会、在实践中稳定学识；实习又是对每一位大学毕业生专业学识的一种检验，它让我们学到了好多在课堂上根本就学不到的学识，既开阔了视野

35、，又增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的根基，也是我们走向工作岗位一步，作为一名刚刚从学校毕业的大学生，能否在实习过程中掌管好实习内容，培养好工作才能，显的尤为重要。半年里，我严格按照单位人事部下发的实习大纲，专心研读，逐一学习，在思想行动上，努力做到想实习，会实习，实好习，把培养工作才能，提高自身素质作为己任，圆满的完成了本阶段实习任务。 一是加强思想学习，主动与矿领导沟通，努力提高思想水平。 思想是人的灵魂，是人的内在气力，要想把实习任务完成好，首先要把思想调整好。领导特别重视大学生成长，为此特地为我们制定了双导师实习制度。双导师，顾名思义，就是两位导师，技术导师是教授工作技术的

36、，而领导导师是在思想上引领大学生，为其排忧解难，指引方向的。在此优势下，我主动与领导举行了沟通，在领导的谆谆指导下，我对实习有了更深层次的理解，更明确了我的工作目标，在思想上我对未来的工作有了新的熟悉，在行动上使我对未来人生有了新的规划。 二是提防理论联系实际，理论与实践相结合，努力提高实习质量。 一切熟悉都来源于实践。实践是熟悉的来源说领略亲身实践的必要性和重要性，但是并不排斥学习间接阅历的必要性。实践的进展不断促进人类熟悉才能的进展。实践的不断进展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决，与此同时，人的熟悉才能也就不断地改善和提高！马克思主义哲学强调实践对熟悉的

37、抉择作用，熟悉对实践具有巨大的反作用。熟悉对实践的反作用主要表现在熟悉和理论对实践具有指导作用。熟悉在实践的根基上产生，但是熟悉一经产生就具有相对独立性，可以对实践举行指导。实践，就是把我们在学校所学的理论学识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论学识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等零。理论理应与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打根基。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。由于环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。我们不只要学好学校里所学到的学识，还要不断从生活中，实践中学其他学识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。 三是喜欢实习岗位，积极承受岗位职责，不断提升实习效率。 爱岗才能敬业，喜欢实习岗位才能完成好实习任务。在实习过程中，我努力培养自己对实习岗位的热心，珍惜在岗上的每一分钟，努力学习岗位上的相关学识，积极承受岗位上的责任义务，努力做到能够独立顶岗，能够独立完成岗位上的相关操作，对岗位技能学识做到懂，会，做。一份劳作，一份收获，我坚信自己的努力确定会有回报，而我将会依旧持续喜欢自己的工作。 2022年2月16日，我怀着冲动的心情踏上了期望已久的顶岗实习之路，当我坐上离开学校的的班车那一刻起，我就知道我将体验一段特殊